2024年三明學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類專業(yè)招生嗎?藝術(shù)類招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位藝考生整理了“2024年三明學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考”相關(guān)信息內(nèi)容,供參考查閱。
2024年三明學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)參考
由于2024年三明學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè)暫未公布,更三高考根據(jù)三明學(xué)院招生信息網(wǎng)發(fā)布信息整理了2023年三明學(xué)院藝術(shù)類招生專業(yè),供各位藝考生參考。
三明學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)(師范類)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng),正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 首選科目 | 再選科目 | 學(xué)制 (年) | 錄取批次 | 計(jì)劃數(shù) |
1 | 音樂學(xué)(師范類) | 歷史 | 不提科目要求 | 4 | 省 統(tǒng) 考 階 段 | 35 |
2 | 音樂學(xué)(非師范類) | 不提科目要求 | 4 | 23 | ||
3 | 音樂學(xué)(師范類) | 物理 | 不提科目要求 | 4 | 10 | |
4 | 音樂學(xué)(非師范類) | 不提科目要求 | 4 | 10 | ||
5 | 美術(shù)學(xué)(師范類) | 歷史 | 不提科目要求 | 4 | 29 | |
6 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 4 | 12 | ||
7 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 4 | 35 | ||
8 | 動(dòng)畫 | 不提科目要求 | 4 | 23 | ||
9 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 4 | 20 | ||
10 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 12 | |||
11 | 美術(shù)學(xué)(師范類) | 物理 | 不提科目要求 | 4 | 3 | |
12 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 4 | 5 | ||
13 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 4 | 14 | ||
14 | 動(dòng)畫 | 不提科目要求 | 4 | 7 | ||
15 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 4 | 8 | ||
16 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 不提科目要求 | 5 | |||
17 | 播音與主持藝術(shù) | 歷史 | 不提科目要求 | 4 | 40 | |
18 | 播音與主持藝術(shù) | 物理 | 不提科目要求 | 4 | 10 |
招生計(jì)劃以省考試院公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)
三明學(xué)院(Sanming University)位于海峽西岸福建省新興工業(yè)城市、中國優(yōu)秀旅游城市——三明市,是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬普通本科高校,實(shí)行省市共建、以市為主的管理體制。
學(xué)校前身是三明高等??茖W(xué)校,于2000年10月由三明師范高等專科學(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校合并組建,辦學(xué)歷史可以追溯到1903年創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂。2012年6月通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2018年1月學(xué)校新增為福建省2018-2020年碩士學(xué)位授予培育單位立項(xiàng)建設(shè)單位。
標(biāo)簽:三明學(xué)院
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對(duì)付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來,制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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