2022級發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)名稱及代碼
發(fā)電廠及電力系統(tǒng),430101。
入學(xué)要求
普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
修業(yè)年限
3年。
職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類(代碼) | 所屬專業(yè)類(代碼) | 對應(yīng)行業(yè)(代碼) | 主要職業(yè)類別(代碼) | 主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域) | 職業(yè)資格(職業(yè)技能等級)證書舉例 |
能源動力與材料(43) | 電力技術(shù)類(4301) | 電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)(44) | 電氣值班員(6-28-01-06)變配電運行值班員(6-28-01-14)變電設(shè)備檢修工(6-31-01-08)繼電保護員(6-28-01-15)變電工程技術(shù)人員(2-02-12-03) | 發(fā)電廠電氣運行變電站變電運行變電設(shè)備檢修繼電保護運維 | u職業(yè)資格證書電工證u職業(yè)技能等級證書10kV不停電作業(yè)職業(yè)技能等級證書變配電運維職業(yè)技能等級證書繼電保護檢修職業(yè)技能等級證書 |
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神,具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力,掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向電力行業(yè)電氣值班員、變配電運行值班員、變電設(shè)備檢修工、繼電保護員和變電工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事發(fā)電廠電氣運行、變電站變電運行、變電設(shè)備檢修、繼電保護運維等工作,并具有能夠從事風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電等新能源電氣設(shè)備安裝與運維工作,能夠從事智能電網(wǎng)運行與維護工作,以及能夠從事以綜合能效、多能供應(yīng)、清潔能源和能源交易為主要領(lǐng)域的綜合能源服務(wù)工作能力,適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
人才培養(yǎng)模式
根據(jù)電力行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的特點和要求,深入剖析發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)職業(yè)崗位群的特點,結(jié)合電力行業(yè)發(fā)展趨勢對人才需求的現(xiàn)狀,構(gòu)建了“一主線、兩融合、四提升”的人才培養(yǎng)模式。
一主線:聚焦“適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代電力工業(yè)發(fā)展”需要,以復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)為主線。
兩融合:融合發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)群和電力行業(yè)崗位群對復(fù)合型技術(shù)技能人才的要求,以及學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求,開設(shè)項目化、模塊化和崗課賽證融通課程;融合新型電力系統(tǒng)發(fā)展對人才的需求,聚焦新能源發(fā)電技術(shù)、智能電網(wǎng)技術(shù)和綜合能源服務(wù)等領(lǐng)域,開設(shè)電力新技術(shù)類課程。
四提升:通過專業(yè)課程提升學(xué)生的專業(yè)通用能力,通過綜合性課程提升學(xué)生的專業(yè)綜合能力,通過電力新技術(shù)課程提升學(xué)生的崗位遷移能力,通過X證書課程提升學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力。
畢業(yè)要求
學(xué)生應(yīng)獲得課程教學(xué)137學(xué)分同時滿足學(xué)院素質(zhì)教育要求方能畢業(yè),課程教學(xué)中公共基礎(chǔ)課程55.5學(xué)分(含限選課6學(xué)分、任選課4學(xué)分),專業(yè)(技能)課程81.5學(xué)分(含限選課8學(xué)分)。
文章來源(官網(wǎng)發(fā)布地址):【點擊查看官網(wǎng)原文信息】
官網(wǎng)發(fā)布緩存圖(部分):
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)