包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院有分析檢驗技術(shù)、煤化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、大數(shù)據(jù)與會計、金融服務(wù)與管理等專業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對大家有所幫助,另外專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所全日制輕工類高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院始建于1956年,2002年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),教育部備案,由原內(nèi)蒙古輕工業(yè)學(xué)校獨立改建而成,隸屬包頭市人民政府。經(jīng)過近60年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)院積淀了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),先后獲得了“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“自治區(qū)社會奉獻(xiàn)突出單位”、“包頭市模范單位”、“ 包頭市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”、“引進(jìn)國外智力工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù),學(xué)院在2007年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中,被評為“優(yōu)秀”。 2016年8月,入選第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)校堅持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開放活?!钡陌l(fā)展之路;堅持“以育人質(zhì)量樹品牌,以社會服務(wù)促發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長進(jìn)步”的辦學(xué)理念,堅持“突出輕工特色優(yōu)勢,面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域,強(qiáng)化技術(shù)技能培養(yǎng),助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)定位;大力實施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程,著力構(gòu)建“以職業(yè)能力為核心,以職業(yè)素養(yǎng)為主線,以知識為支撐,具有專業(yè)特色、職業(yè)特點的多元化人才培養(yǎng)模式”,幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在發(fā)展過程中,構(gòu)建“教書育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的育人體系,踐行“技能牽引、知識支撐、實踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略,創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機(jī)制和“德技并育、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制,實施“全過程育人、全方位育人、全要素育人”,推進(jìn)學(xué)校“1251”育人工程。
標(biāo)簽:包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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