一、專業(yè)簡介

金融服務(wù)與管理專業(yè)設(shè)立于1992年，目前為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)和山西省職業(yè)教育高水平重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。金融服務(wù)與管理專業(yè)立足山西，面向全國，以銀行業(yè)基層金融機(jī)構(gòu)為核心，兼顧其它非銀行金融機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)，目前已成為山西省金融領(lǐng)域基層“銀領(lǐng)”人才的重要培養(yǎng)基地，迄今為止為山西省銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了近萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)金融、會(huì)計(jì)、投資、營銷等專業(yè)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，具備一定的金融機(jī)構(gòu)柜面業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、客戶投資理財(cái)業(yè)務(wù)等金融業(yè)務(wù)操作處理與金融風(fēng)險(xiǎn)防范等專業(yè)能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)、良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，面向貨幣金融服務(wù)及其他金融業(yè)的銀行服務(wù)、證券服務(wù)、其他金融服務(wù)等職業(yè)群，能夠從事一線柜面業(yè)務(wù)處理、銀行信貸業(yè)務(wù)處理、電話咨詢服務(wù)、金融數(shù)據(jù)錄入、理財(cái)方案設(shè)計(jì)、廳堂業(yè)務(wù)引導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三、培養(yǎng)模式

金融服務(wù)與管理專業(yè)打造了“三階培養(yǎng)、四方聯(lián)動(dòng)、五位一體、六業(yè)貫通”的人才培養(yǎng)模式。三階培養(yǎng)是指人才培養(yǎng)過程分為三個(gè)階段，第一階段為第一學(xué)期，以立德樹人為本，強(qiáng)調(diào)品德教育；第二階段為二到四學(xué)期，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)德技雙修；第三階段即第五六學(xué)期，組織學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，完成技能訓(xùn)練。四方聯(lián)動(dòng)是指政企行校共同打造協(xié)同育人體制機(jī)制，建設(shè)多元辦學(xué)格局，其中，政府主要負(fù)責(zé)規(guī)劃戰(zhàn)略、制定政策、依法依規(guī)監(jiān)管；行業(yè)協(xié)會(huì)作為產(chǎn)教融合的重要依托；學(xué)校則根據(jù)人才培養(yǎng)需要，主動(dòng)與具備條件的金融企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面開展深度合作。五位一體是指教學(xué)過程與生產(chǎn)過程融為一體，工作與學(xué)習(xí)融為一體、德育與智育融為一體、專業(yè)理論與專業(yè)技能融為一體、學(xué)歷證書與職業(yè)技能證書融為一體。六業(yè)貫通即強(qiáng)化職業(yè)、辦好專業(yè)、注重學(xué)業(yè)、重視就業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)，全面打通學(xué)生職業(yè)發(fā)展的通道，實(shí)現(xiàn)其人生的可持續(xù)發(fā)展。

四、專業(yè)課程

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、金融學(xué)基礎(chǔ)、金融職業(yè)技能、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)基礎(chǔ)、金融科技概論。

（2）專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程包括銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)、銀行信貸實(shí)務(wù)、金融服務(wù)營銷、個(gè)人理財(cái)、證券投資實(shí)務(wù)、金融大數(shù)據(jù)處理、金融風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)。

（3）專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程包括商業(yè)銀行經(jīng)營管理、國際金融實(shí)務(wù)、期貨市場、金融衍生品交易、區(qū)塊鏈金融、python在金融中的應(yīng)用。

五、師資團(tuán)隊(duì)

金融服務(wù)與管理專業(yè)擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)技能精湛，雙師結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的專兼職教師隊(duì)伍，其中專任教師共22人，高級(jí)職稱比例近70%；具備碩士以上學(xué)位教師占比90%。兼職教師共6名，均為理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，職業(yè)道德良好的行業(yè)專家、技術(shù)能手、業(yè)務(wù)骨干。2020年金融教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為山西省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

六、教學(xué)條件

金融服務(wù)與管理專業(yè)目前建有金融綜合實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，專業(yè)群相關(guān)實(shí)訓(xùn)室三個(gè)，總面積在450平方米以上，能夠滿足220名學(xué)生同步實(shí)訓(xùn)，可進(jìn)行銀行綜合柜員業(yè)務(wù)、銀行授信業(yè)務(wù)、外匯交易、國際結(jié)算、個(gè)人理財(cái)、職業(yè)技能等教學(xué)內(nèi)容的仿真實(shí)訓(xùn)。

七、社會(huì)影響

金融服務(wù)與管理專業(yè)在社會(huì)上具備較高的知名度，招生和報(bào)考情況良好，且生源質(zhì)量較高，新生錄取分?jǐn)?shù)大大高于同類專業(yè)平均分?jǐn)?shù)線，在省內(nèi)同類院校中名列前茅；畢業(yè)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率維持在93%以上，部分畢業(yè)生已經(jīng)發(fā)展成為金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)和管理的核心力量；專升本升學(xué)率維持在75%以上。

八、標(biāo)志成果

①中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)；

②山西省職業(yè)教育高水平重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；

③《國際金融》省級(jí)精品在線開放課程；

④《貨幣銀行學(xué)》《個(gè)人理財(cái)》兩部“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；

⑤榮獲全國大學(xué)生銀行綜合業(yè)務(wù)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)一次、山西省職業(yè)院校技能大賽高職組銀行業(yè)務(wù)綜合技能比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)兩次。

九、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、城市商業(yè)銀行、農(nóng)村商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行、社區(qū)銀行等各類商業(yè)銀行，農(nóng)村信用社、金融資產(chǎn)管理公司、信托投資公司、小額貸款公司、信用擔(dān)保公司、金融科技公司等金融機(jī)構(gòu)和其他企業(yè)，從事儲(chǔ)蓄、信貸、會(huì)計(jì)、出納、理財(cái)、營銷等各項(xiàng)業(yè)務(wù)和管理工作。