2024年是全面實行藝考改革的第一年，相信各位2024年河南藝考生都想了解2024年河南藝術類考試有哪些變化？統(tǒng)考考試類別有什么具體改變？更三高考整理了“【音樂類考生須知】2024河南藝考新變化：不再組織編導制作類專業(yè)省統(tǒng)考”相關信息，供各位考生及家長參考查閱。

一、2024年河南藝術類考試類別新變化

更三高考根據(jù)《河南省進一步加強和改進普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案》文件整理了2024年河南藝考考試類別發(fā)生變化相關信息內(nèi)容，詳情如下：

根據(jù)教育部有關文件精神，從2024年起，我省藝術類專業(yè)招生分為美術與設計、音樂、舞蹈、書法、表（導）演、播音與主持類、戲曲類專業(yè)7個科類，其中我省組織專業(yè)省級統(tǒng)考的為美術與設計、音樂、舞蹈、書法、表（導）演、播音與主持類6個科類。完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，制定省級統(tǒng)考各專業(yè)考務規(guī)范和考試說明。加強評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。原則上，高校藝術類專業(yè)招生均應對省級統(tǒng)考成績提出明確要求。對于生源極少或考試組織確有困難的戲曲類專業(yè)，通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考或“考評分離”等方式實施。

官網(wǎng)原文：

??（一）推進高校藝術專業(yè)特色發(fā)展

??1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術人才。推進高校藝術類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質(zhì)和專業(yè)基礎的藝術人才。推進高水平藝術院校藝術類專業(yè)培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、突出專業(yè)能力的拔尖藝術人才。

??2.優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術人才的需求，根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。加強對所屬高校藝術類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控，加強對高校辦學情況的評估指導，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

??（二）改進專業(yè)考試方式

??3.完善藝術專業(yè)分類考試。高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。藝術專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校?？迹鶕?jù)不同藝術類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省級統(tǒng)考由省高中等學校招生考試委員會、省教育廳領導，省教育考試院統(tǒng)一組織管理。高校校考由有關高校按教育部有關規(guī)定自行組織實施。

??4.優(yōu)化省級統(tǒng)考科類和內(nèi)容。根據(jù)教育部有關文件精神，從2024年起，我省藝術類專業(yè)招生分為美術與設計、音樂、舞蹈、書法、表（導）演、播音與主持類、戲曲類專業(yè)7個科類，其中我省組織專業(yè)省級統(tǒng)考的為美術與設計、音樂、舞蹈、書法、表（導）演、播音與主持類6個科類。完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，制定省級統(tǒng)考各專業(yè)考務規(guī)范和考試說明。加強評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。原則上，高校藝術類專業(yè)招生均應對省級統(tǒng)考成績提出明確要求。對于生源極少或考試組織確有困難的戲曲類專業(yè)，通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考或“考評分離”等方式實施。

??5.嚴格執(zhí)行教育部?？家?guī)定。對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，可按程序申請在省統(tǒng)考成績合格生源中組織?？?。其他高校及專業(yè)原則上應直接使用相關專業(yè)省級統(tǒng)考成績。高校領導干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關領導干部要全程回避。嚴格工作紀律，不得將文化藝術類校外培訓結(jié)果與高校藝術類專業(yè)考試招生入學掛鉤。

??組織?？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)，加強與省級統(tǒng)考的銜接，科學合理確定?？夹问?，積極通過線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場?？既藬?shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6－8倍。2024年起，所有高校藝術類專業(yè)?？脊ぷ靼唇逃恳缶趯W校所在地組織。

??6.健全完善考評人員遴選機制。進一步完善藝術類專業(yè)考評人員信息庫，逐步實現(xiàn)與外省和高校共建共享，擴大考評人員遴選范圍。在教育部的統(tǒng)籌指導下，優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評人員人數(shù)，擴大省外人員比例。嚴格落實藝術類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度和違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。嚴禁開展藝術類招生的高校、內(nèi)設學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓或與社會培訓機構(gòu)勾連牟取不正當利益。

??7.加強考試組織規(guī)范管理。省級統(tǒng)考應按照國家教育考試保密工作規(guī)定，嚴把試題安全關，完善考試命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關，通過現(xiàn)代技術手段，嚴防考生替考或攜帶手機等實施作弊。嚴把考試組織關，嚴肅考場紀律，人防技防并用，考試過程實行視頻監(jiān)控，全程記錄考生考試情況，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，持續(xù)推進“考評分離”模式，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，完善評分標準，確保公平公正。嚴禁考點為各藝術類應試培訓機構(gòu)提供場所或設施，嚴禁考點參與藝術類應試培訓和考試指導活動。

??（三）優(yōu)化招生錄取機制

??8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術史論、藝術管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等高校藝術類專業(yè)招生，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取；使用我省藝術類省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到河南省藝術類專業(yè)各批次錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取，綜合成績中高考文化課成績占比原則上不低于50%；少數(shù)經(jīng)教育部批準組織?？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到河南省普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。高校要把考生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關使用辦法要提前向社會公布。除組織?？嫉乃囆g類專業(yè)外，所有藝術類專業(yè)均安排分省招生計劃。

??2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

??9.逐步提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線（舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求），進一步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵?？几咝＝Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

??10.探索建立破格錄取機制。經(jīng)教育部批準組織?？嫉母咝＃瑢τ跇O少數(shù)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考和?？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關高?？芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。嚴格破格錄取程序，高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領導小組審議通過，報生源所在地省級高校招生委員會核準后錄取，并在學校招生網(wǎng)站進行公示。

??（四）強化監(jiān)督管理機制

??11.落實高校主體責任。高校是藝術類專業(yè)招生工作的責任主體。要健全完善學校招生工作領導機制，學校藝術類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生委員會或招生工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學?？荚囌猩?guī)章制度，明確各相關部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求。

??12.強化屬地監(jiān)管責任。在省招委統(tǒng)一領導下，各級招委、教育行政部門和招生考試機構(gòu)，按職責分工加強對本地藝術類專業(yè)考試招生工作的指導和監(jiān)督檢查；要加強初、高中學段藝術教育，提高師資水平，改善教學環(huán)境，開齊開足課程，推進與高校藝術人才培養(yǎng)有效銜接；加強藝術教育培訓機構(gòu)規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構(gòu)涉及虛假宣傳、價格欺凌、組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

??13.完善多級監(jiān)督制約機制。建立健全省招委統(tǒng)一領導，教育行政部門、招生考試機構(gòu)、紀檢監(jiān)察部門和有關部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對我省藝術類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。建立健全學校紀檢監(jiān)察機構(gòu)、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術類專業(yè)招生工作進行全流程的監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴復核機制，及時回應處理各種問題。

??14.強化招生信息公開。建立完善分級負責、規(guī)范有效的信息公開制度，主動接受社會監(jiān)督。中學要做好學生綜合素質(zhì)檔案公示。高校要及時、準確在本單位網(wǎng)站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省教育考試院要在本單位網(wǎng)站公布藝術類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考考試說明、統(tǒng)考合格分數(shù)線、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

??15.加大違規(guī)違紀查處力度。要嚴格執(zhí)行招考政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對在高校藝術類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關工作人員和領導的責任；有關違紀違規(guī)問題移交紀檢監(jiān)察部門調(diào)查處置；涉嫌違法的，移送司法機關追究法律責任。高校要開展藝術類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測，對于審查或?qū)I(yè)復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考生誠信檔案。

二、2024年河南藝術類專業(yè)考試招生改革方案

點擊查看詳情：河南省進一步加強和改進普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案

2024年河南藝考考試科目及內(nèi)容、考試安排、錄取分數(shù)、錄取查詢等相關信息，可提前收藏關注：2024年河南藝術類招生考試信息匯總

三、2024藝考有哪些變化？

從各省份頒布的《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》）來看，2024年藝考變革力度空前！

變化一：2024年全國藝考進入統(tǒng)考時代

《指導意見》指出：“各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴大藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋?！倍诖饲?，全國31個省份統(tǒng)考的專業(yè)類別有著巨大差異，從1個到10個類別不等。比較北京僅有美術統(tǒng)考，而湖南則有10個類別的統(tǒng)考。而改革后全國藝術考試統(tǒng)一為美術與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類、戲曲類七大類，除戲曲類外，其他六類都需要進行全省統(tǒng)考。

為此，今年3月北京教育考試院發(fā)布《2024年北京市普通高等學校藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試說明》，正式宣布北京市2024年首次進行音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、書法類統(tǒng)考！這也意味著，從2024年起全國藝考正式進入真正的統(tǒng)考時代。

變化二：文化成績要求進一步提高

教育部在《指導意見》中提出，要適當提高藝術類文化成績要求。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在省（區(qū)、市）藝術類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。

變化三：考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一

從2024年開始，各省不僅將統(tǒng)考類別都調(diào)整為美術與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類，而且各類別統(tǒng)考大綱（統(tǒng)一考試說明）也大同小異。

比如，美術與設計類統(tǒng)考的變革比較多，包括各科目分值、考試形式、考試時間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫（綜合能力）科目。

速寫后面增加了“綜合能力”，不只是字面的變化，而是考查目的和能力要求的變化，主要考查考生的美術史素養(yǎng)、美術鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術想象能力。

素描考查的是單色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速寫是對兩者的結(jié)合和補充，既有素描的嚴謹，又要有色彩的協(xié)調(diào)，更要有速寫的靈動，這是明確考查“綜合能力”的原因。

考查“綜合能力”并非空穴來風，而是結(jié)合高中美術必修課《美術鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進行創(chuàng)作。這也就意味著，從2024年開始，速寫將告別過去多年來以默寫、畫照片、單人、雙人為主流的形式，迎來真正的審美能力突破的新時代！

這么變革的目的，就是考查考生的美術鑒賞能力、美術史素養(yǎng)、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術想象能力等多種能力。

考試目的及內(nèi)容的調(diào)整，相應的考試時間也由原來各省主流的30分鐘延長到120分鐘，兩個小時的“速寫”考試，對考生來說是考驗，當然也對創(chuàng)作思路、作畫步驟、畫面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高！

重要參考：2024年各省市普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生政策匯總