2024年商洛學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年商洛學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年商洛學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年商洛學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)商洛學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年商洛學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

商洛學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、商洛學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

美術(shù)學(xué)專業(yè)

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制4年，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)及教學(xué)研究工作，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)簡史、透視解剖原理、素描、色彩寫生、油畫靜物、油畫風(fēng)景、油畫人物、水彩、水粉、書法篆刻、攝影基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維與圖形創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、國畫名畫解析與臨摹、寫意花鳥畫、寫意山水畫、寫意人物畫、人體素描、綜合材料繪畫。

音樂學(xué)專業(yè)

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制4年，藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握音樂教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在中小學(xué)、從事音樂教學(xué)及教學(xué)科研工作的教師，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、合唱、合唱指揮法、曲式與作品分析、中國音樂簡史、外國音樂簡史、音樂鑒賞、聲樂、鋼琴、舞蹈、鋼琴即興伴奏、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、中國民族民間音樂概論。

二、商洛學(xué)院藝術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)院下設(shè)有美術(shù)系、音樂系、學(xué)前教育系、公共藝術(shù)教育教研部4個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)和書畫臨摹創(chuàng)作中心、音樂專業(yè)訓(xùn)練中心、藝術(shù)作品展示中心、張村校區(qū)藝術(shù)創(chuàng)作基地4個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)院開設(shè)有美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、學(xué)前教育三個(gè)本科專業(yè)，其中，美術(shù)學(xué)獲批陜西省“一流專業(yè)”。

學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐探索并重的培養(yǎng)模式，美術(shù)系推行的工作室負(fù)責(zé)制引導(dǎo)下的師徒傳承式教學(xué)模式，音樂系以“學(xué)—研—演—延”四位一體教研模式培育的“春之聲”合唱團(tuán)和民族管弦樂團(tuán)，學(xué)前教育系實(shí)行“園—?！被?dòng)式幼兒園情景模擬教學(xué)模式等，均為在校師生提供廣闊、多樣的研習(xí)平臺。

標(biāo)簽：商洛學(xué)院

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時(shí)，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。