為提高學(xué)生專業(yè)選擇的自主性，滿足學(xué)生自主發(fā)展的需要，根據(jù)公共管理類專業(yè)人才培養(yǎng)要求，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)定位，自2019年起，實(shí)施公共管理類專業(yè)“大類招生，后期分化”的培養(yǎng)模式改革。學(xué)校將現(xiàn)有的公共事業(yè)管理專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)和健康服務(wù)與管理專業(yè)按公共管理類招生。第1—2學(xué)期，培養(yǎng)方案一致，學(xué)習(xí)公共課及基礎(chǔ)課。第2學(xué)期末，在學(xué)生分化志愿的基礎(chǔ)上，參考前2個(gè)學(xué)期的學(xué)分績(jī)點(diǎn)進(jìn)行公共事業(yè)管理專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)和健康服務(wù)與管理專業(yè)的專業(yè)分化。從第3學(xué)期起，按照各專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略以及健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展需求，能夠掌握管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，以及健康服務(wù)與管理相關(guān)的專業(yè)理論和專業(yè)技能，具備健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)等專業(yè)能力，具有良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的健康理念，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，對(duì)健康服務(wù)與管理學(xué)科的性質(zhì)和發(fā)展具有正確的認(rèn)知，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在各級(jí)各類衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、商業(yè)健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康教育與健康促進(jìn)和健康服務(wù)營(yíng)銷等工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位的復(fù)合型人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)以中醫(yī)藥健康管理為特色。

培養(yǎng)模式：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)和管理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到健康管理方法與技能方面的基本訓(xùn)練，具有從事健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康教育與健康促進(jìn)、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)和健康服務(wù)營(yíng)銷等工作的基本知識(shí)和能力，同時(shí)，人文素質(zhì)、身心素質(zhì)等方面得到提高。

采用“1+3”培養(yǎng)模式，第1年在管理學(xué)院進(jìn)行公共管理大類通識(shí)教育，學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課。后3年通過專業(yè)分化，進(jìn)行健康服務(wù)與管理專業(yè)教育。同時(shí)依托管理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院治未病與健康管理中心等實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能。

主要課程：

中醫(yī)藥學(xué)概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康管理職業(yè)導(dǎo)論、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、健康營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康心理學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、健康信息調(diào)查與應(yīng)用、中醫(yī)藥健康管理技能、健康管理綜合實(shí)訓(xùn)、社區(qū)健康服務(wù)與管理、老年健康服務(wù)與管理、職業(yè)健康服務(wù)與管理、健康企業(yè)管理等。

學(xué)制學(xué)位：

學(xué)制4年。在修業(yè)年限內(nèi)，合格完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，可以獲得本科畢業(yè)證書；根據(jù)《天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)方向：

學(xué)生在學(xué)和就業(yè)期間可考取健康管理師資格考試，畢業(yè)后可在各級(jí)衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、商業(yè)健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)生保健中心、食品及保健產(chǎn)品生產(chǎn)銷售等企事業(yè)單位，從事健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康管理、健康教育與健康促進(jìn)、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)和健康服務(wù)營(yíng)銷等工作，也可繼續(xù)攻讀管理學(xué)及其相關(guān)專業(yè)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)等專業(yè)的碩士學(xué)位。

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