2024年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫藝術(shù)、美容美體藝術(shù)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

2022年本科分專業(yè)計(jì)劃匯總表

2022年高職分省分專業(yè)計(jì)劃匯總表

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校始建于1990年，時(shí)名山東凱文科技職業(yè)學(xué)院，2018年12月，升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，暫定為山東凱文科技職業(yè)學(xué)院（本科），2019年5月更名為山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

在多年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)；堅(jiān)持以教育質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持“工程性，融合型”的特色辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。

標(biāo)簽：山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來(lái)培養(yǎng)，而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來(lái)，制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來(lái)解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時(shí)，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。