高考填報志愿時，紡織品設(shè)計專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和紡織材料、紡織品色彩圖案和紡織品生產(chǎn)工藝等知識，具備紡織品流行趨勢把握、紡織品色彩圖案的手繪設(shè)計或借助軟件進行設(shè)計、紡織材料和新材料應(yīng)用、紡織品生產(chǎn)工藝制訂和新產(chǎn)品研發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事紡織品圖案設(shè)計、面料設(shè)計、家紡設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向紡織品專業(yè)化設(shè)計服務(wù)人員等職業(yè)，紡織面料設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有紡織品市場預(yù)測、紡織產(chǎn)品營銷策劃、促銷推廣的能力；

具有手繪或熟練應(yīng)用計算機輔助設(shè)計軟件進行紡織品圖案設(shè)計的能力；

具有熟練鑒別紡織原料、紗線、織物的能力，能夠合理選擇與搭配紡織材料；

具有紡織品來樣分析、小樣試制和產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計的能力；

具有熟練運用紡織 CAD 進行織物仿樣和創(chuàng)新設(shè)計的能力，能夠應(yīng)用數(shù)字化、智能化技術(shù)進行紡織品設(shè)計；

具有一定的紡織新產(chǎn)品研發(fā)能力，能夠為新品種開發(fā)進行原料選用和技術(shù)參數(shù)制訂；

具有分析產(chǎn)品成本與質(zhì)量的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：色彩基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、紡織材料與檢測、紡織染技術(shù)基礎(chǔ)、織物組織與分析、紡織文化與技藝。

專業(yè)核心課程：計算機圖像處理、紡織品圖案設(shè)計、紋織設(shè)計與 CAD 應(yīng)用、服裝面料設(shè)計、裝飾織物設(shè)計、功能面料開發(fā)、面料 3D 數(shù)字化處理。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行紡織認識實習、紡織材料檢測實驗、面料分析實驗、紡織品設(shè)計與試制實訓、紡織品工藝實訓、頂崗實習等實訓。在虛擬仿真實訓、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、生產(chǎn)性實訓基地、產(chǎn)教融合實訓基地等單位或場所進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：紡織面料開發(fā)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代紡織工程技術(shù)、服裝工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：紡織工程、服裝設(shè)計與工程、非織造材料與工程、絲綢設(shè)計與工程

標簽：紡織品設(shè)計