成語(yǔ)故事有教無(wú)類(lèi)：有教無(wú)類(lèi)是中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)，出自于《論語(yǔ)》，關(guān)于有教無(wú)類(lèi)有一個(gè)跟孔子相關(guān)的典故。類(lèi)是指類(lèi)別，有教無(wú)類(lèi)的意思就是不管什么樣的人都可以收到教育。

有教無(wú)類(lèi)的歷史故事還原：

孔夫子周游列國(guó)，剛剛到了魯國(guó)邊境關(guān)卡，發(fā)現(xiàn)魯國(guó)士兵對(duì)來(lái)往行人收取過(guò)路費(fèi)，每過(guò)一次都要重新收費(fèi)。很有愛(ài)國(guó)觀(guān)念的孔子皺了皺眉頭，突然又想起囊中羞澀，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)不夠自己和學(xué)生一干人等的過(guò)路費(fèi)。子貢就拿出自己的錢(qián)讓所有人過(guò)了關(guān)。

學(xué)生宰予(字子我)就跟孔子說(shuō)：“老師，早就跟您提過(guò)，應(yīng)該提高學(xué)費(fèi)。您看，他們住你的，吃你的，相當(dāng)于您對(duì)他們有補(bǔ)貼。如果降低學(xué)費(fèi)，是讓不窮的人，有能力支付高學(xué)費(fèi)的人搭了便車(chē)。最好的方法應(yīng)該是提高學(xué)費(fèi)，通過(guò)提高學(xué)費(fèi)，以增加更多的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助，來(lái)解決窮人上學(xué)的問(wèn)題?！?/P>

子我接著說(shuō)：“就好像這個(gè)關(guān)卡，我覺(jué)得也應(yīng)該提高過(guò)路費(fèi)。您看，關(guān)卡國(guó)家建設(shè)起來(lái)要資金的，行人進(jìn)進(jìn)出出，還要修繕，所以即使收費(fèi)國(guó)家還是有補(bǔ)貼的?？墒歉F人一個(gè)月只用進(jìn)出不超過(guò)三次，而富人一個(gè)月可能進(jìn)出三十次，國(guó)家的補(bǔ)貼實(shí)際上補(bǔ)給了富人。正如您提高學(xué)費(fèi)一樣，過(guò)路費(fèi)應(yīng)該提價(jià)，然后用提高最低生活標(biāo)準(zhǔn)的辦法來(lái)補(bǔ)助窮人?！?/P>

孔子大怒，罵道：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也!”

子我回說(shuō)：“我這是為富人說(shuō)話(huà)，為窮人辦事?！?/P>

而正是因?yàn)榭鬃痈晕业倪@番對(duì)話(huà)，才有了以下一番道理。

《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中：“子曰：‘有教無(wú)類(lèi)?！?意思是指，不應(yīng)為貧富，貴賤，智愚，善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外，對(duì)誰(shuí)都進(jìn)行教育。

從此，有教無(wú)類(lèi)的說(shuō)法，在中國(guó)流傳了下來(lái)，也為中國(guó)人人人都可以接受教育，為古代教育體制的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而中國(guó)的文化教育開(kāi)始了部分皇族、商人、農(nóng)民、奴隸都可以學(xué)，中國(guó)的文化才越來(lái)越普及了開(kāi)來(lái)。

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