現(xiàn)在初中畢業(yè)的學(xué)生們分?jǐn)?shù)不夠高中學(xué)校的錄取線都會(huì)選擇報(bào)讀職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，確實(shí)，在這個(gè)社會(huì)上有一門好的技術(shù)在以后的就業(yè)當(dāng)中也是比較的吃香的，所以沒有考上高中的同學(xué)們是可以放心的選擇的。

白銀普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)線：563.5

會(huì)寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)

核心課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等。

就業(yè)面向：在工業(yè)企業(yè)，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的使用、維護(hù)與技術(shù)管理，數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

模具鉗工

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造技術(shù)，從事沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、沖壓和塑料成型設(shè)備技術(shù)的中級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在機(jī)械、電子、塑膠、玩具、輕工等行業(yè)從事模具設(shè)計(jì)與制造、模具維護(hù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、注塑設(shè)備與沖壓設(shè)備操作、數(shù)控機(jī)床編程操作、生產(chǎn)線管理與維護(hù)等工作。

電子電工

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備的理論知識(shí)和職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)的技術(shù)工人。

就業(yè)方向：省內(nèi)外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

機(jī)電一體化

主干課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測(cè)量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。

就業(yè)崗位群：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。

大家如果要報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，還需要去了解一下學(xué)校的招生要求和標(biāo)準(zhǔn)，看你們能不能夠報(bào)讀得上，特別是辦學(xué)比較好的學(xué)校，無(wú)論是名額還是招生要求都是有的，所以這個(gè)時(shí)候大家需要提前的了解清楚。