2024年江漢大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年江漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年江漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年江漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)江漢大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年江漢大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
江漢大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有公共藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、舞蹈表演、表演(服裝表演與設(shè)計(jì))、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
2022年湖北招生計(jì)劃
專業(yè) | 計(jì)劃招生數(shù) | 科類 | 招生批次 | 招生類型 | 年度 | 生源地 |
公共藝術(shù) | 6 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
美術(shù)學(xué)類(美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)) | 29 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
舞蹈表演 | 6 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
表演(服裝表演與設(shè)計(jì)) | 9 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué)) | 25 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
設(shè)計(jì)學(xué)類(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)) | 170 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
音樂(lè)學(xué) | 12 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
音樂(lè)表演(器樂(lè)表演) | 5 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
音樂(lè)表演(聲樂(lè)表演) | 7 | 藝術(shù)(不分文理) | 藝術(shù)本科A批 | 藝術(shù)類 | 2022 | 湖北 |
江漢大學(xué)(Jianghan University),位于湖北省武漢市,是一所綜合性大學(xué)實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制,入選湖北省“雙一流”建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校”。
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1981年的原江漢大學(xué)和華中理工大學(xué)漢口分校、創(chuàng)辦于1952年的原武漢教育學(xué)院、創(chuàng)辦于1958年的原武漢職工醫(yī)學(xué)院。2001年10月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)在四校合并基礎(chǔ)上組建新的江漢大學(xué)。2009年3月,經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),湖北省化學(xué)研究院整體并入。 2021年9月,科技部批復(fù)依托江漢大學(xué)建設(shè),省部共建精細(xì)爆破國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
標(biāo)簽:江漢大學(xué)
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái),制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過(guò)某種特定的呼吸方法,來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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