藝考不斷改革，一大部分院校和專業(yè)取消?？嫁D(zhuǎn)而承認(rèn)省統(tǒng)考成績，這對于考生和家長來說多了很多報考機會。那么南京師范大學(xué)中北學(xué)院承認(rèn)藝術(shù)類統(tǒng)考/聯(lián)考成績嗎？更三高考整理了“南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)承認(rèn)統(tǒng)考成績嗎？含招生專業(yè)及錄取原則”相關(guān)信息，供參考查閱。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)承認(rèn)統(tǒng)考/聯(lián)考成績嗎？

根據(jù)南京師范大學(xué)中北學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布《南京師范大學(xué)中北學(xué)院2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章》可知：南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類全部專業(yè)承認(rèn)統(tǒng)考成績

南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)詳情如下：

1.廣播電視編導(dǎo)

該專業(yè)以培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、特長顯著、一專多能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用復(fù)合型廣播影視人才為目標(biāo)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)實踐，應(yīng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、影視導(dǎo)演、新媒體文案策劃與寫作、攝影攝像與制作等知識與能力，能勝任電視網(wǎng)絡(luò)節(jié)目、影視劇、網(wǎng)絡(luò)劇、廣告專題片的編導(dǎo)、攝影制作、媒體創(chuàng)意策劃與寫作，以及大型活動宣傳推廣等工作。

專業(yè)主干課程：視聽語言、新媒體概論、藝術(shù)學(xué)概論、影視史論、電視網(wǎng)絡(luò)節(jié)目學(xué)、節(jié)目策劃與文案寫作、攝影攝像技術(shù)、非線性編輯、節(jié)目后期包裝和調(diào)色、三維動畫與特效、影視聲音造型藝術(shù)、微電影、網(wǎng)絡(luò)劇電視劇專題、紀(jì)錄片創(chuàng)作、導(dǎo)演論、新媒體藝術(shù)形態(tài)等。

就業(yè)去向：各廣播電視臺、影視制作機構(gòu)、融媒體制作中心、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、政府機關(guān)和大型企事業(yè)宣傳部門等單位。

2.播音與主持藝術(shù)

該專業(yè)以培養(yǎng)具備播音主持、新聞采編、網(wǎng)絡(luò)影視制作、創(chuàng)意策劃和文案寫作等多學(xué)科知識能力的高級復(fù)合型人才為目標(biāo)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)系統(tǒng)掌握廣播電視網(wǎng)絡(luò)播音主持的基礎(chǔ)理論、知識和基本技能、方法及相關(guān)知識，能勝任普通話新聞播音、專題播音、各類節(jié)目配音、節(jié)目主持工作、體育評論解說、雙語播音與主持，以及播音主持教學(xué)與研究等工作。

專業(yè)主干課程：播音發(fā)聲訓(xùn)練、節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)、融媒體實驗操作、廣播電視網(wǎng)絡(luò)播音與主持、節(jié)目策劃與文案寫作、廣播電視網(wǎng)絡(luò)新聞采編、新媒體概論、影視聲音造型藝術(shù)、非線性編輯、文藝節(jié)目創(chuàng)作、紀(jì)錄片專題、影視劇專題配音等。

就業(yè)去向：廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體、影視及廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司、出版機構(gòu)、政府機關(guān)和企事業(yè)單位及其他單位部門。

3.美術(shù)學(xué)

該專業(yè)培養(yǎng)具有寬泛的文化視野，專業(yè)的美術(shù)表現(xiàn)技能，有較強的藝術(shù)創(chuàng)作能力，熟悉中外美術(shù)歷史及理論，具備美術(shù)文化宣傳和文化管理能力，能夠在美術(shù)文化企事業(yè)單位、文化宣傳部門、美術(shù)館、博物館、美術(shù)教育培訓(xùn)和群眾文化機構(gòu)、藝術(shù)品拍賣機構(gòu)等領(lǐng)域從事創(chuàng)作和美術(shù)管理工作的專業(yè)人才。

專業(yè)主干課程：（中國畫方向）中國畫材料與技法、花鳥畫、山水畫、人物畫、中國畫寫生、中國畫主題創(chuàng)作、書法、插畫與繪本、美術(shù)教育課程設(shè)計與實踐等；（油畫方向）油畫材料與技法、色彩表現(xiàn)語言、油畫寫生、油畫主題性創(chuàng)作、書法、插畫與繪本、美術(shù)教育課程設(shè)計與實踐等。

就業(yè)方向：美術(shù)文化企事業(yè)單位、文化宣傳部門、美術(shù)館等領(lǐng)域從事美術(shù)創(chuàng)作、經(jīng)營和管理等工作，中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、社會培訓(xùn)機構(gòu)的美術(shù)教學(xué)工作等。

4.環(huán)境設(shè)計

該專業(yè)為“江蘇高校一流本科專業(yè)建設(shè)點”，是我院著力打造的優(yōu)勢品牌專業(yè)。專業(yè)依托建筑工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計科學(xué)兩大體系，立足于強富美高的江蘇城市發(fā)展建設(shè)領(lǐng)域，著力于空間環(huán)境設(shè)計與城鄉(xiāng)更新實踐，是一門實用性設(shè)計學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)多名教師入選江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)計劃，省高校訪問學(xué)者計劃。專業(yè)開設(shè)至今長年保持較高的考研錄取率與高端就業(yè)率。畢業(yè)生質(zhì)量與可持續(xù)發(fā)展能力受到企事業(yè)用人單位的一致好評。

專業(yè)主干課程：建筑制圖、設(shè)計表現(xiàn)、模型技術(shù)、設(shè)計與工程制圖、建模與渲染表現(xiàn)、居住空間設(shè)計、陳設(shè)（軟裝）設(shè)計、展示及公共空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、家具設(shè)計、景觀設(shè)計基礎(chǔ)、園林景觀設(shè)計、景觀工程、城鄉(xiāng)更新景觀設(shè)計。

就業(yè)方向：建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計、園林景觀設(shè)計、生態(tài)保護開發(fā)、鄉(xiāng)村修復(fù)設(shè)計、家居環(huán)境設(shè)計、房地產(chǎn)開發(fā)、職業(yè)教育等職業(yè)領(lǐng)域。

5.視覺傳達(dá)設(shè)計

視覺傳達(dá)設(shè)計是視覺傳播的一種形式，通過對視覺元素的創(chuàng)建、選擇和組合，實現(xiàn)觀點的可視化呈現(xiàn)，向受眾傳達(dá)消息或信息。我院的視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)科大類涵蓋：1.品牌形象設(shè)計；2.信息設(shè)計；3.互動與體驗設(shè)計；4.環(huán)境平面設(shè)計；5.營銷設(shè)計與廣告；6.包裝設(shè)計六個方向。本專業(yè)在繼續(xù)保留原有以紙媒為主的教學(xué)內(nèi)容之外，積極探索數(shù)字化媒介給視傳帶來的推動和影響，不僅在手段上加強數(shù)字化表現(xiàn)的技術(shù)性訓(xùn)練，更融入了數(shù)字化終端的熒屏呈現(xiàn)，探討LED看板、手機的交互原型及各種數(shù)字化的傳遞和表達(dá)途徑，甚至將音效的語言也納入視覺傳達(dá)教學(xué)的內(nèi)容之中。近兩年，該專業(yè)新增了動態(tài)圖形設(shè)計、H5交互原型設(shè)計、C4D等前沿交叉課程，以期在全新的數(shù)字化時代中探索人才培養(yǎng)的最佳契合點。

專業(yè)主干課程：動態(tài)圖形設(shè)計、H5交互原型設(shè)計、C4D、信息設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、UI設(shè)計、環(huán)境平面設(shè)計等。

就業(yè)方向：主要面向設(shè)計事務(wù)所、新媒體、新聞傳播等機構(gòu)設(shè)計部門，從事設(shè)計或管理等工作。

6.動畫

該專業(yè)培養(yǎng)具有原創(chuàng)動畫、原創(chuàng)游戲的策劃、創(chuàng)作、設(shè)計、制作、推廣及管理方面的專業(yè)能力，能夠具有對原創(chuàng)動畫作品、原創(chuàng)游戲的市場衍生、周邊開發(fā)能力及管理能力；能夠在電影、動畫、游戲、玩具、網(wǎng)絡(luò)、文創(chuàng)、新聞、出版等領(lǐng)域從事動畫原畫、動畫編導(dǎo)、三維電腦動畫創(chuàng)作、動漫產(chǎn)品和游戲產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、市場運作的中高級應(yīng)用型本科人才。同時針對數(shù)字媒體蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，增加了動態(tài)圖像、三維造型及交互式圖像設(shè)計，虛擬場景表現(xiàn)和原創(chuàng)游戲創(chuàng)作等課程。

專業(yè)主干課程：動畫概論、動畫場景設(shè)計、動畫造型設(shè)計、動畫運動規(guī)律、動畫故事與臺本、原畫設(shè)計、MAYA高級角色動畫制作、影視動畫特效制作、游戲數(shù)字雕刻、游戲原畫設(shè)計、游戲策劃、游戲界面設(shè)計。

就業(yè)方向：既可以選擇緊貼專業(yè)特性的職業(yè)進(jìn)行就業(yè)，如：動畫美術(shù)設(shè)計師、動畫原畫師、動畫場景設(shè)計師、CG插畫師等，也可以選擇與本專業(yè)接近的職業(yè)進(jìn)行就業(yè)，如：攝影師、平面設(shè)計師、少兒美術(shù)培訓(xùn)教師等。

7.音樂學(xué)

該專業(yè)以音樂科技為培養(yǎng)目標(biāo)，下設(shè)數(shù)碼音樂、鋼琴調(diào)律、音樂教育三個專業(yè)方向。數(shù)碼音樂專業(yè)方向旨在為培養(yǎng)社會需求的計算機音樂編創(chuàng)與制作、錄音合成與媒體音頻制作應(yīng)用型專業(yè)人才；鋼琴調(diào)律專業(yè)方向旨在培養(yǎng)社會需求的鋼琴調(diào)律與維修專業(yè)人才；音樂教育方向旨在培養(yǎng)社會需求的音樂教育行業(yè)應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)主干課程：（數(shù)碼音樂方向）數(shù)碼音樂基礎(chǔ)、作曲基礎(chǔ)、樂隊配器法、MIDI音樂制作、數(shù)字音頻原理與應(yīng)用、數(shù)碼樂器演奏、音樂項目設(shè)計、音樂會實踐等；（鋼琴調(diào)律方向）音樂聲學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴機械原理、鋼琴藝術(shù)史、鋼琴即興伴奏、鋼琴制作與維修、鋼琴調(diào)律、木工基礎(chǔ)、基礎(chǔ)實習(xí)等；（音樂教育方向）聲樂演唱、鋼琴演奏、彈唱、即興伴奏、合唱與指揮、音樂教學(xué)法、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研讀、教育學(xué)、心理學(xué)等。

就業(yè)方向：游戲開發(fā)公司、電視電影配樂公司、錄音棚、中小學(xué)音樂教師、鋼琴制造廠、琴行、藝術(shù)劇團、培訓(xùn)機構(gòu)、自由職業(yè)調(diào)律師等。

8.音樂表演

該專業(yè)培養(yǎng)社會需求的應(yīng)用型音樂藝術(shù)與音樂教育復(fù)合型人才，下設(shè)聲樂表演、音樂劇表演、鋼琴演奏、器樂演奏、舞蹈表演五個專業(yè)方向。

專業(yè)主干課程：（聲樂演唱方向）聲樂演唱、藝術(shù)指導(dǎo)等；（音樂劇表演方向）音樂劇演唱、音樂劇表演等；（鋼琴演奏方向）鋼琴演奏、藝術(shù)歌曲伴奏等；（器樂演奏方向）器樂演奏、室內(nèi)樂等；（舞蹈表演方向）舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)等。

就業(yè)方向：文藝演出公司、文化娛樂傳播公司、廣播電視系統(tǒng)、中小學(xué)教師、幼兒教師、培訓(xùn)機構(gòu)、琴行等。

錄取原則：

1.對報考我校音樂類專業(yè)，高考文化分和專業(yè)統(tǒng)考成績均達(dá)到所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的進(jìn)檔考生，按不同省份考生專業(yè)考試科目總分從高到低的順序擇優(yōu)錄取。若專業(yè)分相同，則按高考文化分從高到低的順序擇優(yōu)錄?。蝗舾呖嘉幕秩韵嗤?，則按語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目的成績之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取。

2.對報考我校美術(shù)類專業(yè)，高考文化分和專業(yè)統(tǒng)考成績均達(dá)到所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的進(jìn)檔考生，錄取時按投檔分從高到低的順序擇優(yōu)錄取。若投檔分相同，則按專業(yè)分從高到低的順序擇優(yōu)錄??；若專業(yè)分仍相同，則按語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目的成績之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取。

3.對報考我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，高考文化分和專業(yè)統(tǒng)考成績均達(dá)到所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的進(jìn)檔考生，錄取時按投檔分從高到低的順序擇優(yōu)錄取。若投檔分相同，則按專業(yè)分從高到低的順序擇優(yōu)錄??；若專業(yè)分仍相同，則按語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目的成績之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取。

4.對報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)，高考文化分和專業(yè)分達(dá)到所在省最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的進(jìn)檔考生，錄取時將其高考文化分與專業(yè)分相加形成綜合分，按綜合分從高到低的順序擇優(yōu)錄取。若綜合分相同，則按專業(yè)分從高到低的順序擇優(yōu)錄??；若專業(yè)分仍相同，則按語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目的成績之和從高到低的順序擇優(yōu)錄取。

5.對考生身體健康狀況的具體要求將按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

簡章詳情：南京師范大學(xué)中北學(xué)院2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

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注：以上數(shù)據(jù)來源于南京師范大學(xué)中北學(xué)院招生信息網(wǎng)，由更三高考整理匯總，如有變動，請以院校發(fā)布信息為準(zhǔn)。

2024年高考藝考政策有哪些變化？

2024年高考的藝術(shù)類考試政策有一些新的變化，主要有以下幾點：

擴大省級統(tǒng)考范圍：更多地方會實施省級統(tǒng)一考試，讓更多的考生在同一個標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行考試。

控制?？挤秶鸵?guī)模：學(xué)校內(nèi)部的校考將受到更嚴(yán)格的控制，以確保考試的公平性和一致性。

分類考試、分類錄?。核囆g(shù)類專業(yè)將被分成三類進(jìn)行錄取。

第一類是不需要參加專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè)，直接根據(jù)高考文化課成績和綜合素質(zhì)評價錄取。

第二類是使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，根據(jù)高考文化課成績和統(tǒng)考成績綜合成績錄取。

第三類是少數(shù)校內(nèi)舉行校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，根據(jù)高考文化課成績和校考成績錄取。

逐步提高文化課成績要求：考生的文化課成績要求將逐步提高，這可能對考生提出更高的要求。

高校高水平藝術(shù)團不再在招生環(huán)節(jié)選拔：高校將不再通過招生環(huán)節(jié)選拔高水平藝術(shù)團的成員，這將使藝考和普通考試更加分開。

各省市藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施方案請點擊查看：2024年各省市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策匯總