2024年瓊臺師范學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎？藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位藝考生整理了“2024年瓊臺師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容，供參考查閱。

2024年瓊臺師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考

由于2024年瓊臺師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布，更三高考根據(jù)瓊臺師范學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年瓊臺師范學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)，供各位藝考生參考。

瓊臺師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有音樂表演、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、書法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、工藝美術(shù)、舞蹈表演等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、瓊臺師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

招生省份	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	專業(yè)類別	層次	學(xué)制	所屬學(xué)院	招生科類	招生批次	選考科目	高考改革模式	招生計(jì)劃數(shù)
海南	130201	音樂表演	普通類	本科	四年	音樂學(xué)院	藝術(shù)(聲樂)	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	9
海南	130202	音樂學(xué)	師范類	本科	四年	音樂學(xué)院	藝術(shù)(聲樂)	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	25
海南	130401	美術(shù)學(xué)	師范類	本科	四年	美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)(美術(shù))	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	23
海南	130405	書法學(xué)	師范類	本科	四年	美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)(書法)	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	11
海南	130501	藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)	普通類	本科	四年	美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)(美術(shù))	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	28
海南	130507	工藝美術(shù)	普通類	本科	四年	美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)(美術(shù))	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	11
海南	130202	音樂學(xué)	師范類	本科	四年	音樂學(xué)院	藝術(shù)(器樂)	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	22
海南	130201	音樂表演	普通類	本科	四年	音樂學(xué)院	藝術(shù)(器樂)	本科藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	4
海南	550202	舞蹈表演	普通類	高職(專科)	三年	音樂學(xué)院	藝術(shù)(舞蹈)	高職(?？?藝術(shù)類	不提科目要求	3+3模式	54

二、瓊臺師范學(xué)院簡介

瓊臺師范學(xué)院（Qiongtai Normal University）位于海南省?？谑?，是以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)教育和學(xué)前教育教師為主要任務(wù)的省屬師范類高校，海南省小學(xué)和幼兒師資培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地。

學(xué)院前身乃創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院，1902年改辦新學(xué)，更名為“瓊州府中學(xué)堂”，附設(shè)師范班，后又更名為“廣東省立第六師范學(xué)?！薄Ｐ轮袊闪⒑?，先后更名為“廣東瓊臺師范學(xué)校”、“海南師范學(xué)?！奔啊昂Ｄ檄偱_師范學(xué)?！?。2004年與海南臨高師范學(xué)校合并升格為瓊臺師范高等專科學(xué)校。2016年教育部同意在瓊臺師范高等?？茖W(xué)校基礎(chǔ)上建立瓊臺師范學(xué)院，成為以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)教育和學(xué)前教育教師為主要任務(wù)的本科院校。

標(biāo)簽：瓊臺師范學(xué)院

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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法

1、想象調(diào)節(jié)

受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。

2、呼吸調(diào)節(jié)

這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時(shí)，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。