2024年作為藝考改革的第一年,備受廣大藝考生及家長(zhǎng)矚目,在火熱的備考階段,現(xiàn)在大家最關(guān)注的一定是2024藝術(shù)統(tǒng)考考試內(nèi)容。為方便各位2024年海南藝考生,更三高考整理了“已發(fā)布|2024年海南美術(shù)與設(shè)計(jì)類省級(jí)統(tǒng)考考試內(nèi)容有哪些?考試形式是什么?”相關(guān)信息,供參考查閱。
2024年海南美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考考試內(nèi)容及考試形式
海南省普通高等學(xué)校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明
一、考試性質(zhì)和目的
海南省普通高等學(xué)校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試是面向海南省報(bào)考普通高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)的考生組織的專業(yè)基礎(chǔ)技能、基本素質(zhì)和能力的測(cè)試,旨在考查考生的專業(yè)基本條件與潛能,其評(píng)價(jià)結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。
本說明適用于美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國(guó)畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、漫畫、纖維藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視攝影與制作等專業(yè)。
二、考試科目和分值
考試包括素描、色彩、速寫(綜合能力)三個(gè)科目。
三科總分為300分,其中素描100分、色彩100分、速寫(綜合能力)100分。
三、考試內(nèi)容和形式
(一)素描
考試內(nèi)容:人物頭像、石膏像、靜物
考試形式:寫生、根據(jù)圖片資料模擬寫生、默寫
考試工具和材料:試卷用紙為四開或八開素描紙(考點(diǎn)提供),繪畫工具為鉛筆或炭筆(考生自備)
考試時(shí)間:180分鐘
(二)色彩
考試內(nèi)容:人物頭像、靜物、風(fēng)景、圖案
考試形式:
1.人物頭像、靜物、風(fēng)景寫生;
2.根據(jù)文字描述進(jìn)行默寫;
3.根據(jù)黑白圖片畫彩色繪畫;
4.根據(jù)線描稿畫彩色繪畫。
考試工具和材料:
試卷用紙為四開或八開水粉紙、水彩紙、素描紙(考點(diǎn)提供),繪畫工具為水彩、水粉、丙烯顏料(考生自備)
考試時(shí)間:180分鐘
(三)速寫(綜合能力)
考試內(nèi)容:結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容,根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。
考試形式:
1.根據(jù)試卷的文字要求完成命題創(chuàng)作;
2.根據(jù)試卷所提供的圖像素材,按要求完成命題創(chuàng)作。
考試工具和材料:
試卷用紙為八開素描紙(考點(diǎn)提供),繪畫工具及材料為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆、水彩(考生自備)
考試時(shí)間:120分鐘
四、考試目的和要求
(一)素描
主要考查考生的基本造型能力,包括對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、空間、黑白、質(zhì)感、構(gòu)圖等方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和表達(dá)能力。要求:
1.形象鮮明,構(gòu)圖完整,比例準(zhǔn)確,解剖、透視關(guān)系正確,形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系正確;
2.有深入的刻畫能力,重點(diǎn)突出,畫面整體感強(qiáng);
3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),明暗層次合理、體積與空間表現(xiàn)準(zhǔn)確;
4.形象生動(dòng),富于藝術(shù)表現(xiàn)力。
(二)色彩
主要考查考生對(duì)色彩的理解、表現(xiàn)和感受能力,運(yùn)用色彩塑造形體的能力,以及色彩技法運(yùn)用能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。要求:
1.構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn),造型完整;
2.色調(diào)和諧,色彩豐富,色彩關(guān)系合理;
3.塑造充分,用筆生動(dòng),技法運(yùn)用得當(dāng);
4.富于藝術(shù)表現(xiàn)力。
(三)速寫(綜合能力)
結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容,主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。要求:
1.準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)命題要求,回應(yīng)和解決命題所提出的問題;
2.美術(shù)史知識(shí)點(diǎn)把握清晰,理解準(zhǔn)確,藝術(shù)和人文素養(yǎng)扎實(shí);
3.構(gòu)圖和形象組織合理,造型生動(dòng),技法表現(xiàn)得當(dāng);
4.敏銳的觀察生活能力,豐富的藝術(shù)想象力。
五、考查范圍
素描科目的考查范圍一般為靜物、石膏頭像和人像。
色彩科目的考查范圍一般為靜物、風(fēng)景,頭像。
速寫(綜合能力)科目的命題內(nèi)容來源于高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)素描
等級(jí) | 分值區(qū)間 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 90-100分 | 完全符合試題規(guī)定及要求,正確把握對(duì)象的形象特征和動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),造型準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),刻畫深入,表現(xiàn)生動(dòng),具有較強(qiáng)的形象特征刻畫能力與藝術(shù)表現(xiàn)力。 |
二等 | 80-89分 | 符合試題規(guī)定及要求,對(duì)形象特征與動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)知,造型比較準(zhǔn)確,表現(xiàn)比較生動(dòng),素描關(guān)系比較明確,具有一定的形象特征刻畫能力,畫面整體效果較好。 |
三等 | 70-79分 | 基本符合試題規(guī)定及要求,具備一定的造型能力,素描關(guān)系基本準(zhǔn)確,畫面整體效果一般。 |
四等 | 60-69分 | 基本符合試題規(guī)定及要求,能夠完成人物形象塑造,刻畫能力較弱,表現(xiàn)能力與整體效果較差。 |
五等 | 59分及以下 | 不符合試題規(guī)定及要求,不具備基本造型能力,對(duì)人物形象特征缺乏基本認(rèn)識(shí),畫面效果差。 |
(2)色彩
等級(jí) | 分值區(qū)間 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 90-100分 | 完全符合試題規(guī)定及要求,色彩關(guān)系準(zhǔn)確,色調(diào)和諧,色彩豐富,物體刻畫深入,有較強(qiáng)的表現(xiàn)和塑造能力,富有美感。 |
二等 | 80-89分 | 符合試題規(guī)定及要求,色調(diào)和諧,有一定的色彩塑造能力。色彩與形體結(jié)合較好,物體刻畫較深入,有一定美感。 |
三等 | 70-79分 | 基本符合試題規(guī)定及要求,色調(diào)及色彩關(guān)系比較明確,有一定的色彩塑造能力,畫面整體效果一般。 |
四等 | 60-69分 | 基本符合試題規(guī)定及要求,能夠完成畫面物體的色彩塑造,表現(xiàn)不夠生動(dòng),畫面整體效果較弱。 |
五等 | 59分及以下 | 不符合試題規(guī)定及要求,對(duì)色調(diào)和畫面色彩關(guān)系缺乏最基本的認(rèn)識(shí),色彩關(guān)系紊亂,畫面整體效果差。 |
(3)速寫(綜合能力)
等級(jí) | 分值區(qū)間 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 90-100分 | 完全符合試題規(guī)定及要求,正確把握命題的形象特征,風(fēng)格把握準(zhǔn)確,構(gòu)圖合理,刻畫深入,表現(xiàn)生動(dòng),想象力豐富,具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。 |
二等 | 80-89分 | 符合試題規(guī)定及要求,對(duì)命題的形象特征有較好的認(rèn)知,風(fēng)格把握比較準(zhǔn)確,構(gòu)圖比較合理,表現(xiàn)比較生動(dòng),畫面整體效果較好,有較好的想象力。 |
三等 | 70-79分 | 基本符合試題規(guī)定及要求,具備一定的造型能力和風(fēng)格特征把握能力,構(gòu)圖比較合理,表現(xiàn)缺乏生動(dòng),畫面整體效果一般,有一定的想象力。 |
四等 | 60-69分 | 基本符合試題規(guī)定及要求,能夠完成造型和風(fēng)格特征把握,刻畫能力較弱,表現(xiàn)能力與整體效果較差,想象力平庸。 |
五等 | 59分及以下 | 不符合試題規(guī)定及要求,造型風(fēng)格把握能力不夠,對(duì)形象特征缺乏基本認(rèn)識(shí),構(gòu)圖失當(dāng),畫面效果差,毫無想象力。 |
點(diǎn)擊查看:海南省教育廳關(guān)于印發(fā)《海南省加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》的通知【考試形式及內(nèi)容|考試科目及分值】
2024年海南藝考考試科目及內(nèi)容、考試安排、錄取分?jǐn)?shù)、錄取查詢等相關(guān)信息,可提前收藏關(guān)注:2024年海南藝術(shù)類招生考試信息匯總
2024藝考有哪些變化?
從各省份頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)來看,2024年藝考變革力度空前!
變化一:2024年全國(guó)藝考進(jìn)入統(tǒng)考時(shí)代
《指導(dǎo)意見》指出:“各?。▍^(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍,到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋?!倍诖饲?,全國(guó)31個(gè)省份統(tǒng)考的專業(yè)類別有著巨大差異,從1個(gè)到10個(gè)類別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考,而湖南則有10個(gè)類別的統(tǒng)考。而改革后全國(guó)藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表(導(dǎo))演類、書法類、戲曲類七大類,除戲曲類外,其他六類都需要進(jìn)行全省統(tǒng)考。
為此,今年3月北京教育考試院發(fā)布《2024年北京市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》,正式宣布北京市2024年首次進(jìn)行音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類、書法類統(tǒng)考!這也意味著,從2024年起全國(guó)藝考正式進(jìn)入真正的統(tǒng)考時(shí)代。
變化二:文化成績(jī)要求進(jìn)一步提高
教育部在《指導(dǎo)意見》中提出,要適當(dāng)提高藝術(shù)類文化成績(jī)要求。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在省(區(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上,依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取,其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。
變化三:考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一
從2024年開始,各省不僅將統(tǒng)考類別都調(diào)整為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表(導(dǎo))演類、書法類,而且各類別統(tǒng)考大綱(統(tǒng)一考試說明)也大同小異。
比如,美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考的變革比較多,包括各科目分值、考試形式、考試時(shí)間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫(綜合能力)科目。
速寫后面增加了“綜合能力”,不只是字面的變化,而是考查目的和能力要求的變化,主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。
素描考查的是單色造型能力和感受,色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受,而速寫是對(duì)兩者的結(jié)合和補(bǔ)充,既有素描的嚴(yán)謹(jǐn),又要有色彩的協(xié)調(diào),更要有速寫的靈動(dòng),這是明確考查“綜合能力”的原因。
考查“綜合能力”并非空穴來風(fēng),而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容,根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。這也就意味著,從2024年開始,速寫將告別過去多年來以默寫、畫照片、單人、雙人為主流的形式,迎來真正的審美能力突破的新時(shí)代!
這么變革的目的,就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。
考試目的及內(nèi)容的調(diào)整,相應(yīng)的考試時(shí)間也由原來各省主流的30分鐘延長(zhǎng)到120分鐘,兩個(gè)小時(shí)的“速寫”考試,對(duì)考生來說是考驗(yàn),當(dāng)然也對(duì)創(chuàng)作思路、作畫步驟、畫面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高!
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