藝考不斷改革，一大部分院校和專業(yè)取消?？嫁D而承認省統(tǒng)考成績，這對于考生和家長來說多了很多報考機會。那么北華大學承認藝術類統(tǒng)考/聯(lián)考成績嗎？更三高考整理了“北華大學藝術類專業(yè)承認統(tǒng)考成績嗎？含招生專業(yè)及錄取原則”相關信息，供參考查閱。

北華大學藝術類專業(yè)承認統(tǒng)考/聯(lián)考成績嗎？

根據(jù)北華大學招生信息網(wǎng)發(fā)布《北華大學2023年藝術類專業(yè)招生簡章》可知：北華大學藝術類全部專業(yè)承認統(tǒng)考成績

北華大學藝術類招生專業(yè)詳情如下：

（一）美術學院

美術學院位于北華大學東校區(qū)?，F(xiàn)有美術學（師范）、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計等5個本科專業(yè)，有美術學一級學科碩士及藝術碩士專業(yè)學位授權點。

招生專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

1.美術學（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)按照國家和吉林省關于新時代教育改革與發(fā)展的方針政策要求，立足吉林省、面向全國，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、師德師風優(yōu)良、理想信念崇高，具備較高的藝術審美修養(yǎng)、扎實的美術專業(yè)基礎、系統(tǒng)的教育理論知識，具有較強的美術教學能力、育人能力、終身學習能力、反思能力和創(chuàng)新能力，能夠在普通中學、相關教育機構等基礎教育領域從事美術教學、研究和教育管理工作的骨干教師。

就業(yè)方向：在普通中小學、相關教育機構等基礎教育領域從事美術教學、研究和教育管理等工作。

2.繪畫專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)對生活和藝術具有較高的藝術審美能力、獨立的創(chuàng)造能力和全面的綜合素質能力，同時掌握繪畫藝術的知識和技能，能適應現(xiàn)實社會發(fā)展的需要，能夠進行繪畫創(chuàng)作、應用、展覽、服務、宣傳、教育、市場等方面的專門人才。同時強化具有地域鄉(xiāng)土文化與地域自然文化的特色繪畫創(chuàng)作研究。

就業(yè)方向：在藝術制作、鑒賞、批評、教育、生產及文化宣傳、管理等相關單位從事藝術研究、創(chuàng)作、教學、生產、管理等方面的工作。

3.視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)具備藝術設計基礎理論和基本知識，掌握視覺傳達設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，設計實踐能力強、專業(yè)口徑寬、綜合素質高，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。注重開發(fā)長白山地域文化與民族文化特色，立足吉林省冰雪旅游業(yè)發(fā)展思路，有效結合藝術領域最新發(fā)展動態(tài)及研究成果。注重知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，綜合培養(yǎng)，服務社會，服務地方。

就業(yè)方向：在藝術設計、教育、研究、生產、管理等單位從事設計、教育、研究、管理等方面的工作。

4.環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具備藝術設計基礎理論和基本知識，掌握環(huán)境設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，設計實踐能力強、專業(yè)口徑寬、工程能力強、綜合素質高，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。強化培養(yǎng)學生具有地域意識與民族意識的室內外空間設計思維，并深化多專業(yè)共同打造的寒地藝術景觀設計研究。

就業(yè)方向：在藝術設計教育、研究、設計、生產、管理等單位從事研究、教學、管理等方面的工作。

5.產品設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)、創(chuàng)新、應用的設計思想，具備相當藝術修養(yǎng)和設計表現(xiàn)能力，注重技術與藝術的有機結合，掌握創(chuàng)新設計方法，能運用現(xiàn)代設計手段和方法，充分發(fā)揮產品設計職業(yè)專長的應用型高級專門人才。強化基于地域優(yōu)勢資源的家居產品、電子產品、文創(chuàng)產品等教學研究與開發(fā)。

就業(yè)方向：在藝術設計教育、研究、設計、生產、管理等單位從事研究、教學、管理等方面的工作。

（二）音樂學院

音樂學院位于北華大學東校區(qū)?，F(xiàn)有音樂學（師范）、舞蹈學（師范）2個本科專業(yè)，有音樂課程與教學論、學科教學（音樂）和藝術碩士學位授權點。

招生專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

1.音樂學（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有堅定的政治信念、高尚的職業(yè)道德、濃厚的教育情懷、先進的教育理念和自覺的創(chuàng)新意識，具備扎實的音樂基礎理論和基本技能、較高藝術修養(yǎng)和實踐能力、一定音樂學科教學研究能力、班級管理能力、持續(xù)發(fā)展能力，扎根基礎教育，踏實肯干，能在中小學以及相關教育機構從事音樂教育教學工作的骨干教師。

就業(yè)方向：中小學音樂教師，社會藝術培訓機構及各級群眾藝術館、青少年宮的音樂教師；可在音樂表演、音樂教育等專業(yè)攻讀碩士研究生繼續(xù)深造。

2.舞蹈學（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握舞蹈教育與表演基礎理論、基礎知識、基本理論、基本技能、舞蹈實踐技能與舞蹈教學，具有創(chuàng)新精神，具備從事舞蹈教學、舞蹈表演、藝術創(chuàng)新、理論研究的基本能力與實踐專業(yè)能力的高素質表演教學合一的舞蹈工作者。

就業(yè)方向：中小學、社會藝術培訓機構及各級群眾藝術館、青少年宮的舞蹈教師；藝術團體、文化機構、文化公司、和社會團體從事舞蹈相關工作；可在舞蹈學等相關專業(yè)攻讀碩士研究生繼續(xù)深造。

（三）文學院

文學院位于北華大學南校區(qū)?，F(xiàn)有播音與主持藝術、漢語言文學（師范）、漢語國際教育、網(wǎng)絡與新媒體等4個本科專業(yè)，有中國語言文學一級學科碩士學位授權點，教育碩士（語文教學）和藝術碩士（廣播電視領域）2個專業(yè)碩士學位授權點。

招生專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

1.播音與主持藝術專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具備中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學等多學科知識與能力，能在廣播電視等傳媒機構和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型、復合型人才。

就業(yè)方向：在廣播電臺、電視臺或新媒體等傳媒機構從事播音主持、采訪撰稿、編輯制作、宣傳企劃、解說推介等工作。

錄取原則：

（一）考生的普通高校招生全國統(tǒng)一考試文化課分數(shù)須達到生源所在省同批次同類型最低錄取控制分數(shù)線。

（二）考生的專業(yè)成績須達到合格資格，具體為：有省統(tǒng)考的省份及專業(yè)，考生須取得省統(tǒng)考合格資格，考生聯(lián)考合格資格不作為專業(yè)成績合格的依據(jù)；無省統(tǒng)考的省份及專業(yè)，考生須取得高考省份招生考試主管部門認可的專業(yè)聯(lián)考合格資格。

1.美術與設計類專業(yè)含美術學（師范）、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計等5個專業(yè)?？忌稒n后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，按照“高考文化成績（含照顧分）×0.6+美術與設計類專業(yè)省統(tǒng)考成績”計算綜合成績，依據(jù)綜合成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。當綜合成績相同時，再比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

2.播音與主持藝術專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，在省統(tǒng)考（或聯(lián)考）合格生源范圍內，考生按文化課成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。當文化課成績相同時，再比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

3.音樂學（師范）專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，在省統(tǒng)考（或聯(lián)考）合格生源范圍內，按照“高考文化成績（含照顧分）×0.5+音樂學專業(yè)省統(tǒng)考成績”計算綜合成績，依據(jù)綜合成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。當綜合成績相同時，再比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

4.舞蹈學（師范）專業(yè)，考生投檔后，依據(jù)各省招生專業(yè)計劃，在省統(tǒng)考（或聯(lián)考）合格生源范圍內，按照“高考文化成績（含照顧分）×0.4+舞蹈學專業(yè)省統(tǒng)考成績”計算綜合成績，依據(jù)綜合成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。當綜合成績相同時，再比較專業(yè)課成績，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

（三）以上錄取規(guī)則中，文化課成績含經(jīng)各省考試院承認的加分項。

（四）若各省錄取規(guī)則與我校錄取規(guī)則不同，按各省文件規(guī)定執(zhí)行。

簡章詳情：北華大學2023年藝術類專業(yè)招生簡章

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注：以上數(shù)據(jù)來源于北華大學招生信息網(wǎng)，由更三高考整理匯總，如有變動，請以院校發(fā)布信息為準。

2024年高考藝考政策有哪些變化？

2024年高考的藝術類考試政策有一些新的變化，主要有以下幾點：

擴大省級統(tǒng)考范圍：更多地方會實施省級統(tǒng)一考試，讓更多的考生在同一個標準下進行考試。

控制?？挤秶鸵?guī)模：學校內部的校考將受到更嚴格的控制，以確保考試的公平性和一致性。

分類考試、分類錄?。核囆g類專業(yè)將被分成三類進行錄取。

第一類是不需要參加專業(yè)考試的藝術類專業(yè)，直接根據(jù)高考文化課成績和綜合素質評價錄取。

第二類是使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，根據(jù)高考文化課成績和統(tǒng)考成績綜合成績錄取。

第三類是少數(shù)校內舉行校考的高校藝術類專業(yè)，根據(jù)高考文化課成績和?？汲煽冧浫　?/p>

逐步提高文化課成績要求：考生的文化課成績要求將逐步提高，這可能對考生提出更高的要求。

高校高水平藝術團不再在招生環(huán)節(jié)選拔：高校將不再通過招生環(huán)節(jié)選拔高水平藝術團的成員，這將使藝考和普通考試更加分開。

各省市藝術類專業(yè)招生工作實施方案請點擊查看：2024年各省市普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生政策匯總