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          《古文觀(guān)止·春王正月》的原文是什么?怎么翻譯?

          Ai高考 · 古代歷史
          2023-09-11
          更三高考院校庫(kù)

          《古文觀(guān)止·春王正月》的原文是什么?怎么翻譯?這是很多讀者都比較關(guān)心的問(wèn)題,接下來(lái)小編就和各位讀者一起來(lái)了解,給大家一個(gè)參考。

          【題解】

          《公羊傳》是專(zhuān)門(mén)解釋《春秋》的著作,相傳為子夏的學(xué)生公羊高所作,它與《左傳》、《谷梁傳》合稱(chēng)“春秋三傳”?!豆騻鳌凡捎媒?jīng)傳合并的方式,逐句論述《春秋》經(jīng)文的大義,維護(hù)宗族、等級(jí)等觀(guān)念和制度。本篇是《公羊傳》的第一篇,解釋了《春秋》經(jīng)文“元年春正月”的含義。

          【原文】

          元年者何?君之始年也。春者何?歲之始也。王者孰謂?謂文王也。曷為先言王而后言正月?王正月也。何言乎王正月?大一統(tǒng)也。公何以不言即位[54]?成公意也。何成乎公之意?公將平國(guó)而反之桓。曷為反之桓?桓幼而貴,隱長(zhǎng)而卑;其為尊卑也微,國(guó)人莫知。


          【注釋】

          [54]公:指魯隱公,《春秋》未書(shū)隱公即位。

          【譯文】

          “元年”是什么意思呢?元年就是國(guó)君即位當(dāng)年?!按骸庇质鞘裁匆馑寄?春是一年開(kāi)始的季節(jié)?!巴酢敝傅氖呛稳四?王是指周文王。為什么先說(shuō)“王”而后說(shuō)“正月”,這是為了說(shuō)明是周王朝的正月。為什么說(shuō)是周王朝的正月?這是為了說(shuō)明周天子的一統(tǒng)天下。為什么隱公不說(shuō)即位?這是為了成全隱公的意愿。為什么說(shuō)是成全隱公的意愿?因?yàn)殡[公計(jì)劃將國(guó)家治理好之后,再把王位還給桓公。為什么要還給桓公?因?yàn)榛腹m然年幼,卻地位尊貴,隱公雖然年長(zhǎng),卻地位卑微;只是他們之間尊卑的差別很小,國(guó)都里的人都不知道。

          【原文】

          隱長(zhǎng)又賢,諸大夫扳隱而立之[55]。隱于是焉而辭立,則未知桓之將必得立也。且如桓立,則恐諸大夫之不能相幼君也[56]。故凡隱之立,為桓立也。隱長(zhǎng)又賢,何以不宜立?立嫡,以長(zhǎng)不以賢;立子,以貴不以長(zhǎng)?;负我再F?母貴也。母貴,則子何以貴?子以母貴,母以子貴。

          【注釋】

          [55]扳:同“攀”,引,這里是擁戴的意思。

          [56]相:輔助、輔佐。

          【譯文】

          隱公年長(zhǎng)而有德行,眾大夫擁戴隱公而立他為國(guó)君。隱公在這時(shí)要是推辭即位,就不知道恒公是否一定能立為上國(guó)君了。如果桓公立為國(guó)君,又恐怕眾大夫不能輔佐年幼的君主。所以,總而言之,隱公的即位,正是為了桓公將來(lái)的即位。隱公年長(zhǎng)且賢良,為什么不宜立為國(guó)君呢?因?yàn)榱⒌兆?,憑年長(zhǎng)不憑德行;立庶子,憑尊貴不憑年長(zhǎng)。桓公為什么地位尊貴呢?就是因?yàn)樗哪赣H尊貴。母親尊貴,為什么兒子就尊貴呢?因?yàn)閮鹤討{借母親而尊貴,母親憑借兒子而尊貴。

          【評(píng)析】

          本文是一篇史論?!豆騻鳌纷⒅仃U述《春秋》的“微言大義”,它的體例是先經(jīng)后文,然后自問(wèn)自答,以此逐句解說(shuō)《春秋》經(jīng)義。此外,“借史立論”也是《春秋》的一大特色。即以本文為例,文中講述了魯惠公去世以后,魯國(guó)上下關(guān)于立何人為君而出現(xiàn)的爭(zhēng)論。作者就此展開(kāi)議論,解釋隱公不愿意即位的原因,從而引出“立嫡以長(zhǎng),不以賢;立子以貴,不以長(zhǎng)”的儒家觀(guān)點(diǎn)。

          文中的“元年春王正月”,一是宣揚(yáng)了“大一統(tǒng)”思想,尊周天子為天下宗主,天下統(tǒng)一,各地都必須奉行周王的正朔,各地都實(shí)行周天子的政令;二是成全魯隱公欲讓國(guó)于桓公之意,是表彰隱公之賢,表達(dá)了作者的宗法繼承制度的思想。

          在表現(xiàn)手法上,本篇采用自設(shè)問(wèn)答的形式,這種形式造成步步推進(jìn)、不斷深入的氣勢(shì)。文中的議論跌宕起伏,讀來(lái)令人耳目一新。

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