2024年作為藝考改革的第一年,備受廣大藝考生及家長矚目,在火熱的備考階段,現(xiàn)在大家最關(guān)注的一定是2024藝術(shù)統(tǒng)考考試內(nèi)容。為方便各位2024年黑龍江藝考生,更三高考整理了“已發(fā)布|2024年黑龍江音樂類省級統(tǒng)考考試內(nèi)容有哪些?考試形式是什么?”相關(guān)信息,供參考查閱。
2024年黑龍江音樂類統(tǒng)考考試內(nèi)容及考試形式
I音樂類
一、考試性質(zhì)和目的
音樂類專業(yè)省級統(tǒng)考是考生進入高校相關(guān)專業(yè)學習應當具備的基本素質(zhì)和能力測試,旨在考查考生對音樂的感知、理解和表現(xiàn)能力,其評價結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。
音樂類專業(yè)省級統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類,其中音樂表演類考試包括器樂、聲樂兩個方向,適用于音樂表演、流行音樂等專業(yè),音樂教育類考試適用于作曲與作曲技術(shù)理論、音樂治療、音樂教育、錄音藝術(shù)等專業(yè),音樂學等專業(yè)可根據(jù)招生院校要求確定參照音樂表演或音樂教育類相關(guān)考試要求。
二、考試科目和分值
考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂五個科目。
總分為300分,不同類別考試科目分值如下:
(一)音樂表演類
1.器樂方向
考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂四個科目,其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、器樂240分。報考器樂科目的考生可在器樂目錄(見附件)包含的器樂種類內(nèi)進行選擇。
2.聲樂方向
考試包括樂理、聽寫、視唱、聲樂四個科目,其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、聲樂240分。報考聲樂科目的考生可選擇美聲、民族、通俗唱法。
(二)音樂教育類
考試包括樂理、聽寫、視唱、主項(聲樂、器樂各選其一)、副項(聲樂、器樂各選其一)五個科目,其中樂理15分、聽寫30分、視唱15分、主項165分、副項75分。主項選擇聲樂的考生,副項須選擇器樂;主項選擇器樂的考生,副項須選擇聲樂。
三、考試內(nèi)容和形式
(一)樂理
考試目的:主要考查考生對音樂理論基礎知識的掌握程
度。
考試內(nèi)容:音與音高、音長與節(jié)奏、常用樂譜符號、音程與和弦、民族調(diào)式與大小調(diào)式。
考試形式:采取筆試方式,在條件成熟后采取機試方式。考試時間:60分鐘。
(二)聽寫
考試目的:主要考查考生的音樂聽辨能力與記憶力。
考試內(nèi)容:
單音;
旋律音組:三音組、五音組;
旋律音程與和聲音程:八度內(nèi)(含八度)自然音程;
和弦:四種三和弦原位、轉(zhuǎn)位;
節(jié)奏:6小節(jié)左右;
單聲部旋律:高音譜表;8小節(jié);調(diào)號為一升或一降;音域為f-a2以內(nèi)。
考試形式:采取筆試,在條件成熟后采取機試方式。使用五線譜記譜,提供標準音a1參照。
考試時間:30分鐘。
(三)視唱
考試目的:主要考查考生的識譜能力,音準、節(jié)奏與速度的控制能力,以及音樂表現(xiàn)力。
考試內(nèi)容:新譜視唱,五線譜記譜;1條8小節(jié)旋律;調(diào)號為一升或一降;音域為b-e2以內(nèi)。
考試形式:由考生本人現(xiàn)場抽取試題,一遍完成視唱。視唱過程中無任何音響提示。
(四)器樂
考試目的:主要考查考生樂器演奏技巧和能力,以及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。
考試內(nèi)容:考生自備兩首曲目(中外作品均可),高考報名時須準確、詳實填寫每首曲目名稱(外國作品須填中文和英文名稱)和作者。考生在考試現(xiàn)場隨機抽取一首背譜演奏??倳r長不超過8分鐘。
考試形式:所有樂器不得使用任何伴奏(包括自動伴奏)。
(五)聲樂
考試目的:主要考查考生的嗓音條件、演唱水平及對音樂作品的理解力和表現(xiàn)力。
考試內(nèi)容:考生自備兩首曲目(中外作品均可),高考報名時須準確、詳實填寫每首曲目名稱,考生在考試現(xiàn)場隨機抽取一首背譜演唱。總時長不超過5分鐘(如選擇歌劇詠嘆調(diào)須按原調(diào)演唱)。
考試形式:聲樂科目要求清唱,不可使用伴奏。
四、考查范圍
1.聽寫、視唱考查的拍號范圍:2/4、3/4、4/4、6/8拍;
2.聽寫、視唱考查的節(jié)奏型范圍:采用基本節(jié)奏型,不出現(xiàn)跨拍、跨小節(jié)切分節(jié)奏,不出現(xiàn)32分音符。
五、計分方式及成績合成
考試過程中,各科目均按 100 分記錄成績,最后按以下公式合成音樂表演類和音樂教育類成績(每科成績折算后小數(shù)部分按四舍五入記分)。
1.音樂表演類:
樂理(滿分100 分)×0.15=樂理最終成績
視唱(滿分100 分)×0.15=視唱最終成績
聽寫(滿分100 分)×0.3=聽寫最終成績
聲樂(器樂)(滿分100 分)×2.4=聲樂或器樂最終成績
音樂表演類(聲樂)成績=樂理最終成績+視唱最終成績+聽寫最終成績+聲樂最終成績
音樂表演類(器樂)成績=樂理最終成績+視唱最終成績+聽寫最終成績+器樂最終成績
2.音樂教育類:
樂理(滿分100 分)×0.15=樂理最終成績
視唱(滿分100 分)×0.15=視唱最終成績
聽寫(滿分100 分)×0.3=聽寫最終成績
聲樂(器樂)主項(滿分100 分)×1.65+器樂(聲樂)副項(滿分100分)×0.75=選擇聲樂(器樂)主項和器樂(聲樂)副項的最終成績
音樂教育類成績=樂理最終成績+視唱最終成績+聽寫最終成績+選擇聲樂(器樂)主項和器樂(聲樂)副項的最終成績
附件:器樂種類 ??
101-二胡 | 113-笙 | 208-大管 | 220-中音號 |
102-板胡 | 114-竹笛 | 209-圓號 | 221-次中音號 |
103-高胡 | 115-嗩吶 | 210-小號 | 222-定音鼓 |
104-中胡 | 116-管子 | 211-長號 | 301-手風琴 |
105-揚琴 | 117-木琴 | 212-大號 | 302-鋼琴 |
106-琵琶 | 201-小提琴 | 213-馬林巴 | 303-電子琴 |
107-古箏 | 202-中提琴 | 214-軍鼓 | 304-單排鍵 |
108-柳琴 | 203-大提琴 | 215-豎琴 | 305-雙排鍵 |
109-中阮 | 204-低音提琴 | 216-薩克斯 | 306-古典吉他 |
110-大阮 | 205-長笛 | 217-電吉他 | 307-民謠吉他 |
111-三弦 | 206-雙簧管 | 218-電貝斯 | 401-其他樂器 |
112-月琴 | 207-單簧管 | 219-架子鼓 | ? |
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2024年黑龍江藝考考試科目及內(nèi)容、考試安排、錄取分數(shù)、錄取查詢等相關(guān)信息,可提前收藏關(guān)注:2024年黑龍江藝術(shù)類招生考試信息匯總
2024藝考有哪些變化?
從各省份頒布的《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》(以下簡稱《實施方案》)來看,2024年藝考變革力度空前!
變化一:2024年全國藝考進入統(tǒng)考時代
《指導意見》指出:“各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件逐步擴大藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍,到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋?!倍诖饲?,全國31個省份統(tǒng)考的專業(yè)類別有著巨大差異,從1個到10個類別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考,而湖南則有10個類別的統(tǒng)考。而改革后全國藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表(導)演類、書法類、戲曲類七大類,除戲曲類外,其他六類都需要進行全省統(tǒng)考。
為此,今年3月北京教育考試院發(fā)布《2024年北京市普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》,正式宣布北京市2024年首次進行音樂類、舞蹈類、表(導)演類、播音與主持類、書法類統(tǒng)考!這也意味著,從2024年起全國藝考正式進入真正的統(tǒng)考時代。
變化二:文化成績要求進一步提高
教育部在《指導意見》中提出,要適當提高藝術(shù)類文化成績要求。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在?。▍^(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎上,依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取,其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。
變化三:考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一
從2024年開始,各省不僅將統(tǒng)考類別都調(diào)整為美術(shù)與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表(導)演類、書法類,而且各類別統(tǒng)考大綱(統(tǒng)一考試說明)也大同小異。
比如,美術(shù)與設計類統(tǒng)考的變革比較多,包括各科目分值、考試形式、考試時間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫(綜合能力)科目。
速寫后面增加了“綜合能力”,不只是字面的變化,而是考查目的和能力要求的變化,主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。
素描考查的是單色造型能力和感受,色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受,而速寫是對兩者的結(jié)合和補充,既有素描的嚴謹,又要有色彩的協(xié)調(diào),更要有速寫的靈動,這是明確考查“綜合能力”的原因。
考查“綜合能力”并非空穴來風,而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容,根據(jù)命題進行創(chuàng)作。這也就意味著,從2024年開始,速寫將告別過去多年來以默寫、畫照片、單人、雙人為主流的形式,迎來真正的審美能力突破的新時代!
這么變革的目的,就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。
考試目的及內(nèi)容的調(diào)整,相應的考試時間也由原來各省主流的30分鐘延長到120分鐘,兩個小時的“速寫”考試,對考生來說是考驗,當然也對創(chuàng)作思路、作畫步驟、畫面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高!
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