一、學(xué)院簡(jiǎn)介

目前，醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生3656人。開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)4個(gè)全日制普通專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，其中，臨床醫(yī)學(xué)為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)及省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，藥學(xué)為中央財(cái)政資金支持立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè),醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施校院合作共建并納入省示范成果展，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；建有《兒童保健與疾病診療》、《臨床診斷基本技能》2門(mén)國(guó)家級(jí)共享資源精品課程，臨床醫(yī)學(xué)國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)培養(yǎng)基地，省級(jí)臨床技能實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)校企合作實(shí)訓(xùn)基地。醫(yī)學(xué)院先后被授予湖北省“三八紅旗集體”，孝感市人才工作示范單位，培養(yǎng)了一批以“全國(guó)道德模范”譚之平、“首屆全國(guó)高等職業(yè)教育畢業(yè)生百名創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之星”王海巍、“勵(lì)志學(xué)姐”蔡佳麗、“湖北阿詩(shī)瑪”趙家梅、“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物王江濤為代表的優(yōu)秀學(xué)子。

二、專(zhuān)業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和品牌專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)基層醫(yī)療單位需要，注重全面發(fā)展，服務(wù)城市社區(qū)及農(nóng)村基層臨床工作第一線，具備良好的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，掌握臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位（群）所需要的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能運(yùn)用生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，從事內(nèi)、外、婦、兒、五官科常見(jiàn)病、多發(fā)病診治，集“預(yù)防、保健、診斷、治療、健康管理”于一體，具有終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

人體解剖學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病理學(xué)、免疫與病原生物學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)（含影像診斷）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼耳鼻喉口腔科學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論。

就業(yè)方向：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、廠礦醫(yī)院、社區(qū)保健站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事臨床內(nèi)、外、婦、兒、五官疾病診治及預(yù)防保健工作。

藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為中央財(cái)政資金支持立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域文化素養(yǎng)，掌握藥學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，能在相關(guān)企事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、處方調(diào)配、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、藥品采購(gòu)、藥品銷(xiāo)售、合理用藥咨詢(xún)等工作的具有終身發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

臨床疾病概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)、天然藥物學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)。

執(zhí)業(yè)方向：

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥事管理部門(mén)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)領(lǐng)域文化素養(yǎng)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有檢驗(yàn)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專(zhuān)業(yè)技能，能勝任臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物商品檢疫的工作，具有終身發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

人體解剖生理學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)概論，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，病理學(xué)，免疫與病原生物學(xué)，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，儀器分析，實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理，生物化學(xué)及檢驗(yàn)，免疫學(xué)檢驗(yàn)，微生物學(xué)檢驗(yàn)，寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)，臨床檢驗(yàn)，臨床血液學(xué)檢驗(yàn)，臨床輸血與輸血技術(shù)。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生保健院的臨床檢驗(yàn)；疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)衛(wèi)生檢驗(yàn)；血液中心或血站采血配血工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施校院合作共建并納入省示范成果展。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或相關(guān)行業(yè)從事臨床影像檢查、臨床數(shù)據(jù)采集、影像分析和影像治療及能勝任醫(yī)學(xué)影像設(shè)備操作的技術(shù)技能型人才。

主干課程：

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、衛(wèi)生防疫站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的醫(yī)學(xué)影像技師。