專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向金屬加工機械制造行業(yè)培養(yǎng)職業(yè)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，同時具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識及精益求精的工匠精神，熟悉相關機械加工方法及特點，能夠準確編制機械相關零件的加工工藝文件，掌握零件加工、零件圖繪制、零件質檢、設備調試與維護等能力，能夠勝任產品制造、產品加工工藝編制、設備維修與保養(yǎng)、圖紙繪制、產品質檢、產品銷售等從事企業(yè)一線車間生產和技術管理崗位工作的應用性、職業(yè)型高技能人才。

主要職業(yè)崗位

設備操作員、工藝技術人員、設備維修人員

專業(yè)建設

機械制造及自動化專業(yè)有一支素質優(yōu)良、專兼結合、結構合理的雙師型素質的教學團隊。學歷均為裝備制造大類本科及以上，其中碩士研究生占70%，且中級職稱以上占75%，且雙師素質教師占專業(yè)教師總數的90%。兼職教師為學徒制企業(yè)指導教師，均具有中級以上職稱，企業(yè)工作經驗均5年以上。

根據企業(yè)實際用人需求，機械工程系建立校內實訓基地三個，包括數控加工實訓中心、機械加工實訓中心、鉗工實訓中心。實訓中心設備種類齊全，數量多，可同時容納多個班級同時實訓，滿足《數控加工編程》、《車工工藝實訓》、《鉗工工藝實訓》、《機械制造工藝》、《機床故障診斷與維修》等專業(yè)課程的教學要求。

本專業(yè)課程設置合理，實踐性教學學時占總學時的72%，培養(yǎng)學生設備操作、工藝編制、設備維修的實踐動手操作能力。

校外實訓基地是學生鞏固理論知識、增強勞動觀念、練就實踐能力、實現角色轉換的重要實訓場地。通過與瓦軸集團、大連機車車輛廠配件四分廠、大連冶金軸承股份有限公司、恒力石化（大連）有限公司、豪邁集團股份有限公司、大連東方億鵬設備制造有限公司、維信諾科技股份有限公司等企業(yè)成立校外實訓基地，縮短與企業(yè)的距離，提高學生的就業(yè)能力。

人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)采用“校企合作、產教融合”人才培養(yǎng)模式。學校與合作企業(yè)成立教育教學指導委員會，根據企業(yè)對人才類型的需求，共同制定教學計劃和人才培養(yǎng)方案，校企合作開發(fā)教材，實現大一寬基礎，大二分方向，大三去頂崗，使人才培養(yǎng)更有針對性，提高學生的就業(yè)能力。校內主要以基礎理論和實訓為主，為后續(xù)校外實習打基礎，校外實訓基地結合企業(yè)實際,進行系統(tǒng)的、有針對性的崗位實習，實習任務為企業(yè)實際生產任務，使學生熟悉企業(yè)的崗位真實工作過程，達到校企合作共同育人的目的。

專業(yè)特色

在實踐教學過程中，學生通過企業(yè)真實零件圖紙去加工零件，整個零件的加工過程由學生獨立完成加工，學生將所學的理論知識應用到實踐中去，不斷提升實踐動手能力。同時在理論課程的教學過程中，根據學生的學習特點采用不同的教學方法，從板書設計，到實物講解，將理論知識與實踐結合一起，提高教學質量。在校教師均由“工程師+教授”、“技師+講師”的雙重身份組成，師資力量雄厚。

校企合作

與本專業(yè)合作的企業(yè)分布全國各地，其中省內的企業(yè)包括大連金山壓縮機制造有限公司、瓦軸集團、大連機車車輛廠配件四分廠、大連冶金軸承股份有限公司、大連東方億鵬設備制造有限公司、河野精機（大連）有限公司、恒力石化（大連）有限公司等，省外包括昆山國顯光電股份有限公司、浙江貝盛光伏股份有限公司、微宏動力系統(tǒng)（湖州）有限公司、豪邁集團股份有限公司等，通過企業(yè)不斷加入，為機械制造及自動化的專業(yè)人才培養(yǎng)方案修改與制定工作提出大量寶貴意見，使人才培養(yǎng)更側重“實踐性、操作性、技能性”培養(yǎng)。本專業(yè)連續(xù)近三屆畢業(yè)生，就業(yè)率達到95%以上。