我們想要報(bào)讀一所學(xué)校,對(duì)于學(xué)校的分?jǐn)?shù)線肯定都是需要了解的,一般職業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都不會(huì)很高的,甚至有的學(xué)校是沒有分?jǐn)?shù)要求的,所以各位同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該去關(guān)注一下學(xué)校的分?jǐn)?shù)問題。
慶陽(yáng)普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)線:418
鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1987年6月,隸屬于鎮(zhèn)原縣教育體育局,是鎮(zhèn)原縣唯一一所職業(yè)學(xué)校,融職業(yè)高中、職業(yè)中專、國(guó)家開放大學(xué)函授教育、農(nóng)民工技能培訓(xùn)于一體。
學(xué)校連續(xù)三年被縣委、縣政府評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”“縣級(jí)文明單位”,并先后獲得“甘肅省省級(jí)健康校園”、“甘肅省中小學(xué)德育示范?!薄ⅰ皯c陽(yáng)市三八紅旗集體”、“慶陽(yáng)市語(yǔ)言文字規(guī)范示范?!?、“慶陽(yáng)市五四紅旗團(tuán)委”、等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校遵循“德技并舉,知行合一,科學(xué)管理,內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,推行德育“2345”工程和“適學(xué)制、導(dǎo)學(xué)制”教育,構(gòu)建“認(rèn)知實(shí)踐、實(shí)操訓(xùn)練、多崗互動(dòng)、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新模式,積極探索“中高職一體化”和校企聯(lián)盟多元化辦學(xué)機(jī)制,促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。
2016年8月學(xué)校完成整校搬遷,新校區(qū)占地153畝,現(xiàn)有教職工180人,其中專任教師146人,“雙師型”教師65人,高級(jí)職稱25人,中級(jí)職稱65人,本科及以上學(xué)歷 162人,研究生學(xué)歷2人。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班41個(gè),全日制在校學(xué)生2133人,電大函授220人。開設(shè)汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育、中醫(yī)康復(fù)保健等12個(gè)專業(yè)。
如果我們想要學(xué)習(xí)到專業(yè)的技術(shù),在學(xué)校學(xué)習(xí)的期間就要有自己的目標(biāo)和規(guī)劃,哪怕是在以后的工作當(dāng)中也不例外,一定要不斷的去學(xué)習(xí),提升自己的個(gè)人能力,只有這樣才不會(huì)在以后的社會(huì)上面被別人所淘汰。
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