高考填報志愿時，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工與電子技術(shù)、電子產(chǎn)品軟硬件、生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理等知識，具備電路制圖、PCB制作、電子線路安裝與調(diào)試、嵌入式等智能電子產(chǎn)品軟硬件設(shè)計與應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計、智能硬件裝調(diào)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護、電子產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子專用設(shè)備裝配調(diào)試、智能硬件裝調(diào)、電子工程技術(shù)應(yīng)用等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有正確選擇并熟練使用通用數(shù)字電子儀器儀表、工具及輔助設(shè)備的能力；

具有常用電子元器件和組件識別、檢測、選用的能力；

具有按要求操作專用設(shè)備進(jìn)行智能硬件等電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)過程工藝管理、生產(chǎn)設(shè)備操作與維護管理的能力；

具有分析電路功能，并使用現(xiàn)代化專用儀表檢測電路參數(shù)、調(diào)試電路、檢修電路故障的能力；

具有使用智能化、數(shù)字化軟件繪制電子電路原理圖、設(shè)計PCB版圖的能力，初步具備計算機輔助設(shè)計的能力；

具有較好的電子電路應(yīng)用能力，具有一般智能電子產(chǎn)品軟件、硬件設(shè)計和應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試的能力；

具有電子產(chǎn)品的銷售和服務(wù)的能力，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

具有依照國家法律、行業(yè)規(guī)定開展綠色生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C 語言程序設(shè)計、智能傳感與檢測技術(shù)、工程制圖。

專業(yè)核心課程：電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護、智能硬件的安裝與調(diào)試、單片機技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電工實訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝調(diào)、電子電路板設(shè)計制作、單片機與嵌入式技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用等實訓(xùn)。在電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、設(shè)計研發(fā)、技術(shù)服務(wù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：物聯(lián)網(wǎng)單片機應(yīng)用與開發(fā)、電子裝聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)與設(shè)計

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、柔性電子技術(shù)、光電信息工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)

標(biāo)簽：應(yīng)用電子技術(shù)