高考填報志愿時，現(xiàn)代鑄造技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向材料成型與改性工程技術(shù)人員、機械熱加工人員、工裝工具制造加工人員等職業(yè)，鑄造工藝工裝設(shè)計、生產(chǎn)操作、鑄造智能產(chǎn)線運行及維護、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、企業(yè)生產(chǎn)管理等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有扎實的機械制圖技能，具有良好的識圖和計算機二維/三維繪圖的能力；

具有使用鑄造生產(chǎn)工藝仿真軟件完成中等復(fù)雜程度鑄件工藝設(shè)計、編制鑄造工藝卡的能力；

具有編制合金熔煉工藝卡，完成常用鑄造合金的熔煉、檢驗、處理等工作任務(wù)的能力；

掌握增材制造技術(shù)、逆向工程技術(shù)等，具有采用現(xiàn)代鑄造技術(shù)完成較復(fù)雜產(chǎn)品生產(chǎn)或新產(chǎn)品試制等工作任務(wù)的能力；

具有鑄造機器人、自動澆注機、造型生產(chǎn)線等現(xiàn)代鑄造生產(chǎn)設(shè)備操作、維護、保養(yǎng)等的能力；

具有初步判定缺陷類型、分析缺陷產(chǎn)生原因、制訂防止鑄造缺陷措施的能力；

具有企業(yè)生產(chǎn)管理、制造執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用等數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，具有初步的現(xiàn)代鑄造企業(yè)生產(chǎn)計劃與決策、生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；

具有節(jié)能環(huán)保、安全生產(chǎn)等意識，遵守職業(yè)道德準則、行為規(guī)范，具有工匠精神和社會責任意識；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：機械產(chǎn)品三維模型設(shè)計、增材制造模型設(shè)計、增材制造設(shè)備操作與維護

標簽：現(xiàn)代鑄造技術(shù)