【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，適應(yīng)中國制造2025需要，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握CAX平臺、機(jī)器視覺軟件系統(tǒng)、工業(yè)管理軟件系統(tǒng)以及工業(yè)控制軟件系統(tǒng)等的開發(fā)、二次開發(fā)與測試的核心知識和技能，能夠基于不同工業(yè)應(yīng)用場景開展規(guī)范化軟件開發(fā)項目需求分析，結(jié)合工業(yè)軟件開發(fā)的規(guī)范要求，合理應(yīng)用工業(yè)管理、工業(yè)控制及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，面向粵港澳大灣區(qū)智能制造及新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，從事國產(chǎn)工業(yè)軟件設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維，以及項目管理、軟件銷售咨詢等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

高級程序設(shè)計語言、電工電子技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計和制造、機(jī)器人編程技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、運(yùn)動控制技術(shù)、智能制造邊緣計算應(yīng)用、工業(yè)軟件基礎(chǔ)項目開發(fā)、PLC編程及工業(yè)組態(tài)項目應(yīng)用、機(jī)器視覺系統(tǒng)軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、CAX系統(tǒng)二次開發(fā)、工業(yè)管理軟件系統(tǒng)開發(fā)、工業(yè)控制軟件系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、云計算技術(shù)與應(yīng)用、深度學(xué)習(xí)與人工智能技術(shù)應(yīng)用等。

本專業(yè)畢業(yè)生適合在智能制造領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)從事工業(yè)軟件設(shè)計開發(fā)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集工程師、IOT嵌入式開發(fā)工程師、人工智能工程技術(shù)人員、工業(yè)大數(shù)據(jù)分析工程師、工業(yè)視覺系統(tǒng)運(yùn)維員、工業(yè)軟件實(shí)施、集成與運(yùn)維，CAX二次開發(fā)工程師，以及項目管理、軟件銷售咨詢等崗位工作。

教學(xué)團(tuán)隊在年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)領(lǐng)域等方面已形成較為合理的梯隊，隨著專業(yè)建設(shè)的推進(jìn)，各類人員尤其是企業(yè)能工巧匠的引進(jìn)，將不斷充實(shí)師資隊伍?，F(xiàn)有包括校內(nèi)專任教師12人，團(tuán)隊擁有全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、廣東省技術(shù)能手、廣東省三八紅旗手、廣東省五一勞動獎?wù)芦@得者等優(yōu)秀教師。團(tuán)隊博士占50%，副高以上占60%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷占100%，具有較強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)服務(wù)能力。近五年獲教科研項目38項，校企橫向課題20項。

服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)：依據(jù)《廣東省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施方案（2021—2025年）》，助力“鑄魂”工程，服務(wù)深圳市七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中“數(shù)字與時尚”的“工業(yè)軟件”重點(diǎn)領(lǐng)域，為解決中國“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)中的“核心工業(yè)軟件”問題培養(yǎng)和儲備復(fù)合型技術(shù)技能人才。

牽頭命運(yùn)共同體：學(xué)校牽頭成立了“工業(yè)軟件職業(yè)教育集團(tuán)”，并加入“數(shù)字化工業(yè)軟件聯(lián)盟”，促進(jìn)了校際合作，深化了校企合作，在人員互聘、教師培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、資源開發(fā)等方面開展全面深度合作、促進(jìn)“雙元”育人，切實(shí)提高復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

落實(shí)“崗課賽證”：校行企共同制訂人才培養(yǎng)方案，依據(jù)崗位—場景—項目—模塊—課程—任務(wù)—知識點(diǎn)進(jìn)行解構(gòu)，專業(yè)核心課程資源均由企業(yè)典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化，按企業(yè)項目任務(wù)要求制定項目式課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，開發(fā)課程資源，實(shí)施“課程微認(rèn)證”，項目式課程經(jīng)考核合格頒發(fā)工業(yè)軟件行業(yè)龍頭骨干企業(yè)認(rèn)定的崗位證書。

產(chǎn)教科深度融合：與廣州中望龍騰軟件股份有限公司等12家公司簽訂校企合作協(xié)議，并共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地12家。依托工業(yè)軟件職教集團(tuán)和數(shù)字化工業(yè)軟件聯(lián)盟等平臺，與華為云計算技術(shù)有限公司等7家公司達(dá)成合作意向，在基地建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)、學(xué)生培養(yǎng)、技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師科研、校企技術(shù)開發(fā)、社會培訓(xùn)及社會服務(wù)等開展多項合作。

校內(nèi)實(shí)驗設(shè)備領(lǐng)先：專業(yè)建有工業(yè)軟件基礎(chǔ)、工業(yè)軟件應(yīng)用、工業(yè)軟件創(chuàng)新、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)視覺實(shí)訓(xùn)室和PLC應(yīng)用技術(shù)等實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)有虛擬仿真等機(jī)房，安裝有C/CAX/C++/C#/Python/MES等軟件、設(shè)備總值4667余萬元。實(shí)訓(xùn)室配備有工業(yè)視覺和ABB機(jī)器人等先進(jìn)制造設(shè)備，PROFINET、OPC等工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟硬件，建有符合行業(yè)需求的工業(yè)4.0設(shè)備。