面臨選擇學(xué)校和專業(yè)的一大難題，現(xiàn)在專業(yè)開設(shè)越來越多。所以專業(yè)的選擇是非常重要的以后畢業(yè)了就業(yè)也容易就業(yè)范圍也廣。同學(xué)們在了解學(xué)校的時候，一定要提前了解下學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況。以自己的興趣愛好出發(fā)，選擇一個比較合適自己的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單

汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、

工程機(jī)械運(yùn)用與維修、中餐烹飪、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬于計(jì)算機(jī)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等

就業(yè)面向：主要面向各類企事業(yè)單位、政府部門，在市場調(diào)查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)領(lǐng)域，從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，把“環(huán)境優(yōu)良、設(shè)備齊全、師資過硬、學(xué)風(fēng)濃厚、規(guī)模大、效益好”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，按“理論夠用、文化過關(guān)、技能過硬”的原則組織教學(xué)，把我校學(xué)生培養(yǎng)成為職業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)較高的應(yīng)用型人才，為寧南縣“工業(yè)強(qiáng)縣”建設(shè)服務(wù)，為寧南縣新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為白鶴灘電站建設(shè)服務(wù)。就業(yè)保障與服務(wù)學(xué)校建有就業(yè)工作管理網(wǎng)，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校資料就是這些了，可以判斷出有沒有自己喜歡的專業(yè)。沒準(zhǔn)你能夠找到自己喜歡的專業(yè)。畢竟學(xué)校專業(yè)有那么多，總有一款是適合你的。所以不要怕別人嘲笑，只要你按照自己的方式去努力，獲得成就的時候別人只有羨慕的。