高考填報志愿時，智能光電制造技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和光學(xué)零件設(shè)計、光學(xué)薄膜設(shè)計與鍍制、激光原理及激光制造技術(shù)等知識，具備激光設(shè)備安裝調(diào)試、光電儀器儀表裝調(diào)、光學(xué)零組件制造、光學(xué)加工設(shè)備裝調(diào)、光學(xué)真空鍍膜設(shè)備裝調(diào)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事光學(xué)鏡片、鏡頭、激光產(chǎn)品制造、管理、服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向激光設(shè)備安裝調(diào)試員、光電儀器儀表裝調(diào)工、光學(xué)真空鍍膜工、光學(xué)零組件制造工等職業(yè)，激光設(shè)備開發(fā)、激光制造、光學(xué)薄膜鍍制、光學(xué)零組件制造與檢驗、生產(chǎn)管理、銷售、售后等技術(shù)、管理和服務(wù)崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有計算機輔助設(shè)計、識圖的能力；

具有游標卡尺、準直儀、光束質(zhì)量檢測儀、顯微鏡等工（量）具使用及檢測的能力；

具有電路識圖、電路操作和維護的能力；

具有激光光路設(shè)計和調(diào)試的能力；

具有光學(xué)鏡片設(shè)計及制造的能力；

具有智能光電設(shè)備裝調(diào)維護的能力；

具有工藝方案制訂、實施、設(shè)備操作的能力；

具有運用數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)進行研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造、經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力；

具有依照國家法律、行業(yè)規(guī)定開展綠色生產(chǎn)的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程圖學(xué)及CAD、C語言程序設(shè)計、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程材料基礎(chǔ)、光學(xué)及激光原理。

專業(yè)核心課程：光學(xué)設(shè)計、光學(xué)零件制造、光學(xué)真空鍍膜技術(shù)、光電設(shè)備控制技術(shù)、智能裝備制造技術(shù)、智能光電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)、智能激光制造技術(shù)。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行光學(xué)零件制造、鍍膜、光電設(shè)備控制、智能光電設(shè)備裝調(diào)、智能激光制造工藝等實訓(xùn)。在光學(xué)零件生產(chǎn)企業(yè)、激光器生產(chǎn)企業(yè)、智能激光裝備制造企業(yè)等單位進行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：激光加工技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智能制造工程技術(shù)、裝備智能化技術(shù)、機械電子工程技術(shù)、自動化技術(shù)與應(yīng)用

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機械工程、電子信息工程、機械電子工程、電氣工程及其自動化、光電信息科學(xué)與工程、自動化

標簽：智能光電制造技術(shù)