2024年是全面實行藝考改革的第一年，那么在統(tǒng)考考試科目、考試分值上有哪些變化？更三高考在本頁面為2024年河南藝考生整理了“公布！河南2024年音樂類統(tǒng)考有哪些考試科目？考試分值是多少？”相關(guān)信息內(nèi)容，供各位藝考生及家長參考。

2024年河南音樂類統(tǒng)考考試科目及考試分值

I音樂類

一、考試性質(zhì)和目的

音樂類專業(yè)省級統(tǒng)考是考生進入高校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力測試，旨在考查考生對音樂的感知、理解和表現(xiàn)能力，其評價結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。

音樂類專業(yè)省級統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類，其中音樂表演類考試包括器樂、聲樂兩個方向，適用于音樂表演、流行音樂等專業(yè)，音樂教育類考試適用于音樂治療、音樂教育等專業(yè)，音樂學(xué)等專業(yè)可根據(jù)招生院校要求確定參照音樂表演或音樂教育類相關(guān)考試要求。

二、考試科目和分值

考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂五個科目。

總分為300分，不同類別考試科目分值如下：

（一）音樂表演類

1.器樂方向

考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂四個科目，其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、器樂240分。

2.聲樂方向

考試包括樂理、聽寫、視唱、聲樂四個科目，其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、聲樂240分。

（二）音樂教育類

考試包括樂理、聽寫、視唱、主項（聲樂、器樂各選其一）、副項（聲樂、器樂各選其一）五個科目，其中樂理?15分、聽寫30分、視唱15分、主項165分、副項75分。主項選擇聲樂的考生，副項須選擇器樂；主項選擇器樂的考生，副項須選擇聲樂。

三、考試內(nèi)容和形式

（一）樂理

考試目的：主要考查考生對音樂理論基礎(chǔ)知識的掌握程度。

考試內(nèi)容：音與音高、音長與節(jié)奏、常用樂譜符號、音程與和弦、民族調(diào)式與大小調(diào)式。

考試形式：采取筆試,使用五線譜記譜。

（二）聽寫

考試目的：主要考查考生的音樂聽辨能力與記憶力。

考試內(nèi)容：

單音；

旋律音組：三音組、五音組；

旋律音程與和聲音程：八度內(nèi)（含八度）自然音程；

和弦：四種三和弦原位、轉(zhuǎn)位；

節(jié)奏：6小節(jié)左右；

單聲部旋律：高音譜表；8小節(jié)；調(diào)號為一升或一降；音域為f-a2以內(nèi)。

考試形式：采取筆試，使用五線譜記譜，提供標(biāo)準(zhǔn)音a1參照。

（三）視唱

考試目的：主要考查考生的識譜能力，音準(zhǔn)、節(jié)奏與速度的控制能力，以及音樂表現(xiàn)力。

考試內(nèi)容：新譜視唱，五線譜記譜；1條8小節(jié)旋律；調(diào)號為一升或一降；音域為b-e2以內(nèi)。

考試形式：開始前提供標(biāo)準(zhǔn)音a1，考生一遍完成視唱(固定唱名法或首調(diào)唱名法均可)。視唱過程中無任何音響提示。

（四）器樂

考試目的：主要考查考生樂器演奏技巧和能力，以及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。

考試內(nèi)容：考生演奏兩首作品（1首為練習(xí)曲，1首為樂曲）。中西打擊樂專業(yè)，要求演奏兩種不同打擊樂器的作品各1首，其中一種為音高類打擊樂器，總時長不超過8分鐘，除鋼琴以外，其他樂器考生自備。

考試形式：要求背譜演奏，所有樂器不得使用任何伴奏（包括自動伴奏）。

（五）聲樂

考試目的：主要考查考生的嗓音條件、演唱水平及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。

考試內(nèi)容：考生演唱兩首聲樂作品，總時長不超過6分鐘，如選擇歌劇詠嘆調(diào)須按原調(diào)演唱。

考試形式：聲樂科目考場提供標(biāo)準(zhǔn)音a1 ，要求背譜清唱，不得使用伴奏。

四、考查范圍

1.聽寫、視唱考查的拍號范圍：2/4、3/4、4/4、6/8拍；

2.聽寫、視唱考查的節(jié)奏型范圍：采用基本節(jié)奏型，不出現(xiàn)跨拍、跨小節(jié)切分節(jié)奏，不出現(xiàn)32分音符。

》》重要參考：河南省進一步加強和改進普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案

》》建議收藏：2024年河南藝術(shù)類招生考試信息匯總【報名|考試|錄取】

2024年藝考改革發(fā)生了哪些變化？

1、擴大統(tǒng)考范圍，控制?？家?guī)模

《指導(dǎo)意見》指出，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。建立健全校考高校和專業(yè)準(zhǔn)入退出機制，嚴格控制校考的高校及專業(yè)范圍。也就是說，絕大部分的藝術(shù)類考試都是由考生所在?。ㄊ校┙涛y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、省（市）教育考試院統(tǒng)籌管理，有關(guān)區(qū)縣教育考試機構(gòu)和考點學(xué)校具體實施，采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）方式進行，只有少部分專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校進行?？?。

2、明確省級統(tǒng)考為六大類別

很多省份明確提出，省統(tǒng)考分為音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類和書法類6個科類。此前，藝考統(tǒng)考分為美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、藝術(shù)學(xué)理論類5類。

3、部分專業(yè)不再組織藝考

2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生，無需進行藝考，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

4、文化課成績逐步提高

《指導(dǎo)意見》指出，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，考生的高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；有的省份則要求音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%?？傊?，24屆藝考生文化課成績較往屆來說，總體呈現(xiàn)逐步上升趨勢，且趨勢愈發(fā)明顯。

5、考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)逐漸統(tǒng)一

24年藝考探索建立美術(shù)與設(shè)計、播音與主持等科類省級統(tǒng)考題庫；利用現(xiàn)代技術(shù)手段，筆試科目實行網(wǎng)上閱卷模式；對于成績優(yōu)異或在相關(guān)領(lǐng)域有提出才能和表現(xiàn)的考生可以破格錄取，高校破格錄取的考生須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布，保證藝考錄取規(guī)則的科學(xué)性、規(guī)范性和公平性。

6、規(guī)范藝術(shù)類招生錄取方式

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)方式進行招生。

以上即是2024年藝考的六大總體變化，總體來說各省藝考改革是為了避免為升學(xué)而“投機取巧”的狀況出現(xiàn)，著力選拔、培養(yǎng)出德藝雙馨的藝術(shù)人才。

*想了解更多2024年各省市藝考改革相關(guān)政策文件，請點擊查看：2024年各省市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策匯總