在2024年藝考大改革的情況下，珠?？萍紝W(xué)院還能組織藝術(shù)類?？紗幔?024年珠?？萍紝W(xué)院有藝術(shù)類?？冀M織資格嗎？更三高考整理了“2024年珠海科技學(xué)院有藝術(shù)類?？冀M織資格嗎？”相關(guān)信息，供各位藝考生參考查閱。

一、2024年珠?？萍紝W(xué)院有藝術(shù)類校考組織資格嗎？

更三高考根據(jù)廣東省教育考試院發(fā)布《關(guān)于公布廣東省普通高校藝術(shù)類專業(yè)?？假Y格名單的通知》文件整理可得：珠海科技學(xué)院不組織?？肌?/p>

通知原文：

現(xiàn)將廣東省普通高校藝術(shù)類專業(yè)?？假Y格名單公布如下：

自2024年起，星海音樂學(xué)院的音樂表演等10個(gè)藝術(shù)類專業(yè)、廣州美術(shù)學(xué)院的書法學(xué)等13個(gè)藝術(shù)類專業(yè)（詳見附表），可在省級(jí)統(tǒng)考合格基礎(chǔ)上組織?？?。省內(nèi)其他普通高等學(xué)校（含部委屬、省屬等）的藝術(shù)類專業(yè)不再組織?？肌Ｈ缬姓{(diào)整，另行公布。

廣東省教育考試院

2023年9月26日

廣東省普通高校藝術(shù)類專業(yè)校考

資格名單

通知截圖：

》》點(diǎn)擊查看原文完整內(nèi)容：關(guān)于公布廣東省普通高校藝術(shù)類專業(yè)?？假Y格名單的通知

二、珠?？萍紝W(xué)院簡(jiǎn)介

珠?？萍紝W(xué)院（原吉林大學(xué)珠海學(xué)院）成立于2004年5月18日，2011年被批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位，2013年與吉林大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生協(xié)議，2021年獲批廣東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。建校17年來，學(xué)校共為社會(huì)輸送80000余名本科生、123名聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，已發(fā)展成為全國有影響力、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校，獲評(píng)“廣東省文明校園”“中國產(chǎn)學(xué)研合作示范基地”“廣東省黨建工作示范高校”“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)，連續(xù)7年居于國內(nèi)各大同類院校排行榜榜首，轉(zhuǎn)設(shè)后首次參評(píng)四大權(quán)威世界大學(xué)排名之一軟科，位居全國民辦高校第二、廣東省民辦高校第一。》》點(diǎn)擊查看詳情

更多2024年珠海科技學(xué)院招生報(bào)考信息，可點(diǎn)擊查看：珠?？萍紝W(xué)院院校信息發(fā)布頁面【招生計(jì)劃|招生專業(yè)|錄取情況|院校概況】

三、2024藝考有哪些變化？

從各省份頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）來看，2024年藝考變革力度空前！

變化一：2024年全國藝考進(jìn)入統(tǒng)考時(shí)代

《指導(dǎo)意見》指出：“各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。”而在此前，全國31個(gè)省份統(tǒng)考的專業(yè)類別有著巨大差異，從1個(gè)到10個(gè)類別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考，而湖南則有10個(gè)類別的統(tǒng)考。而改革后全國藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、書法類、戲曲類七大類，除戲曲類外，其他六類都需要進(jìn)行全省統(tǒng)考。

變化二：文化成績(jī)要求進(jìn)一步提高

教育部在《指導(dǎo)意見》中提出，要適當(dāng)提高藝術(shù)類文化成績(jī)要求。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在省（區(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。

變化三：考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一

從2024年開始，各省不僅將統(tǒng)考類別都調(diào)整為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、書法類，而且各類別統(tǒng)考大綱（統(tǒng)一考試說明）也大同小異。

比如，美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考的變革比較多，包括各科目分值、考試形式、考試時(shí)間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫（綜合能力）科目。

速寫后面增加了“綜合能力”，不只是字面的變化，而是考查目的和能力要求的變化，主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。

素描考查的是單色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速寫是對(duì)兩者的結(jié)合和補(bǔ)充，既有素描的嚴(yán)謹(jǐn)，又要有色彩的協(xié)調(diào)，更要有速寫的靈動(dòng)，這是明確考查“綜合能力”的原因。

考查“綜合能力”并非空穴來風(fēng)，而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。這也就意味著，從2024年開始，速寫將告別過去多年來以默寫、畫照片、單人、雙人為主流的形式，迎來真正的審美能力突破的新時(shí)代！

這么變革的目的，就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。

考試目的及內(nèi)容的調(diào)整，相應(yīng)的考試時(shí)間也由原來各省主流的30分鐘延長到120分鐘，兩個(gè)小時(shí)的“速寫”考試，對(duì)考生來說是考驗(yàn)，當(dāng)然也對(duì)創(chuàng)作思路、作畫步驟、畫面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高！

重要參考：2024年各省市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策匯總