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          保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

          Ai高考 · 院校概況
          2023-08-30
          更三高考院校庫

          基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

          基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下設(shè)人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)(生物化學(xué)與分子生物學(xué))、生物學(xué)與病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫(化學(xué))教研室8個(gè)教研室;保山市膳食健康學(xué)會(huì)營養(yǎng)師分會(huì);保山市中醫(yī)院病理科、保山市中醫(yī)院營養(yǎng)科。目前開設(shè)有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、健康管理4 個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校生742人。

          基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教職工52人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中“雙師型”比例85%?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬機(jī)能實(shí)訓(xùn)中心通過云南省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目,并獲批2018年云南省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃示范項(xiàng)目。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)2018年獲批省級(jí)高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)。

          學(xué)院以高素質(zhì)、高技能運(yùn)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),依據(jù)崗位需求和人才培養(yǎng)的特點(diǎn),形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、精煉技能、德技并修”的人才培養(yǎng)模式。以就業(yè)為導(dǎo)向,突出技能培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。先后舉辦保山市營養(yǎng)餐設(shè)計(jì)大賽、解剖技能大賽、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能大賽、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技能大賽等,組織參加國家級(jí)技能大賽及各類社區(qū)活動(dòng)。近三年來參加國家級(jí)和省級(jí)的各類大賽頻獲嘉獎(jiǎng)。第二屆全國職業(yè)院校“人衛(wèi)杯”檢驗(yàn)專業(yè)微課大賽獲二等獎(jiǎng)2人;2021年全國病理生理學(xué)會(huì)大中專分會(huì)組織的病理繪畫比賽獲一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng);第五屆全國職業(yè)院?!叭A教杯”教師技能大賽獲一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)3人;2021年云南省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲三等獎(jiǎng);2020全國檢驗(yàn)技能大賽學(xué)生組3人,獲得一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)四名,團(tuán)體二等獎(jiǎng)一項(xiàng);2021年云南省職業(yè)技能大賽學(xué)生組團(tuán)體3等獎(jiǎng)。

          客座教授:陳艷芝,保山市人民醫(yī)院檢驗(yàn)科主任,主任檢驗(yàn)師,哈弗大學(xué)訪問學(xué)者,華西醫(yī)科大學(xué)外聘教師。SCI論文2篇。ISO15189醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可國家評(píng)審員培訓(xùn)教師。完成國家及省級(jí)課題八項(xiàng),在中文核心期刊發(fā)表論文30篇。

          專業(yè)簡(jiǎn)介

          (一)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)(云南省高水平骨干專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè))(專業(yè)代碼:520501)

          培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、檢驗(yàn)技術(shù)理論知識(shí)及相關(guān)實(shí)踐技能,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)各項(xiàng)工作、迅速適應(yīng)崗位的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用技能型專門人才。

          主要課程:臨床醫(yī)學(xué)概論、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器分析、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)。

          畢業(yè)去向:在各類型醫(yī)療單位、檢驗(yàn)檢疫中心、食品、藥品、體外診斷試劑質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥院校及醫(yī)學(xué)科研單位實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位中從事臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析鑒定等工作。

          (二)衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)(專業(yè)代碼:520508)

          培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備衛(wèi)生檢驗(yàn)及檢疫專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需要的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能,能從事各類衛(wèi)生檢驗(yàn)和動(dòng)植物、商品檢疫的技術(shù)人員。

          主要課程:臨床醫(yī)學(xué)概論、生物化學(xué)與生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)與微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)與寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)與免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、空氣理化檢驗(yàn) 、食品理化檢驗(yàn)、儀器分析、水質(zhì)衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù)

          畢業(yè)去向:在疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療部門、出入境檢驗(yàn)檢疫部門、各類食品及衛(wèi)生材料生產(chǎn)加工企業(yè)從事各類衛(wèi)生檢驗(yàn)和動(dòng)植物、商品檢疫等工作。

          (三)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)(專業(yè)代碼:520805)

          培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,掌握臨床常見病、多發(fā)病、危重病營養(yǎng)治療的處理能力及應(yīng)用食療預(yù)防疾病的能力,具備較強(qiáng)的營養(yǎng)宣傳和營養(yǎng)配餐能力及調(diào)查研究、解決問題能力的實(shí)用型、操作型技術(shù)人才。

          主要課程:基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、特殊人群營養(yǎng)學(xué)、食品檢驗(yàn)與分析、食品毒理、病理學(xué)、病原學(xué)、藥理學(xué)、腫瘤營養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品安全學(xué)。

          畢業(yè)去向:醫(yī)院營養(yǎng)科、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)。

          (四)健康管理專業(yè)(專業(yè)代碼:520801)

          培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握健康管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生和社會(huì)保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

          主要課程:臨床醫(yī)學(xué)概要、健康管理學(xué)導(dǎo)論、健康管理信息實(shí)務(wù)、健康檢測(cè)與評(píng)估、健康管理案例與實(shí)訓(xùn)教程、健康教育與健康促進(jìn)、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、健康監(jiān)測(cè)技術(shù)、中醫(yī)食療、中醫(yī)針灸推拿。

          畢業(yè)去向:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門、體檢中心、健康管理中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

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