上職業(yè)學校后，很多學校都是實行的封閉式管理，所以學生都是寄宿制的，很多同學也是因為這樣的原因第一次住校，所以心里面多少還是有點忐忑或者是激動吧，幾集可以遠離父母的叨叨，又可以認識這么多新的同學和朋友。

西安市機電職業(yè)技術學校宿舍條件

學校宿舍是標磚的8人間，上下床，衛(wèi)生間，澡堂，直飲水等基本的生活設施都是有的，滿足學生在校的日常生活需求。

西安市機電職業(yè)技術學校食堂情況

學生食堂干凈衛(wèi)生，每天都是采購的新鮮蔬菜以及肉類，葷素搭配，滿足生長營養(yǎng)所需，而且價格也很實惠。

西安市機電職業(yè)技術學校拓展閱讀

充分重視教學質量，加大力度，全面推動校內教學改革，以就業(yè)為導向開展各項教學活動。更新教學理念，堅決打破重理論、輕實踐、不動手的傳統(tǒng)教學模式，將教學的重點轉移到實操訓練、職業(yè)技能的傳授上;以學生為中心開展教學改革，從學生的就業(yè)需求出發(fā)制訂教學計劃、確立教學重點，從學生的實際水平出發(fā)確立教學難點和教學進度;倡導使用現代化教育技術實施教學，追求教學的藝術性和趣味性，追求最佳課堂教學效果，教就確保學生愿意學、且能學會;改革評價機制與學業(yè)考評方式。公共課全面取消期中、期末考試，以過程考評為主，按等級登記學分;專業(yè)課考評以能力考察為主，期中、期末考試主要采取開卷方式。探索實行學分制和項目化教學。通過教學改革逐步形成學校特色的教學風格。

充分重視課程建設，加快步伐全面推動校內職高課程改革。廣泛深入課堂、深入校外、深入企業(yè)開展調研，充分進行可行性論證，以就業(yè)為導向，全面調整校內各專業(yè)的課程設置及課時比例。鼓勵教師自編教材，從生源實際出發(fā)，堅決刪除難度過大、理論性過強、實用性不大的課程;根據就業(yè)的需求增加人文課程;突出技能和實操課程，增加實操課時。通過課程改革，使課程設置與學生的基本情況相適應，與中等職業(yè)技術教育的培養(yǎng)目標相適應，與社會和就業(yè)市場的需求相適應，形成我校的課程特色。‘

學生在學校里面待的時間實際上是比家里面還久一些的，所以學校宿舍環(huán)境的好壞對學生來說還是很重要的，其次在學校里面要和宿舍里面的同學搞好關系，當然這不是討好，而是一種互相尊重吧，有什么困難也可以找好朋友或者是老師傾訴，不要自己一個人悄悄的憋在心里面。