班長(zhǎng)要以身作則,身先士卒,起表率作用和模范帶頭作用,有一定的影響力。要有工作熱情,服務(wù)熱情和工作能力,會(huì)當(dāng)干部,會(huì)開(kāi)展工作。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,至少在中等偏上。團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,有良好的人際關(guān)系。
班長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)班委,凝聚同學(xué),搞好班級(jí)建設(shè),同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。
2、班長(zhǎng)協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系,為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。
3、班長(zhǎng)發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、班長(zhǎng)審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費(fèi)支出。
5、班長(zhǎng)要認(rèn)真主持班務(wù)會(huì),積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級(jí)日常事務(wù)。
一、當(dāng)班長(zhǎng)可以更好的鍛煉自己的能力。
比如說(shuō)與不同的人溝通交往協(xié)商的能力,處理各種突發(fā)性狀況的能力,統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,溝通老師與班級(jí)成員的能力。
班長(zhǎng)每天都得來(lái)往于本班的輔導(dǎo)員本班成員,上級(jí)學(xué)姐,學(xué)院的各個(gè)部門之間,作為他們之間的橋梁,大事小事第一個(gè)找的就是班長(zhǎng),很多方面的能力就這樣被鍛煉出來(lái)了。班長(zhǎng)會(huì)相對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)更有責(zé)任心,更加會(huì)做人會(huì)做事,不輕易懈怠。
二、當(dāng)班長(zhǎng)可以和老師多交往,得到很多好處。
在大學(xué)里面,班主任或者說(shuō)團(tuán)支部那邊的老師對(duì)每個(gè)班的成員都不熟悉,甚至一個(gè)學(xué)期都見(jiàn)不到自己的班主任幾次,而班長(zhǎng)因?yàn)槠綍r(shí)處理的事情比較多,所以和老師有的也會(huì)相對(duì)近一點(diǎn),那么平時(shí)的學(xué)分肯定是不會(huì)少的,什么黨員獎(jiǎng)學(xué)金之類的肯定從班長(zhǎng)這里開(kāi)始,對(duì)吧。
平時(shí)的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)肯定是先從班長(zhǎng)開(kāi)始,有什么好事第一個(gè)上的就是班長(zhǎng),好處完全不用愁。就連之后的工作方面,老師也會(huì)在一定程度上給予專業(yè)性的幫助。為今后的工作鋪平道路。有什么需要很老師說(shuō)一聲就好了,老師會(huì)盡自己所能去幫助。
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