大學生不好找工作的原因有找工作的人越來越多。隨著高校都在進行擴招,本科畢業(yè)生越來越不值錢。所以工作也就越來越難找。而且現(xiàn)在的考研大軍人數(shù)也是逐年增高,這些人一旦畢業(yè)那就是更強的競爭對手,而且這個形勢也事越來越嚴峻。
原因1.大學生競爭激烈
大學生就業(yè)競爭日益激烈。首先,全國每年都有大量的大學生畢業(yè),大學生就業(yè)人數(shù)不斷增加,加強了競爭壓力。其次,全國每年都有很多人從工作崗位下崗,他們也在努力尋求再就業(yè),與畢業(yè)大學生也展開了競爭。最后,由于一些大學生好高騖遠,不愿從事一些待遇相對低的工作,以致于不能讓自己實現(xiàn)就業(yè),而苦苦追求待遇高的工作,最終都因為能力不足,競爭不過而失敗。
原因2.學生仍然期望過高
大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū),如“寧到外企做職員,不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”,“就業(yè)難不如再考研”等。此外,據(jù)2006年大學生就業(yè)調(diào)查報告顯示,目前六成大學生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。
而不少大學生對此感到很委屈,由于低工資難以滿足他的基本生存需要,也往往不能對他形成足夠的工作激勵,結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。
原因3.知識沉舊,轉(zhuǎn)化率低
被調(diào)查的60%企業(yè)反映,應(yīng)屆大學生到崗工作,學什么專業(yè)干什么工作,實際知識應(yīng)用率不足40%,而且多數(shù)學生表現(xiàn)出所學過的知識轉(zhuǎn)化不出來,不能變成自己在崗的實際能力。我國大學生一般適應(yīng)周期在1—1.5年才能獨立完成工作,而發(fā)達國家的大學生到崗適應(yīng)期是在2—3個月。
知識經(jīng)濟時代,知識生產(chǎn)率已逐步替代了勞動生產(chǎn)率,生產(chǎn)知識的經(jīng)濟與用知識生產(chǎn)的經(jīng)濟正在悄然改變著人們的就業(yè)方式?!爸R就是力量”已被轉(zhuǎn)化了的知識才是力量所替代,知識的時效性在快速縮短,50年代大學生知識能用30年,90年代大學生知識能用10年,2003年統(tǒng)計,大學生所學知識能用3年。我國入世后,這種趨勢愈加明顯。
原因4.社會發(fā)展的區(qū)域存在不平衡
東部發(fā)達地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景,成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈,很多學生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū),卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。
原因5.畢業(yè)大學生自身綜合素質(zhì)不適應(yīng)市場需求
導致就業(yè)難。首先是因為部分大學生在大學里不學無術(shù)或者學無所得,沒有一定的專業(yè)素質(zhì),能力無法滿足人才市場的需求,因而無法實現(xiàn)就業(yè)。其次是因為對于競爭日益激烈的畢業(yè)大學生就業(yè)市場,一些公司和企業(yè)也相應(yīng)地提高了標準和要求,嚴格的挑選畢業(yè)大學生,尋求專業(yè)素質(zhì)較高的大學生,進一步加劇了就業(yè)難的局面。
原因6.企業(yè)用工制度不合理
記者采訪發(fā)現(xiàn),一些私營企業(yè)用工制度極不合理,不但不和員工簽訂勞動合同,而且社會保險、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會福利也沒有。另外,起薪較低,升幅不大,并伴有苛刻的罰款制度,讓大學生確實受不了。同時,用人單位還設(shè)置經(jīng)驗、性別等障礙拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生。拒絕的理由有動手能力差、需花費培訓費用、穩(wěn)定性不高等等。用人單位在招人時追求實用和低成本,存在眼光短視和心態(tài)浮躁的情況。
原因7.大學生人才結(jié)構(gòu)失衡,供求矛盾加大。
近年來的人才市場需求供給情況反映,各技術(shù)等級的勞動力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,以機械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺,致使出現(xiàn)了部分工科類大學生在校期間又到勞動部門開設(shè)的技工培訓學校學習拿到技能等級證書。
農(nóng)業(yè)人才需求錯位問題是結(jié)構(gòu)性矛盾的最突出問題。據(jù)統(tǒng)計,我國目前平均每百名農(nóng)業(yè)勞動者中只有科技人員0.023名,每百畝耕地平均擁有科技人員0.0491名,而發(fā)達國家每百畝耕地平均擁有1名科技人員,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中接受高等教育的達45%—65%。(2003年底統(tǒng)計)。
福利待遇。福利待遇是最后一項參考指標。第一份工作的工資高低不做要求,只要工資能滿足我們基本的生活保障就行。因為前期我們主要是積累經(jīng)驗、儲備能量的階段。此外,要找一些繳納社保的公司。社保是國家給予勞動者的福利待遇。在社保的保障下,我們的生活質(zhì)量才會變得越來越高。
如今社會上有各種各樣的公司,各種各樣的工作。我們只要想找工作,就一定可以找到工作。大多數(shù)學生認為就業(yè)難,只不過說的是找到一份滿意的工作很難。大多數(shù)學生找工作的時候,把工資待遇放到了第一位,其實對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言,發(fā)展?jié)摿?、進步空間、提升空間也很重要。此外,身體健康也很重要,身體是革命的保障,即使工資再高,沒有一個好的身體也不行。
*數(shù)據(jù)整理自網(wǎng)絡(luò),僅供參考。大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)