選擇適合自己的專業(yè)不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程（實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程（實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：電子信息工程（實(shí)驗(yàn)班）

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

◆ 專業(yè)簡介

電子信息工程專業(yè)歷史可追溯到1960年建校的無線電技術(shù)專業(yè)，2000年更名為電子信息工程專業(yè)。2008年獲批北京市特色專業(yè)。2015年通過中國工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)的工程專業(yè)認(rèn)證。在QS發(fā)布的2016世界大學(xué)學(xué)科排名中，我校電子與電氣工程專業(yè)排名251-300，位居國內(nèi)大學(xué)第18位。

專業(yè)擁有“電路與系統(tǒng)”二級學(xué)科博士點(diǎn)、“信息與通信工程”一級學(xué)科和“電路與系統(tǒng)”二級學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有計(jì)算智能與智能系統(tǒng)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市信號與信息處理基礎(chǔ)性研究實(shí)驗(yàn)室、國家級電子信息與電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、北京市電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、北京市電子信息校內(nèi)創(chuàng)新示范中心等科研與人才培養(yǎng)基地。支撐本專業(yè)的有國內(nèi)一流的研究團(tuán)隊(duì)，包括：數(shù)字多媒體信息處理與通信技術(shù)研究室、語音與音頻信號處理研究室、無線接入與通信信號處理研究室、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與圖像識別研究室、圖像/視頻信號與信息處理研究室、光電信息處理與嵌入式技術(shù)研究室、可視信息處理及應(yīng)用研究室、DSP與嵌入式系統(tǒng)研究室等。專業(yè)現(xiàn)有在校本科生294人，研究生130人，博士生22人。50多年來，電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)本科生6000多人，碩士生700余人，博士生60多人，畢業(yè)生受到相關(guān)單位的贊譽(yù)。為北京市信息產(chǎn)業(yè)輸送了大批人才，畢業(yè)生受到相關(guān)單位的贊譽(yù)。電子信息工程專業(yè)成為學(xué)校最具知名度的品牌專業(yè)和高考報(bào)名的熱門專業(yè)，每年高考錄取成績在學(xué)校名列前茅。

◆ 師資隊(duì)伍

專任教師43人，其中：教授8人，副教授23人，博士生導(dǎo)師6人，有博士學(xué)位的教師占人員總數(shù)的80%。其中，

中組部“千人計(jì)劃”入選者2人；

“國務(wù)院政府特殊津貼”1人；

“北京海外人才聚集工程”入選者3人；

北京市拔尖創(chuàng)新人才3人；

北京市科技新星2人；

北京市學(xué)術(shù)拔尖創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)1支。

◆ 教學(xué)科研成果及獲獎(jiǎng)

近5年，專業(yè)承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)、國家科技支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲得教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、中國體育科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、北京市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、中國電子學(xué)會(huì)電子信息科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)項(xiàng)；獲得北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；專業(yè)教師曾連續(xù)三屆獲得北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。4門專業(yè)課程獲批北京市精品課程；4本專業(yè)教材被評為北京市精品教材；出版國家“十一五”規(guī)劃教材4部、“十二五”規(guī)劃教材1部。

◆ 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向國家、特別是首都北京信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展需求，培養(yǎng)掌握電子信息領(lǐng)域扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識、工科基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識和計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)知識，具備電子信息類專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)綜合應(yīng)用能力，能夠勝任電子與信息系統(tǒng)、智能信息處理及相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用的系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、測試分析、工程項(xiàng)目實(shí)施與管理等工作，能承擔(dān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、法律、科技及可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任，能以技術(shù)及管理骨干的角色帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)造性工程實(shí)踐活動(dòng)中取得成就的高素質(zhì)工程技術(shù)專門人才。

◆ 辦學(xué)特點(diǎn)

從入學(xué)開始，實(shí)行班主任集中管理與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)；專業(yè)課階段，借鑒國外電子電氣大專業(yè)人才培養(yǎng)模式，融合自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)四個(gè)專業(yè)的精華，注重系統(tǒng)分析能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)班實(shí)行競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)校和學(xué)院在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)和對外合作交流方面為學(xué)生提供了眾多機(jī)會(huì)。

招生與培養(yǎng)：

3+1雙培計(jì)劃：2016年，電子信息工程招收15人到清華大學(xué)高精尖項(xiàng)目進(jìn)行為期三年的學(xué)習(xí)，第四年回到北京工業(yè)大學(xué)，完成學(xué)業(yè)、符合畢業(yè)和學(xué)位條件的，由北京工業(yè)大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證。

對外合作：

“3+1+1”模式—四年級學(xué)生可赴美國紐約州立大學(xué)布法羅分校學(xué)習(xí)，第五年可繼續(xù)申請攻讀UB碩士學(xué)位，在滿足條件時(shí)，可優(yōu)先錄?。?/p>

“3+1”模式—四年級優(yōu)秀學(xué)生可赴芬蘭米蓋利工業(yè)大學(xué)留學(xué)，畢業(yè)后，可獲得雙重畢業(yè)證書；

“2+2”模式—三年級優(yōu)秀學(xué)生可赴英國鄧迪大學(xué)留學(xué)，畢業(yè)后，可獲得雙重畢業(yè)證書。

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與美國紐約州立大學(xué)布法羅分校簽訂本科生及碩士生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議

◆ 課程設(shè)置

課程設(shè)置以“強(qiáng)基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”為指導(dǎo)思想，專業(yè)課采用模塊化設(shè)置，包括電路與信號、通信與信息系統(tǒng)和控制科學(xué)三個(gè)方向，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣按模塊選擇。在培養(yǎng)過程中強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，除常規(guī)課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K和課程設(shè)計(jì)外，還設(shè)有多種綜合專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練（電子工程設(shè)計(jì)、信號與信息處理綜合訓(xùn)練等）、各種級別的課外專業(yè)競賽和校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。主要專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信電路原理、通信系統(tǒng)原理、自動(dòng)控制原理、隨機(jī)信號分析、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、微機(jī)原理與應(yīng)用、電磁場與微波技術(shù)、集成電路分析與設(shè)計(jì)等。

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香港著名企業(yè)家李嘉誠參觀學(xué)院電子工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心

◆ 產(chǎn)學(xué)研基地

本專業(yè)與企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作關(guān)系，建有美國GE公司醫(yī)療集團(tuán)、中國聯(lián)通集團(tuán)北京分公司、北京電子控股有限責(zé)任公司、北京市計(jì)量檢測科學(xué)研究院、北京普源精電科技有限公司、北京機(jī)電工程研究所、北京醫(yī)模科技股份有限公司等多個(gè)校外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地?；睾献髌髽I(yè)深度參與專業(yè)人才培養(yǎng)，為學(xué)生提供本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的眾多實(shí)習(xí)崗位，同時(shí)企業(yè)專家還深度參與本專業(yè)的培養(yǎng)方案制定和企業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)活動(dòng)，為專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用。并與德州儀器、等公司建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和最前沿的技術(shù)。

◆ 學(xué)生科技活動(dòng)

參加科技競賽和科研項(xiàng)目是本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的一大特色， 95%以上的學(xué)生參加了“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、IEEE極限編程大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國機(jī)器人競賽等各種類型的競賽活動(dòng)，近五年，獲國際級獎(jiǎng)6人次、國家級獎(jiǎng)15人次、北京市級獎(jiǎng)80人次。第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，專業(yè)學(xué)生李彤、楊柏潔和沈京的作品獲得全國特等獎(jiǎng)。通過“進(jìn)團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)措施，一批優(yōu)秀學(xué)生參加到重要科研項(xiàng)目中，顯現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)際科研能力。本專業(yè)設(shè)有美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)“IEEE學(xué)生分會(huì)”并且是英國工程技術(shù)學(xué)會(huì)“IET教育合作伙伴”成員。學(xué)生參加“杰出學(xué)子計(jì)劃”“星火基金項(xiàng)目”，顯著提高了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

◆ 學(xué)生前景

畢業(yè)生就業(yè)率100%，其中攻讀國內(nèi)外碩士研究生學(xué)位人數(shù)比例近80%。出國留學(xué)學(xué)生到美國約翰·霍普金斯大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)、紐約州立大學(xué)賓厄姆分校、密西根大學(xué)安娜堡分校、英國約克大學(xué)、丹麥科技大學(xué)等國際知名的高等學(xué)府繼續(xù)深造，部分同學(xué)在畢業(yè)當(dāng)年即獲全額獎(jiǎng)學(xué)金直接攻讀博士學(xué)位。在國內(nèi)繼續(xù)深造的同學(xué)到985高校、211高校和中科院研究所攻讀碩士、博士學(xué)位，近幾年，推薦和考取清華大學(xué)3人、北京大學(xué)2人、中科院研究所5人、北京航空航天大學(xué)7人、北京理工大學(xué)5人、北京郵電大學(xué)2人、西安電子科技大學(xué)1人、西北工業(yè)大學(xué)1人。這些學(xué)生在目前所在高校或科研院所表現(xiàn)出了良好的專業(yè)基礎(chǔ)和突出的工程實(shí)踐能力，深受導(dǎo)師好評。學(xué)生就業(yè)單位集中在中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、通用電器、HP等知名IT企業(yè)，畢業(yè)生受到用人單位好評，很多學(xué)生成為所在公司或部門的業(yè)務(wù)骨干。

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二、北京工業(yè)大學(xué)簡介

北京工業(yè)大學(xué)（BeijingUniversityOfTechnology）創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué)。1981年成為國家教育部批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授予單位，1985年成為博士學(xué)位授予單位，1996年通過國家“211工程”預(yù)審，正式跨入國家二十一世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的百所大學(xué)的行列。2017年9月，學(xué)校正式進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列，8個(gè)學(xué)科......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。