武漢輕工大學怎么樣及評價好不好 武漢輕工大學口碑如何?高考結束后就應該是準備志愿填報了,想要報考武漢輕工大學的考生和家長一定想知道武漢輕工大學怎么樣好不好口碑如何。為了讓考生和家長有一個全面對武漢輕工大學的了解,小編整理了一些武漢輕工大學基本資料和武漢輕工大學的口碑評價,希望能幫助到考生和家長。
武漢輕工大學創(chuàng)建于1951年,位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市,是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學校。先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內貿易部,1998年實行中央和地方共建,以湖北省管理為主的管理體制,是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內一流學科建設高校和湖北省第一批本科招生高校。學?,F(xiàn)有常青和金銀湖兩個校區(qū),占地面積100萬平方米;現(xiàn)設17個教學院(部、研究院),舉辦有國際教育學院和繼續(xù)教育學院;全日制在校本科生、研究生19000余人;校舍建筑面積58萬平方米;教學科研儀器設備總值3.38億元;圖書館館藏紙質文獻166萬余冊,數(shù)據(jù)庫53種,電子圖書186萬余冊,是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優(yōu)秀級圖書館。
學校堅持以學科建設為龍頭,大力實施“特色興?!睉?zhàn)略。現(xiàn)已形成了食品營養(yǎng)與人類健康領域相關學科特色鮮明,食品類學科優(yōu)勢明顯,以工科為主干,工、管、理、文、經(jīng)、農、醫(yī)、藝、法等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學格局?,F(xiàn)有本科專業(yè)70個,國家級特色專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)7個,“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目專業(yè)6個,國家級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)3個,國家級、省級一流專業(yè)建設點26個;一級學科碩士點13個,二級學科碩士點70個,碩士專業(yè)學位授權點9個類別(14個領域);省一級學科重點學科7個,省級優(yōu)勢特色學科群2個,省“國內一流學科”建設學科1個,“農業(yè)科學”進入ESI全球排名前1%;學校擁有國家級、?。ú浚┘壙萍紕?chuàng)新平臺55個,其中國家級平臺2個、?。ú浚┘壷攸c實驗室4個。學校被列為2019年度湖北省博士后創(chuàng)新實踐基地。
序號 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
1 | 電子信息類 |
2 | 機械類 |
3 | 計算機類 |
4 | 生物工程類 |
5 | 食品科學與工程類 |
6 | 土木類 |
7 | 工商管理類 |
8 | 動物生產類 |
9 | 外國語言文學類 |
10 | 材料化學 |
11 | 廣告學 |
12 | 漢語言文學 |
13 | 金融學 |
14 | 國際經(jīng)濟與貿易 |
15 | 水產養(yǎng)殖學 |
16 | 動物藥學 |
17 | 物流管理 |
18 | 旅游管理 |
19 | 工程管理 |
20 | 行政管理 |
21 | 文化產業(yè)管理 |
22 | 護理學 |
23 | 藥學 |
24 | 康復治療學 |
25 | 生物信息學 |
26 | 信息與計算科學 |
27 | 應用化學 |
28 | 生物技術 |
29 | 自動化 |
30 | 包裝工程 |
31 | 電氣工程及其自動化 |
32 | 建筑學 |
33 | 制藥工程 |
34 | 化學工程與工藝 |
35 | 環(huán)境工程 |
36 | 食品科學與工程 |
37 | 健康服務與管理 |
38 | 人工智能 |
藥學專業(yè)應屆畢業(yè)月薪5700元、應屆生平均月薪6719元、畢業(yè)兩年月薪10557元、畢業(yè)5年薪酬14064元。
行政管理專業(yè)應屆畢業(yè)月薪5390元、應屆生平均月薪6457元、畢業(yè)兩年月薪8483元、畢業(yè)5年薪酬10782元。
動物藥學專業(yè)應屆畢業(yè)月薪5440元、應屆生平均月薪6520元、畢業(yè)兩年月薪10366元、畢業(yè)5年薪酬12467元。
武書連排名363位、校友會排名305位、軟科排名227位、校友會排名164位。
學校的師資力量還行,大學主要還是看你愿不愿意學,學習氛圍沒有985的好,不過也還是有一些很愛學習負責的人,圖書館和教室都有學習的地方,可以學到九點多接近十點。食堂還行,梅花和常青的各有特設,看你口味。
武漢輕工大學是一本院校,有金銀湖和常青花園2個校區(qū)。學校交通方便,常青花園校區(qū)出學校北門,步行10分鐘是武漢地鐵2號線。師資力量強,各學院有相關碩士點。
學校管理比較嚴格,學習氛圍也還可以,其他的院系不清楚,反正本院系的學術氛圍比較濃厚,老師對研究生的實驗都抓的很緊,有的老師會有與企業(yè)的合作,有的學生就會做這種合作項目,這種壓力也是有的。有的實驗室管理的比較好,有的就稍微差一下,這個跟院系領導的重視程度有關。越重視得到的資源和資金就越多,學生的機會就越大,實驗的項目越多 ...
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