廣播影視節(jié)目制作專業(yè)創(chuàng)辦于2000年，是我院最早開辦的四個高職專業(yè)之一。廣播影視節(jié)目制作專業(yè)是國家骨干校重點建設(shè)專業(yè)、湖南省卓越校重點建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)、湖南省一流特色專業(yè)群“新聞出版與廣播影視專業(yè)群”核心專業(yè)、湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。專業(yè)建立至今已培養(yǎng)畢業(yè)生近3000余人。據(jù)2020年、2021年第三方（金平果）發(fā)布的高職院校競爭力排行榜，全國開設(shè)了廣播影視節(jié)目制作專業(yè)的高職院校中，我專業(yè)連續(xù)兩年排名第一。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，思想政治堅定。德智體美勞全面發(fā)展型人才，適應(yīng)融媒體時代影視類作品制作需要，掌握影視節(jié)目制作流程、熟悉影視節(jié)目策劃、拍攝、后期編輯制作等技術(shù)技能，具備職業(yè)道德和團隊合作精神，能從事影視后期編輯、影視作品攝像、節(jié)目編導(dǎo)/策劃或新媒體內(nèi)容制作等高素質(zhì)技能型人才。

培養(yǎng)特色

經(jīng)過20多年的研究與實踐，廣播影視節(jié)目制作專業(yè)構(gòu)建了“基地+制片人+項目”的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)與生產(chǎn)實訓(xùn)中，依托校內(nèi)外實訓(xùn)基地，以完成音視頻產(chǎn)品（項目）為培養(yǎng)崗位能力的主要方式，并在音視頻產(chǎn)品制作中，實施與電視臺欄目制作相一致的制片人負責制。教師作為項目負責人（制片人），學(xué)生以團隊的形式共同完成一個項目（作品）。學(xué)生在校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，在老師（制片人）的指導(dǎo)下完成了電視作品制作項目，獲得了職業(yè)崗位需要的相關(guān)知識和能力。

與樂田智作影視技術(shù)服務(wù)有限公司聯(lián)合申報成為湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點，創(chuàng)新校企“雙主體”育人模式，形成校企共同招生招工(徒)、共同制訂培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程與教材、共同組織教育教學(xué)、共同建設(shè)師資隊伍、共同管理與考核評價的一體化育人新模式。通過人才培養(yǎng)模式的改革，不斷推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與工作過程對接，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、教育鏈的有機融合，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近三年來，學(xué)生獲得第三屆“我心中的思政課”全國高校大學(xué)生微電影展示活動、全國大學(xué)生影像文化節(jié)、湖南省高職院校職業(yè)技能競賽微視頻賽項、湖南省高校優(yōu)秀廣播電視節(jié)目、湖南省網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)視聽節(jié)目大賽等省部級及行業(yè)企業(yè)組織的各級各類競賽獎勵與榮譽稱號70余項；應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在85%以上，用人單位對本專業(yè)培養(yǎng)的人才整體評價為綜合素質(zhì)高、動手能力強、敬業(yè)精神好。

開設(shè)課程

攝影技術(shù)、電視攝像、影視美術(shù)、電視寫作、電視音樂音響、視頻編輯、電視畫面編輯、電視作品創(chuàng)作實踐、電視頻道包裝、電視節(jié)目策劃。

就業(yè)方向

（1）電視臺從事電視編輯、電視后期制作、電視包裝及節(jié)目策劃、編導(dǎo)、編排等工作人員；（2）影視節(jié)目制作公司的節(jié)目制作人員；（3）音像制作企業(yè)和機構(gòu)的制作人員；（4）教育部門電教節(jié)目的制作人員；（5）其他行業(yè)的影視制作人員。

校企合作單位

樂田智作（湖南）影視技術(shù)服務(wù)有限公司、湖南芒果優(yōu)伴區(qū)塊鏈有限公司、霍爾果斯火烈鳥文化傳媒有限責任公司、江蘇萬域數(shù)碼科技股份有限公司、凱旋門（東塘照相館）、上海嘻呱文化傳媒有限公司、深圳市凱樂新聯(lián)文化科技有限公司、看財經(jīng)文化傳媒（深圳）有限公司、湖南螞蟻星球科技有限公司等43家。

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