專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)理想信念堅定，具有良好的文化素養(yǎng)和精益求精的工匠精神，熟悉大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)流程與系統(tǒng)基本架構(gòu)，能夠熟練使用Python語言與JAVA語言編寫設(shè)計任務(wù)，掌握大數(shù)據(jù)運維、開發(fā)、測試、架構(gòu)等能力；能夠勝任軟件開發(fā)流程中的數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)標注、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)采集傳輸、存儲、計算和應(yīng)用，軟件開發(fā)后的維護、管理、營銷及售后技術(shù)服務(wù)等，從事企業(yè)一線軟件編程和技術(shù)管理崗位工作的應(yīng)用性、職業(yè)型高技能人才。

主要職業(yè)崗位

大數(shù)據(jù)開發(fā)助理、大數(shù)據(jù)采集員、大數(shù)據(jù)技術(shù)專員

專業(yè)建設(shè)

本專業(yè)教師隊伍職稱、年齡，已形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)，研究生占40%，雙師型占60%?，F(xiàn)有實踐設(shè)備計算機200臺，總值近120萬，計算機機房8間，建筑面積900平方米，能滿足數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)標注、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)采集傳輸、存儲、計算和應(yīng)用等實踐教學(xué)需求。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總課時的61%，滿足人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標，鍛煉了學(xué)生對大數(shù)據(jù)進行運維、開發(fā)、測試、架構(gòu)的能力。

人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)采取產(chǎn)教融合，校企合作的人才培養(yǎng)模式，加強實踐性教學(xué)，推進頂崗實習(xí)，鼓勵校企采取雙師帶徒、旺工淡學(xué)（每年寒暑假學(xué)生應(yīng)不少于1個月在企業(yè)工作時間）。目前大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)擁有校外實踐教學(xué)基地，我們加強與企業(yè)的合作，校企共享人力資源、設(shè)備資源，共同制定人才培養(yǎng)方案，合作開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，通過多種合作方式，達到了共同育人、共同發(fā)展的目標。

專業(yè)特色

本專業(yè)秉承著“以賽促學(xué)—課、賽、證”融通的教學(xué)模式，近幾年在各類技能大賽中已取得驕人的成績，學(xué)生也會依據(jù)行業(yè)需求考取相應(yīng)的職業(yè)技能等級證書。

校企合作

本專業(yè)現(xiàn)與華為、IBM等世界500強企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，校企共同制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實踐課程體系建設(shè)，共同確定實踐教學(xué)的課程內(nèi)容。