問：成都翰林學校怎么樣、好不好?

答：成都翰林中學在1989年進行建校，該校在當?shù)貋碚f是一所很不錯的學校，學生和家長對該校感興趣的話，可以直接在后臺咨詢小編，了解更多關(guān)于該校的情況。

成都翰林學校地址位置

成都翰林學校地處成都市十四個重點發(fā)展鎮(zhèn)之一邛崍市羊安鎮(zhèn),附近有京昆高速、第二繞城高速、成溫邛快速通道、以及即將開通的地鐵10號線。

成都翰林學校環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，校外則是鳥語花香的田園風光。深厚文化底蘊所散發(fā)的書香氣息和朗朗的讀書聲既奪走了城市的喧囂又陶冶了學生的情操。

成都翰林學校教育模式

文化教育方面：厚基礎(chǔ)，提優(yōu)補差。組織有關(guān)學科教師有針對性的對弱科、偏科、學有余力的學生進行補差提優(yōu)，讓學生在千軍萬馬過獨木橋的高考競爭中脫穎而出。藝體培訓方面：因材施教，根據(jù)學生的天賦資質(zhì)，有針對性的培養(yǎng)，與藝體高考無縫接軌。

德育管理方面：注重引導學生對未來人生的規(guī)劃，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人;成都翰林學校采取班主任負責，各科任教師全員管理制度，密切關(guān)注青春期學生心理、思想動態(tài)，及時正確引導學生。

成都翰林學校師資力量

成都翰林學校教師具有學士、碩士、博士教育背景的占100%，具有中高級專業(yè)職稱的教師超過90%，雙師型教師比例超過85%。

成都翰林學校教師隊伍老、中、青搭配合理，構(gòu)建了一支具有豐富高考教學經(jīng)驗和帶班經(jīng)驗的教師隊伍。

每所學校被學生所進行擇校的原因，都是在于自己認為學校的選擇情況，因為認為好的學校所給學生帶來的各方面優(yōu)勢也是值得被進行選擇的，所以說對其學校內(nèi)容信息方面地了解也是比較重要。