桃林校區(qū)健康學(xué)院以高學(xué)歷教師和行業(yè)企業(yè)能手為主體，現(xiàn)有職工52人，其中蘭州市領(lǐng)軍人才1人，教授2人，副教授7人，博士5人，碩士24人。開設(shè)藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、智慧養(yǎng)老與服務(wù)和護(hù)理7個招生專業(yè)。已建成護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、藥品生產(chǎn)技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，藥物提取、制劑、理化檢測、微生物、發(fā)酵實(shí)驗(yàn)室、白酒、啤酒和果酒生產(chǎn)線等實(shí)訓(xùn)場所，與 “新疆梅花氨基酸有限責(zé)任公司”“甘肅達(dá)爾健康復(fù)醫(yī)院”“愛爾美產(chǎn)后護(hù)理中心”“青島銘家尚品餐飲管理有限公司”簽訂現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班。

一.招生專業(yè)

1/護(hù)理

2/藥品生產(chǎn)技術(shù)

3/中醫(yī)養(yǎng)生保健

4/烹飪工藝與營養(yǎng)

5/食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)

6/環(huán)境監(jiān)測技術(shù)

7/智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

二.專業(yè)介紹

1.護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)、老年護(hù)理等工作的技能型人才。

課程設(shè)置：課程共設(shè)四大模塊：一、公共基礎(chǔ)模塊，包括大學(xué)英語、信息技術(shù)、體育與健康等課程；二、專業(yè)基礎(chǔ)模塊，包括人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)等；三、職業(yè)技能模塊，包括護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等；四、能力拓展模塊，如職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程。課程采取線上和線下混合式教學(xué)，部分課程可利用業(yè)余時間在線上學(xué)習(xí)和考核，課程更具彈性和個體化。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，在省內(nèi)三級以上醫(yī)院實(shí)習(xí)，擇優(yōu)錄用，特別優(yōu)秀者留校工作，學(xué)生可通過學(xué)校舉辦的各類大型招聘會、參加省“三支一扶"考試，選錄到各級各類醫(yī)院、急救中心、康復(fù)療養(yǎng)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理和社區(qū)護(hù)理等工作，或參加專升本考試進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。

本專業(yè)學(xué)生在全省職業(yè)技能大賽護(hù)理技能賽項(xiàng)、養(yǎng)老護(hù)理技能賽項(xiàng)、健康與社會照護(hù)賽項(xiàng)中多次獲獎。本專業(yè)與蘭州愛爾美產(chǎn)后健康服務(wù)有限公司、甘肅達(dá)爾健康復(fù)醫(yī)院成立“現(xiàn)代學(xué)徒制班”。

2.中醫(yī)養(yǎng)生保健

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟練掌握中、西醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、中醫(yī)養(yǎng)保健及實(shí)用養(yǎng)生保健基本技術(shù)，能從事中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)、養(yǎng)生保健教育培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

課程設(shè)置：本專業(yè)課程設(shè)置是在以對職業(yè)崗位的知識、能力、素質(zhì)分析的基礎(chǔ)上，以學(xué)生獲得職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)知識、職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為總體目標(biāo)，對中醫(yī)養(yǎng)生保健相關(guān)崗位的知識、技能和素質(zhì)要求進(jìn)行梳理，將課程體系劃分為：公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)核心課程技能模塊、技能拓展課程模塊與綜合實(shí)訓(xùn)模塊組成，該課程體系突出學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)“技術(shù)應(yīng)用特色，人文社科特色”的專業(yè)發(fā)展理念。

就業(yè)方向：主要面向各級醫(yī)院治未病?？啤B(yǎng)生保健科、體檢中心、醫(yī)療養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)生保健、養(yǎng)老服務(wù)、健康管理、健康教育、健康培訓(xùn)等工作；也可在各類養(yǎng)生保健院、養(yǎng)生保健企業(yè)從事養(yǎng)生保健護(hù)理、指導(dǎo)咨詢、養(yǎng)生保健經(jīng)營與管理等工作，以及從事養(yǎng)生保健儀器的營銷等工作。

3.食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向食品、功能食品生產(chǎn)和營銷企事業(yè)單位，從事生產(chǎn)、服務(wù)一線檢驗(yàn)及質(zhì)量管理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高技能人才。

專業(yè)課程：食品化學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品,微生物、儀器分析、食品檢測技術(shù)、動植物檢驗(yàn)檢疫等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在食品檢驗(yàn)部門、食品檢測中心、食品企業(yè)、飲食部門、超市、商場、海關(guān)、機(jī)場、衛(wèi)生防疫站等單位就業(yè)

4.烹飪工藝與營養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)烹飪技術(shù)及相關(guān)理論知識，熟悉餐飲企業(yè)運(yùn)作方式和工藝流程，適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的烹飪技術(shù)人才及酒店餐飲管理的高技能應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)課程：烹飪化學(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、面點(diǎn)工藝學(xué)、烹飪營養(yǎng)學(xué)、烹調(diào)基本技能操作、面點(diǎn)基本技能操作、烹飪衛(wèi)生學(xué)、烹飪原料學(xué)、廚房管理、烹飪學(xué)概論、餐廳英語、餐飲企業(yè)管理、中國名菜、食品雕刻與冷拼工藝、食品微生物等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事大中型飯店與餐飲企業(yè)的烹飪、廚房管理、營養(yǎng)師等工作；經(jīng)營中小型餐館；飲食行業(yè)營養(yǎng)顧問、從事烹飪、飲食培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)工作。

5.藥品生產(chǎn)技術(shù)

1.藥品生產(chǎn)技術(shù)（藥品生產(chǎn)技術(shù)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向科研單位、醫(yī)院、大型藥企、醫(yī)藥部門、醫(yī)藥檢驗(yàn)部門、醫(yī)藥經(jīng)營部門、化工企業(yè)等企事業(yè)單位，適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)藥崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

課程設(shè)置：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在醫(yī)藥行業(yè)、生物技術(shù)行業(yè)、醫(yī)院等部門就業(yè)，從事藥物制劑、醫(yī)藥研發(fā)、醫(yī)藥質(zhì)量檢測、生物藥物研發(fā)、技術(shù)主管、藥劑師、執(zhí)業(yè)藥師、藥物制劑工、藥店經(jīng)理、藥企技術(shù)員、醫(yī)療器械銷售等工作。

本專業(yè)與新疆梅花氨基酸有限責(zé)任公司成立“現(xiàn)代學(xué)徒制班”，為學(xué)生提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。

2.藥品生產(chǎn)技術(shù)（藥品質(zhì)量與安全方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)醫(yī)藥新藥研發(fā)、醫(yī)藥質(zhì)量檢驗(yàn)、醫(yī)藥質(zhì)量管理、醫(yī)藥生產(chǎn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、GMP等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在醫(yī)藥制造業(yè)、醫(yī)藥流通業(yè)等行業(yè)就業(yè)，從事藥師、醫(yī)藥質(zhì)量檢驗(yàn)、醫(yī)藥質(zhì)量管理、醫(yī)藥生產(chǎn)、新藥物研發(fā)、醫(yī)藥注冊專員、技術(shù)主管、藥企技術(shù)員、化驗(yàn)員、分析研究員等工作。

本專業(yè)與新疆梅花氨基酸有限責(zé)任公司成立“現(xiàn)代學(xué)徒制班”，為學(xué)生提供學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。

6.環(huán)境監(jiān)測技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，具備對水體、空氣、土壤與固廢、噪聲、輻射、生態(tài)等環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測的能力，熟悉各類污染物控制及防治技術(shù)，能夠從事環(huán)境監(jiān)測方案設(shè)計、環(huán)境樣品采集與分析、環(huán)境監(jiān)測報告編制、自動在線監(jiān)測設(shè)備運(yùn)營與管理及污染控制技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)綜合技能型人才。

課程設(shè)置：環(huán)境保護(hù)概論、分析化學(xué)、土壤環(huán)境監(jiān)測、水環(huán)境監(jiān)測、大氣環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理、環(huán)境影響與評價、水污染控制技術(shù)、大氣污染控制技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向各級各類企事業(yè)環(huán)保單位、環(huán)境監(jiān)測站、第三方檢測機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)的分析檢測部門、排污企業(yè)的環(huán)保部門、環(huán)境咨詢服務(wù)企業(yè)、各企業(yè)的環(huán)境管理部門，從事樣品采集、前處理、分析檢測、數(shù)據(jù)處理和審核，以及環(huán)保設(shè)施運(yùn)營管理、室內(nèi)污染物檢測與治理等工作。

7.智慧養(yǎng)老與服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識，能夠利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能硬件等新一代信息技術(shù)產(chǎn)品解決老年人生活照護(hù)、常見疾病照護(hù)、老年人健康咨詢、心理照護(hù)、老年護(hù)理保健、常見老年康復(fù)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理等方面的知識和技能，能熟悉老年工作的政策法規(guī)，勝任老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)高級護(hù)理、心理咨詢、康復(fù)保健、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理及老年產(chǎn)品和老年產(chǎn)業(yè)營銷等方面的高等技術(shù)應(yīng)用、緊缺型人才。

課程設(shè)置：課程體系劃分為：一、公共基礎(chǔ)模塊，包括思想道德與法治、大學(xué)語文、信息技術(shù)、體育與健康等課程；二、專業(yè)基礎(chǔ)模塊，包括人體解剖與組織胚胎學(xué)、老年人生理與心理概論、護(hù)理營養(yǎng)學(xué)、健康評估、老年政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等；三、職業(yè)技能模塊，包括護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、老年學(xué)概論、老年護(hù)理學(xué)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的經(jīng)營與管理學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、急救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等；四、能力拓展模塊，如職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程。課程采取線上和線下混合式教學(xué)，部分課程可利用業(yè)余時間在線上學(xué)習(xí)和考核，課程更具彈性和個體化。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，學(xué)生畢業(yè)后主要在大中型養(yǎng)老院、社區(qū)老年服務(wù)中心、離退休中心等各類級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的高級護(hù)理與管理工作、各類老年康復(fù)保健機(jī)構(gòu)的管理服務(wù)工作以及從事老年產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)的營業(yè)推廣工作，也可創(chuàng)立小型養(yǎng)老院，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

本專業(yè)學(xué)生在全省職業(yè)技能大賽護(hù)理技能賽項(xiàng)、養(yǎng)老護(hù)理技能賽項(xiàng)、健康與社會照護(hù)賽項(xiàng)中多次獲獎。

咨詢電話：馬老師15193102468

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