高考填報志愿時,醫(yī)學生物技術專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是相關介紹,希望對大家有所幫助。
面向基因檢測、細胞治療、分子克隆、抗體制備和病毒包裝等技術領域。
具有常用生物醫(yī)用試劑的配制與管理、樣本收發(fā)與管理及完成常規(guī)醫(yī)學動物實驗的能力;
具有常見細胞的分離、培養(yǎng),穩(wěn)定細胞系構(gòu)建及干細胞和免疫細胞制備、培養(yǎng)的能力;
具有核酸提取、擴增、檢測、測序及基因合成的能力;
具有重組載體構(gòu)建、鑒定、轉(zhuǎn)染的能力;
具有完成蛋白質(zhì)的表達、分離純化和鑒定,細菌培養(yǎng)和臨床前及臨床試驗用質(zhì)粒、病毒制備的能力;
具有抗體制備、純化、標記及酶聯(lián)免疫吸附測定的能力;
熟悉醫(yī)學生物技術領域法律法規(guī),具有生物安全意識,能夠適應數(shù)字聚合酶鏈反應、細胞治療技術等新技術的要求;
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
職業(yè)技能等級證書:中醫(yī)體質(zhì)評估與應用
標簽:醫(yī)學生物技術
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