每年高考結(jié)束后都會(huì)有很多考生會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想而選擇復(fù)讀，可復(fù)讀真的就是最好的選擇嗎？張雪峰老師曾今就復(fù)讀提到過(guò)，不要一味地認(rèn)為復(fù)讀就是最好的出路，那么張老師的眼中是如何看待復(fù)讀生的？什么樣的考生不建議復(fù)讀？本期小編將為大家?guī)?lái)張雪峰老師談復(fù)讀的建議，并為大家回答2024高三復(fù)讀有什么優(yōu)勢(shì)。

一、張雪峰老師談復(fù)讀

張雪峰老師對(duì)于復(fù)讀的建議就是：盡量不要復(fù)讀，追求多元化發(fā)展。

張雪峰老師認(rèn)為高考并不能成為考生未來(lái)發(fā)展的唯一指標(biāo)。因此他強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的需求已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，其豐富的綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在職業(yè)發(fā)展中也會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

張老師指出復(fù)讀有很多負(fù)面影響，首先時(shí)間的浪費(fèi)是避不可免的，復(fù)讀一年也就意味著錯(cuò)過(guò)了向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，也錯(cuò)失用著一年來(lái)積累更多時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。此外，復(fù)讀也會(huì)給考生帶來(lái)心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，可能對(duì)其自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力造成不良影響。

因此張老師十分鼓勵(lì)高分考生積極追求多元化發(fā)展。他提到大學(xué)并非是唯一的出路，社會(huì)對(duì)于技術(shù)工種和創(chuàng)業(yè)者的需求日益增長(zhǎng)，各行各業(yè)都需要優(yōu)秀的人才。在大學(xué)之外，考生可以選擇參加職業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，甚至自主創(chuàng)業(yè)，不斷錘煉自己的能力和眼界。

二、什么樣的考生不建議復(fù)讀？

1、缺乏復(fù)讀的決心

復(fù)讀是需要投入大量的時(shí)間和精力的，需要挑戰(zhàn)的困難有很多，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的決心是很難在復(fù)讀中取得好成績(jī)的。

2、學(xué)校成績(jī)本來(lái)就很好

學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就很好，根本就沒(méi)有必要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀了也不會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有很大的提升，反而是浪費(fèi)時(shí)間和精力。

3、沒(méi)有充足的準(zhǔn)備時(shí)間

高三復(fù)讀階段是需要有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)，如果在復(fù)讀時(shí)并不能利用有限的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，復(fù)讀效果并不會(huì)有太大的提高。

三、2024高三復(fù)讀有優(yōu)勢(shì)嗎？

答：當(dāng)然有。雖然張雪峰老師不建議同學(xué)們復(fù)讀，但是不可否認(rèn)的是，復(fù)讀依舊是存在一定優(yōu)勢(shì)的。

1、復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)更充足，更有利學(xué)生查漏補(bǔ)缺

考生如果復(fù)讀可以根據(jù)多出一年的復(fù)讀時(shí)間合理的規(guī)劃學(xué)業(yè)，將助力攻克較弱的學(xué)科，而留更多的時(shí)間掌握較難的知識(shí)點(diǎn)，以便在高考中取得更好的成績(jī)。

2、有新的機(jī)會(huì)進(jìn)入理想院校

有些學(xué)生選擇復(fù)讀是因?yàn)樗麄儧](méi)有被理想的大學(xué)和專業(yè)錄取。復(fù)讀后，考生可以再次參加高考，重新獲得錄取通知書的競(jìng)爭(zhēng)資格，實(shí)現(xiàn)大學(xué)和專業(yè)的夢(mèng)想。