在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

思想報(bào)告大學(xué)生 思想報(bào)告篇一

我懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)始了一直追求的大學(xué)生活，開(kāi)始了對(duì)未來(lái)全新的的追求。在探索與忙碌中，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一學(xué)期了?；叵脒@半年，有收獲，有遺憾。

學(xué)院洪書(shū)記為我們上了大學(xué)的第一堂課——08級(jí)年級(jí)大會(huì)，他一開(kāi)始就糾正了高中老師給我們對(duì)大學(xué)理解的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，告訴我們大學(xué)不是一個(gè)給你享受生活的地方，大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，它是我們邁進(jìn)社會(huì)前的過(guò)渡階段，這就要求我們不僅僅要學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要全方位的鍛煉能力，為以后在社會(huì)上立于不敗之地做準(zhǔn)備。在這競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈，學(xué)習(xí)變得更加重要。聽(tīng)著他的教導(dǎo)，我開(kāi)始對(duì)應(yīng)該如何過(guò)好大學(xué)生活，有了新的思考。

思想上，開(kāi)學(xué)不久，我就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)努力向黨組織靠攏。我經(jīng)?？匆恍r(shí)政書(shū)籍、雜志，關(guān)心國(guó)家大事，留心身邊的小事。但是，我知道我與合格的黨員的差距還很遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、更加透徹的理解科學(xué)發(fā)展觀，明確當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，必須不斷提高自己的政治理論水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)上，一周只有二十多節(jié)課，學(xué)習(xí)任務(wù)較少，讓我一下子對(duì)學(xué)習(xí)放松了，喪失了高中學(xué)習(xí)時(shí)的那種緊迫感?？斓狡谀┛荚嚨臅r(shí)候 ，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)只停在表面上了，沒(méi)有深入，最終讓自己的期末考試考的不太好。在失敗面前我沒(méi)有自暴自棄，而是客觀的分析原因，避免以后再犯。在新的學(xué)期里，我會(huì)記得上學(xué)期的教訓(xùn)，明確目標(biāo)，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的每一分一秒都過(guò)得有意義，不留下遺憾。

工作上，為了鍛煉自己，我參加了團(tuán)委學(xué)生會(huì)，成為學(xué)習(xí)部的一名干事，同時(shí)還是班級(jí)的副班長(zhǎng)。平時(shí)能夠積極配合老師和部長(zhǎng)的工作，并認(rèn)真的完成工作。除此之外，我還積極參加學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中鍛煉自己。在辯論賽中，我們隊(duì)取得了第一名的成績(jī)。在次過(guò)程中我也鍛煉了自己的口才，與人交流的能力，學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)結(jié)。作為班級(jí)的副班長(zhǎng)，我能夠主動(dòng)了解他們學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)的與各科任課老師溝通，幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)進(jìn)步。但考勤工作做得不太好，我會(huì)反思，總結(jié)不足，爭(zhēng)取更好的額做好自己的工作。更好的幫助老師，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

生活上，我積極樂(lè)觀，樂(lè)于助人，經(jīng)常向有困難的同學(xué)伸出援助之手。作為宿舍的舍長(zhǎng)，我平時(shí)積極主動(dòng)的督促舍友做好內(nèi)務(wù)，帶領(lǐng)宿舍成員積極的參加校院組織的各種活動(dòng)。我們宿舍在公寓嘉年華——接力吉利斯活動(dòng)中，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在我的帶動(dòng)和全宿舍成員的努力下，宿舍內(nèi)部之間更加團(tuán)結(jié)，關(guān)系更加融洽。新的學(xué)期里，我會(huì)更加的努力，希望我們宿舍能夠更加的和諧。

總之，不管過(guò)去是怎么樣，從此刻開(kāi)始又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)把握時(shí)間，活在當(dāng)下，讓自己的大學(xué)生活不留遺憾!

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

思想報(bào)告大學(xué)生 思想報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼大學(xué)已經(jīng)過(guò)了近一年，在這一年的時(shí)間里，我從對(duì)大學(xué)生活的一無(wú)所知到有所了解，從對(duì)黨的知之甚少到充滿(mǎn)希望和信心，接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著喜悅的心情把我在這學(xué)期的變化匯報(bào)給黨組織聽(tīng)，既成了此次之思想?yún)R報(bào)。 進(jìn)入大學(xué)后，我們擁有了更為自由的生活與學(xué)習(xí)的空間，也有了更多自我支配的時(shí)間。在進(jìn)入大學(xué)的近一年時(shí)間里，我感觸最深的是隨著人民生活水平的提高，在大學(xué)生中也掀起了高消費(fèi)的熱潮。作為一名大學(xué)生，我們還沒(méi)有真正開(kāi)始創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，我們的消費(fèi)支出基本是來(lái)自于我們的父母或社會(huì)的資助，所以我們當(dāng)前的主要任務(wù)絕不在于享受物質(zhì)生活，而是用學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己，提高自己的思想覺(jué)悟。 高校是育人的地方，是為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人，然而當(dāng)代大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)存在著奮斗目標(biāo)模糊不清的狀況，主要表現(xiàn)在文化品位不高，社會(huì)公德意識(shí)下降，道德觀念淡薄，道德約束力薄弱，道德權(quán)威性觀念淡化，道德地位下降等。我作為一名大學(xué)生，在剛接觸新環(huán)境的時(shí)候難免隨波逐流，沒(méi)有很好地做到這方面的約束和自我監(jiān)督，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到思想的缺陷，沒(méi)有認(rèn)真地、深入地學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)理論。所以，我覺(jué)得加強(qiáng)思想素質(zhì)教育是當(dāng)務(wù)之急。

困此，在這一個(gè)階段里，我著重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，并聯(lián)系自己思想、工作實(shí)際，不斷改造自己的主觀世界，加強(qiáng)我思想的先進(jìn)性。

如今，身邊難免會(huì)有一些同學(xué)的品牌意識(shí)較強(qiáng)，處處講“面子”，注重生活奢華，推崇及時(shí)享樂(lè)，并把這些思想當(dāng)作是年輕人應(yīng)有的所謂個(gè)性。社會(huì)變革過(guò)程中，人文思想也深受影響，有的人對(duì)社會(huì)主義制度任意指責(zé)，對(duì)社會(huì)主義發(fā)展前景產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為社會(huì)主義的理論好，資本主義的實(shí)踐好。在這種思想的影響下，在前些年沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)之前，我也曾迷茫，不過(guò)在經(jīng)過(guò)過(guò)了對(duì)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和理解，我堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，特別是在經(jīng)過(guò)黨校學(xué)習(xí)以后，我更加對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義深信不疑。自改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實(shí)現(xiàn)了小康水平，雖然西部地區(qū)還相對(duì)落后，但中國(guó)的進(jìn)步是世人有目共睹的，深受廣大人民的贊揚(yáng)。

因此，我們只要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊抓住新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)高潮期，就能開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，達(dá)到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，中國(guó)將成為一顆璀璨的東方明珠，傲立于世界民族之林。

在課余時(shí)間，我對(duì)“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究。“三個(gè)代表”是黨在新世紀(jì)的宣言書(shū)，是馬克思主義在中國(guó)的第三次思想飛躍。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向和中國(guó)最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的黨，要堅(jiān)定不移地跟黨走。我們要在具有自身特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)中，努力為我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，努力為最廣大人民謀利益。

社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們要承擔(dān)起這個(gè)歷史責(zé)任，樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持奮發(fā)學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開(kāi)拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大征程中譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌。

雖然，我的思想在這一階段的學(xué)習(xí)，工作，生活中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我還存在著一些缺點(diǎn)，比如，對(duì)一些黨的理論的研究還不夠深入，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)著重加強(qiáng)這方面的能力，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不放松，牢記黨的教導(dǎo)，不斷進(jìn)步，為我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦，全心全意為人民服務(wù)，個(gè)人利益服從集體利益，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

思想報(bào)告大學(xué)生 思想報(bào)告篇三

一、對(duì)待孩子幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

二、對(duì)待幼兒園工作幼兒園工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢?但幼兒園工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)，巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專(zhuān)家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走得很近，以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。

在我的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了很多或有趣或難忘的主題活動(dòng)。如"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)"主題會(huì) ，"親子同樂(lè)"親子游戲等等。

三、對(duì)待同事同事是我幼兒園工作中很重要的一個(gè)部分。我喜歡和老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，每個(gè)老師有她們閃光的想法，三人行必有我?guī)熝伞Ｅc同事之間不僅互相學(xué)習(xí)，還互相幫助，和諧相處，感覺(jué)幼兒園就像是一個(gè)大家庭一樣。

四、對(duì)待家長(zhǎng)家園共同配合才能更好地教育好孩子，因此平時(shí)，我用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待家長(zhǎng)，想為家長(zhǎng)所想，急為家長(zhǎng)所急。常向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況，如有出現(xiàn)不好的習(xí)慣，馬上與家長(zhǎng)溝通，商量教育措施，及時(shí)改正孩子的習(xí)慣。

五、對(duì)待國(guó)家大事愛(ài)國(guó)是一種尊嚴(yán)，更是一種信念。愛(ài)國(guó)主義是我們的民魂，也是我們的國(guó)魂。面對(duì)一些涉及國(guó)家利益的大是大非的問(wèn)題，用一定形式做出理性的表達(dá)是愛(ài)國(guó)熱情的具體體現(xiàn)。今年，日本右翼煽動(dòng)收買(mǎi)我國(guó)"釣魚(yú)島"，全國(guó)人民一致抗議，我也堅(jiān)信，釣魚(yú)島是我國(guó)領(lǐng)土一部分，無(wú)論誰(shuí)也抹殺不了。我感覺(jué)自己的愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，深深經(jīng)歷了一次愛(ài)國(guó)主義教育，我更加覺(jué)得在當(dāng)前，我只有更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，繼續(xù)投入到社會(huì)主義建設(shè)的潮流中去!

一年來(lái)，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，政治思想覺(jué)悟有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)有了全面的發(fā)展，也克服了很多缺點(diǎn)。但我知道、離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還有一定距離，如果黨組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將在自己平凡的工作崗位上繼續(xù)努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

思想報(bào)告大學(xué)生 思想報(bào)告篇四

現(xiàn)將我近段時(shí)間的思想、工作情況向黨組織匯報(bào)。

一、在思想政治上

在近段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，全面學(xué)習(xí)了黨的xx大會(huì)議精神，明確了大會(huì)的主題。不僅如此，我還時(shí)刻不放松自身素質(zhì)的提高。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了《蝴蝶夢(mèng)》這本外國(guó)名著，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

二、在教學(xué)上

1、潛心鉆研模塊教學(xué)

自從學(xué)校提倡模塊教學(xué)以來(lái)，我立刻改變以往的教學(xué)方式，來(lái)適應(yīng)這個(gè)新生事物。隨著學(xué)校開(kāi)展的模塊教學(xué)活動(dòng)，我認(rèn)真地參加聽(tīng)課、反思、研修等活動(dòng)，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)，在反思中醒悟，在研修中提高，并將這一過(guò)程中的收獲付諸于自己的課堂實(shí)踐中，雖大有摸著石頭過(guò)河之感，但模塊教學(xué)已不再令人畏懼，由起初的陌生，到中間的朦朧，逐漸向明朗過(guò)渡。雖然對(duì)于模塊的六種課型尚未一一參透，但是其中的感知課、學(xué)法課以及習(xí)作課已經(jīng)在我的課堂上運(yùn)用自如，這樣一來(lái)既壓縮了課時(shí)，又使課內(nèi)閱讀與課外閱讀，課堂和生活有機(jī)地結(jié)合在一起。

2、過(guò)關(guān)式復(fù)習(xí)

這段時(shí)間，我和學(xué)生都投入到緊張的復(fù)習(xí)中。以前常常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面，無(wú)論是聽(tīng)寫(xiě)生字還是默寫(xiě)課文，每次過(guò)后我總像一個(gè)追債的人一樣追著、攆著讓學(xué)生改錯(cuò)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)一大群“漏網(wǎng)之魚(yú)”。然而很多學(xué)生回到家中一玩起游戲來(lái)卻總是“過(guò)五關(guān)、斬六將”，完全沉浸于沖破重重關(guān)卡的喜悅之中，這可是和前者形成了鮮明的對(duì)比呀!如果巧妙地把這兩者結(jié)合在一起，效果如何呢?效果還真是不錯(cuò)呢!我首先將學(xué)生的名字打印在一個(gè)大表格中，然后將本學(xué)期課本中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容分別寫(xiě)進(jìn)格中，只要學(xué)生哪一項(xiàng)全對(duì)，我就在對(duì)應(yīng)的格子里畫(huà)一個(gè)五角星，本站標(biāo)志著他過(guò)關(guān)。這一嘗試不要緊，以往“我追學(xué)生”的情景由“學(xué)生追我”來(lái)代替，他們一下課就紛紛追著我來(lái)判，期待著早點(diǎn)過(guò)關(guān)，還有的學(xué)生在為誰(shuí)過(guò)的關(guān)最多而暗暗較勁呢!這一舉措改變了學(xué)生以往被動(dòng)的要我學(xué)的局面，變成了我要學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，在教學(xué)中有得也有失，班里還沒(méi)有形成愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的局面，我將在下一學(xué)期把這一內(nèi)容作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。

3、班級(jí)管理“雙管”齊下

以往，我采用學(xué)分制的方式來(lái)管理學(xué)生，學(xué)生們也以學(xué)分的增減來(lái)約束著自己的行為，可是時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生有人管，而班干部卻越來(lái)越懶散，逐漸出現(xiàn)了放任自流的狀態(tài)，最后有的班干部索性將自己所負(fù)責(zé)的工作也忘掉了，這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作出現(xiàn)了懈怠和滑坡的現(xiàn)象，班里這樣或那樣的問(wèn)題層出不窮，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我采用了這樣的方式：將每一位班干部的名字以及工作職責(zé)清晰地羅列出來(lái)，本站這樣他(她)包括我都清楚明了，然后利用每周的班會(huì)課對(duì)這些班干部的工作情況進(jìn)行小結(jié)，負(fù)責(zé)的會(huì)被投以紅票，不負(fù)責(zé)的會(huì)被投以黑票。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試后，得到紅票的班干部干勁越來(lái)越大，得到黑票的學(xué)生也得到了警示，這樣一來(lái)，逐漸形成了班干部管理同學(xué)們，同學(xué)們監(jiān)督班干部“雙管”的管理機(jī)制，而我則從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解脫了出來(lái)，一舉兩得。

回顧這一段時(shí)間，得失盡有，其中的“得”會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)逐漸累積起來(lái)，使我更好地駕馭我的工作，其中的“失”會(huì)像一面明鏡折射出工作中的不足，將會(huì)成為我下一個(gè)攻破的難關(guān)，鞭策著我不斷地朝更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

思想報(bào)告大學(xué)生 思想報(bào)告篇五

三、缺點(diǎn)與不足

2、與同事交流少，關(guān)心同事不夠。

具體表現(xiàn)：

回顧這一段時(shí)間的工作,我基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助是分不開(kāi)的，以上是我對(duì)半年來(lái)思想、工作情況的總結(jié)，不全面和不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)批評(píng)、指正。