2024年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院2022年招生計(jì)劃（藝術(shù)類）

黑龍江（藝術(shù)類）

廣 西（藝術(shù)類）

貴 州（藝術(shù)類）

注：

1.學(xué)校各專業(yè)招生計(jì)劃以各省（自治區(qū)、直轄市）招生考試院公布的計(jì)劃為準(zhǔn)。

2.學(xué)校各專業(yè)招收語種不限。

3.設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)）文、理藝兼招，使用全省統(tǒng)考成績(jī)，文化課成績(jī)達(dá)到省藝術(shù)類最低錄取控制線，按專業(yè)課成績(jī)從高到低錄取。

二、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院簡(jiǎn)介

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。

辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動(dòng)、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標(biāo)，緊密圍繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國(guó)際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會(huì)、省市政府和行政部門的多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

標(biāo)簽：哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場(chǎng)合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來，制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時(shí)，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。