音樂學(xué)院

音樂學(xué)院成立于2001年，前身為中奧維也納新城音樂分院。是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦高等音樂學(xué)院，進(jìn)行大學(xué)專科層次學(xué)歷教育，并通過設(shè)立的中央音樂學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程音樂教育本科學(xué)習(xí)中心，進(jìn)行本科層次學(xué)歷教育。

音樂學(xué)院建筑面積8600余平方米，現(xiàn)有各類在校生1000余人?，F(xiàn)開設(shè)有音樂表演(含聲樂、器樂專業(yè)方向)、舞蹈表演、學(xué)前教育和表演藝術(shù)四個專業(yè)。音樂學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合、“雙師”素質(zhì)突出、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。共有教職工作48人，其中教授6人，副教授8人，講師24人；教師中80%擁有碩士及以上學(xué)位，其中博士3人；國家萬人計劃教學(xué)名師1人，國家高層次扶持領(lǐng)軍人才1人。國務(wù)院特殊津貼專家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，省級教學(xué)名師1人，省高校青年骨干教師3人，國家一級演員1人，國家一級歌唱演員2人，全國戲劇文化獎金獎1人。

音樂學(xué)院現(xiàn)建設(shè)《中國戲曲表演藝術(shù)傳承與創(chuàng)新》專業(yè)國家教學(xué)資源庫1個；《世界音樂史與名作賞析》和《聲之樂 韻之美-聲樂訓(xùn)練與作品藝術(shù)處理》國家精品在線開放課程2門、省級精品在線開放課程1門，院級精品課程6門；《聲樂》省級課程思政示范課程1門，省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個，省級課程思政教學(xué)名師8人。音樂表演專業(yè)為河南省綜合改革試點專業(yè)，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干專業(yè)、品牌專業(yè)，2020年入選河南省“雙高工程”高水平專業(yè)群。2020年音樂學(xué)院獲批河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，戲曲音樂文化的校園傳播被列入國家級優(yōu)質(zhì)特色校園文化項目。音樂學(xué)院教師共完成國家級科研項目10余項。省級科研課題50余項，在全國各類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文280余篇，國家發(fā)明專利10余項。

音樂學(xué)院師生參加各種權(quán)威比賽成果豐碩。音樂學(xué)院聲樂教學(xué)團(tuán)隊在全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽中獲二等獎1項、三等獎1項，河南省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎2項；指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)專業(yè)技能(聲樂表演)賽項獲得一等獎1項、二等獎1項。另外，音樂學(xué)院學(xué)生曾榮獲(彈撥樂器演奏)賽項國家三等獎2項；(中國舞表演)賽項榮獲國家三等獎1項；全國大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎；參加河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)展演比賽，共獲得一等獎20余項；并榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽三等獎1項，省賽一等獎2項。音樂學(xué)院合唱團(tuán)多次榮獲河南省音樂金鐘獎合唱比賽金獎，并榮獲第九屆中國音樂金鐘獎合唱比賽優(yōu)秀獎。

音樂學(xué)院積極開展“校企”、“校政”和“校校”合作，與北京保利劇院管理有限公司、河南保利藝術(shù)中心管理有限公司、河南省群眾藝術(shù)館、河南龍桂文化旅游發(fā)展有限公司(黃帝千古情)、河南建業(yè)新生活文化旅游運營管理有限公司(只有河南戲劇幻城)等十余家企業(yè)、院團(tuán)和政府機(jī)構(gòu)建立了深入的合作關(guān)系，每年派出學(xué)生頂崗實習(xí)、參加服務(wù)企業(yè)演出或引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀團(tuán)體到我院進(jìn)行演出交流。音樂學(xué)院與中央音樂學(xué)院合作，成立中央音樂學(xué)院遠(yuǎn)程音樂教育學(xué)院河南學(xué)習(xí)中心，遠(yuǎn)程培養(yǎng)藝術(shù)管理、音樂教育等本科人才，提高辦學(xué)層次，拓展辦學(xué)空間。音樂學(xué)院的辦學(xué)成績得到了社會的廣泛認(rèn)可，受到中央電視臺、河南電視臺、河南日報、大河報、河南商報、中新網(wǎng)等新聞媒體的關(guān)注和報道。

2020年-2022年，近三年來音樂學(xué)院畢業(yè)生去向落實率為95%，其中省內(nèi)就業(yè)人數(shù)占比47%，省外就業(yè)人數(shù)占比8%，40%的畢業(yè)生通過專升本考試進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要分布在企事業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu)、文化傳播公司、文藝團(tuán)體、服務(wù)咨詢等專業(yè)領(lǐng)域，從事教師、演員、藝術(shù)顧問、編導(dǎo)創(chuàng)作等職業(yè)。良好的學(xué)風(fēng)和過硬的專業(yè)授課水平為學(xué)生們繼續(xù)深造學(xué)習(xí)提供了有力保障。

表演藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代表演藝術(shù)事業(yè)發(fā)展與改革需要，掌握表演基本理論和實踐技能，具有較強(qiáng)的舞臺、影視、歌劇、音樂劇、舞蹈等表演能力，面向文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位或中小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事電影電視演員、話劇演員、群眾文化指導(dǎo)員、禮儀主持人、文旅產(chǎn)業(yè)文化演出與策劃、文化藝術(shù)培訓(xùn)、相聲、快板、評書、地方戲曲等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)生曾在歷屆比賽中榮獲全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎、河南省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎3項、河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎3項、二等獎5項。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、聲樂、臺詞、形體、表演、數(shù)碼鋼琴、戲劇史、鏡頭前表演、劇目、戲曲身段訓(xùn)練、影視創(chuàng)作實踐、表演創(chuàng)意實踐、舞臺演出策劃與實施等。

就業(yè)面向

就業(yè)面向的行業(yè)：文旅演藝類企事業(yè)單位、教育行業(yè)、文化藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)類企業(yè)等；主要就業(yè)單位類型：社會文藝團(tuán)體、文體機(jī)關(guān)、各類音樂藝術(shù)培訓(xùn)中心、中小學(xué)等企事業(yè)單位。可從事一線的演唱、表演、音樂教學(xué)、文藝輔導(dǎo)及音樂活動的組織、管理及服務(wù)崗位等；主要就業(yè)部門：教學(xué)部、人力資源部、公關(guān)部等。

從事的工作崗位：教師、節(jié)目編排指導(dǎo)、戲曲演員、影視演員等。

舞蹈表演

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握舞蹈表演專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈演員、群眾文化活動服務(wù)人員、文旅文化演出人員、其他教學(xué)人員等職業(yè)群，能夠從事舞蹈表演、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會培訓(xùn)、群眾文化服務(wù)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)生曾在歷屆比賽中榮獲河南省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎3項、河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎6項、二等獎8項。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、習(xí)近平新時代中國特色社會社會主義思想概論、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、舞蹈劇目、芭蕾舞基訓(xùn)、編舞技法、舞蹈基本功、現(xiàn)代舞、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈作品賞析、舞蹈發(fā)展史等。

就業(yè)面向

就業(yè)面向的行業(yè)：文旅演藝類企事業(yè)單位、教育行業(yè)、文化藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)類企業(yè)。主要就業(yè)單位類型：歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司、廣播電視局、地方文體局、部隊文工團(tuán)、醫(yī)院(舞蹈治療)、親子教育。主要就業(yè)部門：演藝實施策劃部門、藝術(shù)管理部門、企業(yè)文化部門等。從事的工作崗位：舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等。

音樂表演（聲樂）

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂表演專業(yè)聲樂方向開設(shè)于2001年。教師團(tuán)隊在全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽中獲二等獎1項、三等獎1項，河南省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎2項；指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)專業(yè)技能（聲樂表演）賽項獲得一等獎1項、二等獎1項；河南大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)展演比賽一等獎12項，二等獎6項。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)和教育行業(yè)的歌唱演員、社會文化活動服務(wù)人員、教學(xué)人員等職業(yè)崗位群，服務(wù)河南省文化藝術(shù)活動、社會文化服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，能夠從事歌唱演員、群眾文化指導(dǎo)員、文化藝術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大類，公共基礎(chǔ)課程主要包括大學(xué)語文、公共英語、信息技術(shù)以及就業(yè)類課程。專業(yè)課程包括基本樂理、視唱練耳訓(xùn)練、世界音樂史與作品賞析、音樂欣賞、數(shù)碼鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈形體訓(xùn)練、音樂文化素養(yǎng)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及聲樂演唱、歌唱語言正音訓(xùn)練、聲樂表演與作品排練、歌曲即興伴奏、合唱指揮與訓(xùn)練等專業(yè)核心課程。同時開設(shè)有聲樂劇目排練、地方音調(diào)演唱、智慧音樂創(chuàng)作實踐、舞臺演出策劃與實施、音樂教學(xué)法、化妝與造型等專業(yè)拓展課程。

就業(yè)面向

就業(yè)面向的行業(yè)主要包括文化藝術(shù)業(yè)、教育業(yè)。主要就業(yè)單位類型有文旅演藝類企事業(yè)單位、文化藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)類企業(yè)等，主要就業(yè)部門包括演藝實施策劃部門、藝術(shù)管理部門、企業(yè)文化部門等。初始崗位為見習(xí)演員、群眾演員、演出助理、藝術(shù)管理部門工作人員、藝術(shù)培訓(xùn)助教等，發(fā)展崗位為專業(yè)演員、導(dǎo)演、藝術(shù)管理專干、藝術(shù)培訓(xùn)主講教師。

音樂表演（器樂）

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和實踐能力，掌握扎實的專業(yè)技能知識、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握音樂表演的專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)領(lǐng)域、文旅產(chǎn)業(yè)和教育行業(yè)的民族樂器演奏員、外國樂器演奏員、群眾文化活動服務(wù)人員等職業(yè)崗位群，能夠從事樂器演奏、群眾文化活動服務(wù)、文化藝術(shù)教學(xué)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

器樂演奏、鋼琴伴奏、器樂合奏、鋼琴大課、器樂藝術(shù)指導(dǎo)、鋼琴教學(xué)法、舞臺演奏指導(dǎo)、器樂教學(xué)法、舞臺表演與即興演奏、打擊樂器合奏、智慧音樂創(chuàng)作實踐、基本樂理、視唱練耳、合唱訓(xùn)練與指揮、世界音樂史與名作欣賞等。

就業(yè)面向

主要就業(yè)單位類型：文化類事業(yè)單位、文旅演藝類企事業(yè)單位、文化藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)類企業(yè)等。

主要就業(yè)部門：演藝實施策劃部門、藝術(shù)管理部門、企業(yè)文化部門等。

從事的工作崗位：初始崗位為見習(xí)演員、演出助理、藝術(shù)管理部門工作人員、藝術(shù)培訓(xùn)助教等，發(fā)展崗位為專業(yè)演員、導(dǎo)演、藝術(shù)管理專干、藝術(shù)培訓(xùn)主講教師等。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向幼兒園、早教中心、托育機(jī)構(gòu)等幼兒教育職業(yè)崗位群，能夠適應(yīng)新時代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

學(xué)前衛(wèi)生與保健、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒舞蹈表演與創(chuàng)編、幼兒簡筆畫與主題創(chuàng)編、幼兒園活動設(shè)計、幼兒歌曲彈唱與創(chuàng)編、幼兒園游戲與創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

就業(yè)面向

本專業(yè)方向就業(yè)面向幼兒園、早教中心等企事業(yè)單位，可從事一線的幼兒教學(xué)、幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織與管理工作。

學(xué)生曾榮獲河南省職業(yè)院校技能大賽一等獎1項，三等獎2項；河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生藝術(shù)展演比賽一等獎3項。