一、關(guān)于建筑工程技術(shù)

（一）建筑工程技術(shù)專業(yè)簡介

建筑工程技術(shù)為普通高職?？仆两ù箢悓I(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟危瑢W制三年。

（二）專業(yè)培養(yǎng)目標

建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，掌握必備的專業(yè)理論知識，掌握建筑工程施工技術(shù)與管理等方面的基本理論與實踐技能，面向建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)第一線從事建筑工程現(xiàn)場施工技術(shù)和工程管理等工作的技術(shù)技能型人才。

（實踐課--學習無人機操作）

（同學們無人機實踐操作）

二、人才培養(yǎng)模式

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格及目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)本專業(yè)生產(chǎn)第一線高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才為目的，遵循學生的認知規(guī)律，兼顧專業(yè)知識、技能訓(xùn)練自身內(nèi)在的邏輯關(guān)系，以教、學、做結(jié)合為主要手段，以實訓(xùn)任務(wù)為載體，以掌握專業(yè)職業(yè)綜合能力為主線，理論和實踐相互交融，構(gòu)建以能力遞進為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。

采用“2+1”人才培養(yǎng)基本框架不變，強調(diào)訓(xùn)練學生的專項業(yè)務(wù)動手能力，在教學計劃中實踐教學學時比例不低于50%，實踐教學一部分在校內(nèi)實訓(xùn)室進行，一部分在校外實習基地畢業(yè)實習。

（學生課堂建模實訓(xùn)）

（學生課堂設(shè)計作品）

三、課程介紹

專業(yè)主干課程：《建筑CAD》、《建筑工程計量與計價》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑施工組織設(shè)計》、《廣聯(lián)達計價軟件應(yīng)用》、《建筑制圖與識圖》、《建筑力學與結(jié)構(gòu)》、《BIM技術(shù)原理及應(yīng)用》

四、師資力量

陳曉麗，中級講師，建造師，CAD中級工程師，曾任廣西理工學院土木工程專業(yè)教師，現(xiàn)任職于本院消防工程技術(shù)專業(yè)教師。

主講課程：《建筑制圖與識圖》、《建筑CAD》、《建筑力學與結(jié)構(gòu)》、《BIM技術(shù)原理及應(yīng)用》、《建筑施工組織設(shè)計》、《建筑概預(yù)算》等

2015年參加廣西職業(yè)院校信息化教學大賽微課作品榮獲省級三等獎；在“第二十六屆全省教師教育教學信息化評比活動”中榮獲一等獎； 在2021海南省高等職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽專業(yè)課程二組中獲三等獎；

在學院2016-2017學年第三學期“寫出你精彩”征文稿比賽中榮獲教師組二等獎；榮獲學院職業(yè)前瞻優(yōu)秀指導(dǎo)教師、職業(yè)前瞻優(yōu)秀團隊，第三學期優(yōu)秀指導(dǎo)教師；第三學期優(yōu)秀團隊等榮譽稱號；獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師，優(yōu)秀教師等稱號。

主持課題《新冠肺炎疫情沖擊下三亞中小企業(yè)生存與發(fā)展研究》，發(fā)表論文多篇，參編教材多本，多次指導(dǎo)學生參加省級技能大賽并取得優(yōu)異成績。

杜旭東，男，工程管理專業(yè)，管理學學士，中共黨員，建筑類專業(yè)教師，教齡五年，畢業(yè)后一直從事三亞城市職業(yè)學院建筑類教師工作。

主要教授課程：《建筑施工技術(shù)》《建筑工程測量》《建筑工程招投標與合同管理》《工程造價應(yīng)用軟件》《質(zhì)量檢驗與安全管理》

所獲榮譽：

1.2016年《建筑法規(guī)》課程獲得課程建設(shè)與教學改革創(chuàng)新獎；

2.2016-2017學年第三學期優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

3.2018-2019職業(yè)前瞻優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎；

4.2017職業(yè)前瞻優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

5.2018年9月榮獲“職業(yè)前瞻優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎”；

6.2019年5月在第二十六屆全省教師教育教學信息化評比活動校級賽中，榮獲“三等獎”；

7.2019年9月在2019年三亞城市職業(yè)學院教學公開課大賽校級賽中榮獲二等獎；

8.2020年6月參加第二十七屆全省教師教育教學信息化評比活動，獲得校級一等獎。

王思瑩，工程管理專業(yè)（投資與控制方向），現(xiàn)任工程造價和建筑工程技術(shù)專業(yè)教師，教學經(jīng)驗豐富,具有深厚的理論功底和高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的師德修養(yǎng)，特別熱愛和關(guān)心學生。

主要教授課程為《工程造價管理》《建筑材料與檢測》《建筑工程預(yù)算與實物》《建筑工程平法識圖》《建筑工程識圖》等。

主要科研：發(fā)表論文《淺談高等學校教師如何依照我國法律法規(guī)進行培養(yǎng)》《論高校教師的職業(yè)道德》《建筑工程造價預(yù)算控制要點及把握》等，主持參與課題《1+X證書試點工作下高職院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索-以三亞城市職業(yè)學院為例》《高職院校校企合作模式下的新型人才培養(yǎng)模式探索》等

五、校外實習基地

學院與國企“華潤石梅灣旅游開發(fā)有限公司”“輝邁建設(shè)集團有限公司”、“自然資源部第二大地測量隊（黑龍江第一測繪工程院）”、“廣州南方測繪科技股份有限公司三亞分公司”簽訂了校企合作協(xié)議，本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)之時可優(yōu)先安排就業(yè)。

（學生校外實習現(xiàn)場）

六、職業(yè)資格

校期間實施“雙證書”教育：在校期間可參加學院組織的學習考取的證書為：施工員、安全員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員、BIM證書等。

七、就業(yè)方向

建設(shè)單位、設(shè)計院、工程監(jiān)理單位、工程管理單位、造價咨詢公司、各類建筑施工企業(yè)、BIM咨詢企業(yè)。

首次就業(yè)崗位：施工員、質(zhì)量員、造價員、監(jiān)理員、資料員、安全員、測量員、BIM建模員、BIM操作人員等，月薪約3000-6000不等；

再次發(fā)展之后可以就業(yè)的崗位為：建筑設(shè)計師、項目經(jīng)理、造價工程師、監(jiān)理工程師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師、BIM工程師、BIM項目管理人員。

薪資待遇

崗位優(yōu)、薪酬高：建筑行業(yè)人才空缺較大，本專業(yè)所從事的崗位一般情況下薪資都較高。首次就業(yè)崗位：月薪約3000-6000不等，月薪上萬，沒有上限。

不工作也有收入，即畢業(yè)之后還有可以考取建造師、監(jiān)理工程師、結(jié)構(gòu)工程師、消防工程師、BIM工程師等相應(yīng)的資格證書，這些證書的含金量都較高。

八、就業(yè)之星

姓名:李可明

班級：2018級建筑工程技術(shù)專業(yè)

所在項目：三亞荔枝溝路東岸藍灣項目

崗位:監(jiān)理工程師，月薪10000+

個人介紹:2018年9月進入三亞城市學院建筑工程技術(shù)學習，在校期間表現(xiàn)良好，成績良好。

自我評價：

1.真、誠、勤、勇、較強的抗壓能力及組織計劃能力。

2.在管理項目團隊及各參建單位能做到人人平等，就事論事，公事公辦的處事原則。

3.對項目同事在工作中產(chǎn)生的負面情緒能及時有效的去傾聽了解將安全感帶給他們。

工作經(jīng)歷及內(nèi)容：

2020年7月20日至2022至今在該公司項目擔任監(jiān)理工程師一職，負責項目安全、質(zhì)量、進度、協(xié)調(diào)管理工作。

1.組織各參建單位召開監(jiān)理例會。

2.對施工現(xiàn)場文明施工進行巡視。

3.對下周（本月）進場材料進行見證取樣，并建立臺賬。

4.協(xié)調(diào)處理土建專業(yè)的工作聯(lián)系單。

5.檢查督促施工單位現(xiàn)場施工是否切實落實各項安全操作規(guī)程。

6.按規(guī)范及設(shè)計圖紙等要求負責所管工程的監(jiān)理工作。

7.現(xiàn)場檢查、核對設(shè)計圖紙及設(shè)計資料，當發(fā)現(xiàn)圖紙中標高、位置、尺寸等有遺漏或錯誤或設(shè)計圖紙有局部不盡合理之處，應(yīng)及時向總監(jiān)理工程師反映。

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