抱殘守缺出處

《漢書“猶欲保殘守缺，挾恐見破之私意，而無從善服義之公心。”

抱殘守缺釋義

“?！保褡鳌氨А?，守住不放松?！氨埵厝薄币鉃槭刈￡惻f、殘破的東西，不肯放棄?，F(xiàn)多比喻思想保守，不肯接受新事物。

抱殘守缺的典故

劉歆(xin辛)字子駿，西漢時著名學者劉向的兒子，年少時以_詩書和善于寫文章為漢成帝召用，拜為黃門郎(內(nèi)廷侍從官)。嗣后與父親共同掌管?？焙驼淼浼?，廣泛研究各種學術(shù)。

漢哀帝即位，劉歆繼承父業(yè)，總校群書。在?？惫ぷ髦?，他閱讀了許多秘藏的古籍，發(fā)現(xiàn)了一本古文《春秋左氏傳》，大為愛好.

當時丞相史尹咸與劉歆一起?？苯?jīng)籍，對《左傳》很有研究。劉歆跟隨尹咸和丞相翟方進學習了《左傳》，并經(jīng)過自己刻苦鉆研，精通了《左傳》的義理。

《左傳》多古語古字，一般學者只是用作訓詁(解釋古書中詞句的意義)而已。劉歆研究的方法不同，他用《左傳》娜《春秋〉經(jīng)文,把章句義理闡發(fā)得比較明白。因此他建議為《左傳》等古籍建立學官。

漢哀帝知道后，就叫劉歆與五經(jīng)博士講論《左傳》等一批古書的義理。諸博士不同意為《左傳》等建立學官，都不肯討論研究這件事。

劉歆對諸博士不肯參加討論的態(tài)度很氣憤，給管博士的太常發(fā)了一封公文，論述了歷代以來，由于政府實行禁止私家藏書的法律，致使學術(shù)瀕于滅絕，國家有大事往往暗昧不知，危害不小。

在公文中，劉歆指出了諸博士抱殘守缺的原因。這些博士因陋就寡，沒有真正的學問，懷著害怕別人識破他們的私意，沒有服從真理的公心，所以寧愿因循守舊，而不肯探求新的學問。由于他言詞痛切，引起博士們的怨恨。

劉歆因此遭到眾儒誹鎊，得罪了執(zhí)政大臣，不得不請求及帝放他去做地浦，以免被害。

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