2024年是全面實(shí)行藝考改革的第一年，相信各位2024年西藏藝考生都想了解2024年西藏藝術(shù)類考試有哪些變化？統(tǒng)考考試類別有什么具體改變？更三高考整理了“【舞蹈類考生須知】2024西藏藝考新變化：完善和改進(jìn)專業(yè)考試方式”相關(guān)信息，供各位考生及家長參考查閱。

一、2024年西藏藝術(shù)類考試類別新變化

更三高考根據(jù)《西藏自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案（試行）》文件整理了2024年西藏藝考考試類別發(fā)生變化相關(guān)信息內(nèi)容，詳情如下：

?從2024年起，我區(qū)統(tǒng)考藝術(shù)類專業(yè)分為音樂類、舞蹈類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、表(導(dǎo))演類、書法類等6個(gè)科類。戲曲類考試內(nèi)容及考試形式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

對(duì)于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，可在我區(qū)統(tǒng)考合格生源中組織校考。所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ靼唇逃恳缶趯W(xué)校所在地組織，組考有關(guān)辦法由各招生院校負(fù)責(zé)制定，具體考試時(shí)間及安排見有關(guān)高校官網(wǎng)。

官網(wǎng)原文：

(一)推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

?1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。推進(jìn)高水平藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊(yùn)、突出專業(yè)能力的拔尖藝術(shù)人才。

?2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。

(二)完善和改進(jìn)專業(yè)考試方式

1.招生專業(yè)

?從2024年起，我區(qū)統(tǒng)考藝術(shù)類專業(yè)分為音樂類、舞蹈類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、表(導(dǎo))演類、書法類等6個(gè)科類。戲曲類考試內(nèi)容及考試形式按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

對(duì)于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，可在我區(qū)統(tǒng)考合格生源中組織校考。所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作按教育部要求均在學(xué)校所在地組織，組考有關(guān)辦法由各招生院校負(fù)責(zé)制定，具體考試時(shí)間及安排見有關(guān)高校官網(wǎng)。

2.分類考試

?高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括我區(qū)統(tǒng)考和高校?？?，在我區(qū)招生統(tǒng)考科目的院校使用我區(qū)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績;使用校考成績作為專業(yè)成績的，考生需達(dá)到當(dāng)年我區(qū)統(tǒng)考專業(yè)合格線，否則其校考成績無效。

3.考試實(shí)施

?各級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)和相關(guān)高校應(yīng)按照有關(guān)保密工作規(guī)定，完善我區(qū)統(tǒng)考和校考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴(yán)把考試報(bào)名關(guān)，加大有關(guān)部門審核考生報(bào)名資格力度。嚴(yán)把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴(yán)防考生替考。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評(píng)委、考場(chǎng)、評(píng)卷等隨機(jī)編排的工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評(píng)分關(guān)，完善專業(yè)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，積極探索“考評(píng)分離”模式。

?評(píng)分工作中所有涉及考生答卷(含音視頻材料)、評(píng)分情況、考試成績等考試信息，由自治區(qū)教育考試院負(fù)責(zé)。已掃描的紙質(zhì)答卷保存期為高考成績公布后6個(gè)月;未掃描的紙質(zhì)答卷、電子掃描答卷、音視頻材料保存期為考試成績公布后4年。要采取有效措施確?？忌鷪?bào)名數(shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)準(zhǔn)確安全，杜絕出現(xiàn)成績錯(cuò)錄錯(cuò)報(bào)等問題。

4.健全完善考評(píng)人員遴選機(jī)制

?優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)省際間協(xié)作，擴(kuò)大考評(píng)人員遴選范圍，逐步增加考評(píng)人員數(shù)量，原則上考評(píng)小組評(píng)委人數(shù)不少于5人，省外或校外考評(píng)人員達(dá)到一半以上。

?加強(qiáng)考評(píng)人員上崗培訓(xùn)和警示教育，簽訂誠信承諾書;建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評(píng)人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評(píng)人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報(bào)考本校的，須向?qū)W校報(bào)備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避;嚴(yán)格執(zhí)行“黑名單”制度，對(duì)于隱瞞不報(bào)、弄虛作假或其他違規(guī)違紀(jì)的考評(píng)人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。

二、2024年西藏藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革方案

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2024年西藏藝考考試科目及內(nèi)容、考試安排、錄取分?jǐn)?shù)、錄取查詢等相關(guān)信息，可提前收藏關(guān)注：2024年西藏藝術(shù)類招生考試信息匯總

三、2024藝考有哪些變化？

從各省份頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）來看，2024年藝考變革力度空前！

變化一：2024年全國藝考進(jìn)入統(tǒng)考時(shí)代

《指導(dǎo)意見》指出：“各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋。”而在此前，全國31個(gè)省份統(tǒng)考的專業(yè)類別有著巨大差異，從1個(gè)到10個(gè)類別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考，而湖南則有10個(gè)類別的統(tǒng)考。而改革后全國藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、書法類、戲曲類七大類，除戲曲類外，其他六類都需要進(jìn)行全省統(tǒng)考。

為此，今年3月北京教育考試院發(fā)布《2024年北京市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》，正式宣布北京市2024年首次進(jìn)行音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、書法類統(tǒng)考！這也意味著，從2024年起全國藝考正式進(jìn)入真正的統(tǒng)考時(shí)代。

變化二：文化成績要求進(jìn)一步提高

教育部在《指導(dǎo)意見》中提出，要適當(dāng)提高藝術(shù)類文化成績要求。使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級(jí)統(tǒng)考成績均達(dá)到所在省（區(qū)、市）藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級(jí)統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。

變化三：考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一

從2024年開始，各省不僅將統(tǒng)考類別都調(diào)整為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、書法類，而且各類別統(tǒng)考大綱（統(tǒng)一考試說明）也大同小異。

比如，美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考的變革比較多，包括各科目分值、考試形式、考試時(shí)間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫（綜合能力）科目。

速寫后面增加了“綜合能力”，不只是字面的變化，而是考查目的和能力要求的變化，主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。

素描考查的是單色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速寫是對(duì)兩者的結(jié)合和補(bǔ)充，既有素描的嚴(yán)謹(jǐn)，又要有色彩的協(xié)調(diào)，更要有速寫的靈動(dòng)，這是明確考查“綜合能力”的原因。

考查“綜合能力”并非空穴來風(fēng)，而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。這也就意味著，從2024年開始，速寫將告別過去多年來以默寫、畫照片、單人、雙人為主流的形式，迎來真正的審美能力突破的新時(shí)代！

這么變革的目的，就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。

考試目的及內(nèi)容的調(diào)整，相應(yīng)的考試時(shí)間也由原來各省主流的30分鐘延長到120分鐘，兩個(gè)小時(shí)的“速寫”考試，對(duì)考生來說是考驗(yàn)，當(dāng)然也對(duì)創(chuàng)作思路、作畫步驟、畫面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高！

重要參考：2024年各省市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策匯總