汽車與交通學(xué)院

汽車與交通學(xué)院自1999年開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)以來，經(jīng)過二十余年的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有在校生2731名。根據(jù)市場需求，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以適應(yīng)社會對汽車人才的需求，現(xiàn)開設(shè)有汽車制造與試驗技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車智能技術(shù)6個專業(yè)和汽車檢測與維修技術(shù)(車身維修技術(shù)方向)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷(定損與評估方向)2個專業(yè)方向，為豐富辦學(xué)層次，與中原工學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)車輛工程本科專業(yè)。專業(yè)建設(shè)涵蓋汽車制造、銷售、維修、保險理賠完整產(chǎn)業(yè)鏈。其中，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)先后被評為省級教改專業(yè)、省級特色專業(yè)、國家示范校重點建設(shè)專業(yè)、國家級骨干專業(yè)。汽檢教學(xué)團隊被評為省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織稱號。汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)先后獲批省級、國家現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)院被教育廳評為“先進集體”。

學(xué)院現(xiàn)有教師55人，其中博士4人，“雙師型”教師39人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，省級高校教學(xué)名師1名，省級技術(shù)能手4人，高級技師16人，形成“幫－帶－傳－補”的師資特色。教科研成果豐碩，編寫教材217本，其中“十二五、十三五”國家規(guī)劃教材9本，“十四五”職業(yè)省規(guī)教材4本；發(fā)表論文362篇，授權(quán)發(fā)明專利57項。省級精品在線課程3門、省級課程思政示范課1門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個。

現(xiàn)有實訓(xùn)室32個，面積達1.2萬平方米，設(shè)備總值3600余萬元，建設(shè)有校外實習(xí)基地45家。其中鄭州信譽汽車服務(wù)有限公司共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地被評為國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。智能新能源汽車示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地榮獲省級基地榮譽稱號。汽車實訓(xùn)中心被評為省級示范性綜合實訓(xùn)基地。近三年98.5%得畢業(yè)生取得汽車維修職業(yè)資格中級工證書、21.3%得了高級工證書。學(xué)生多次在省級以上技能大賽獲獎，其中國家級大賽一等獎3次，二等獎10次；省級大賽一等獎6次。

學(xué)院深入推進產(chǎn)學(xué)融合，先后與上汽通用、長安福特、北京汽車、鄭州宇通等汽車主機廠建立品牌汽車訂單班；與廣匯裕華、威佳集團、中鑫之寶等汽車維修企業(yè)簽訂特色訂單班。通過合作成立的校企融合品牌訂單班和特色訂單班，使學(xué)生“未入學(xué)、先就業(yè)”，畢業(yè)生去向落實率常年保持在98.5%以上，實現(xiàn)學(xué)生－企業(yè)－學(xué)校三方都滿意的精準就業(yè)。

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)

培養(yǎng)目標

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2022年，專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和智能網(wǎng)聯(lián)汽車結(jié)構(gòu)及工作原理、整車生產(chǎn)制造流程及工藝、整車參數(shù)調(diào)優(yōu)和質(zhì)量檢測流程及方法、故障維修流程及方法等知識，具備智能網(wǎng)聯(lián)汽車生產(chǎn)制造、參數(shù)調(diào)優(yōu)、質(zhì)量檢測、故障診斷、試驗測試等知識和技術(shù)技能，面向智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車及系統(tǒng)（部件）研發(fā)輔助、生產(chǎn)制造、營運服務(wù)和汽車售后服務(wù)等職業(yè)崗位群，能夠從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車及系統(tǒng)（部件）的樣品試制、試驗，成品裝配、調(diào)試、標定、測試、質(zhì)量檢驗及相關(guān)工藝管理和現(xiàn)場管理，售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)核心課有：底盤線控系統(tǒng)裝調(diào)與測試、車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)整車綜合測試、汽車電氣與電控系統(tǒng)檢修、智能傳感器裝調(diào)與測試等。目前已有整車培訓(xùn)實訓(xùn)室、車載網(wǎng)絡(luò)及電路實訓(xùn)室、汽車電工電子及單片機實訓(xùn)室、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)實訓(xùn)室，學(xué)院再次投入310萬，建設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)培訓(xùn)中心，配備有功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進的理論實訓(xùn)一體化專業(yè)課教室和實訓(xùn)教室。

就業(yè)面向

畢業(yè)生可以從事質(zhì)檢、調(diào)試、運營維護、感知標定、研發(fā)設(shè)計輔助、汽車銷售顧問、售后服務(wù)接待、軟件測試、汽車改裝等技術(shù)服務(wù)崗位工作。

汽車檢測與維修技術(shù)

（車身維修技術(shù)方向）

本專業(yè)成立于2004年，是我校特色專業(yè)，授課方式采用“雙元結(jié)構(gòu)教師小組”等多種形式開展。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的思想品德、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握汽車發(fā)動機構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車發(fā)動機電控和底盤電控技術(shù)、汽車電氣系統(tǒng)及檢修、二手車鑒定與評估等基礎(chǔ)知識；掌握汽車發(fā)動機和底盤拆裝、車身拆裝、汽車維護與保養(yǎng)、汽車車身修復(fù)、汽車裝飾與美容、汽車改裝技術(shù)等專業(yè)核心操作技能，面向車身維修、裝飾美容與改裝、二手車評估職業(yè)崗位群，可從事生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、工藝管理高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)汽車裝飾與美容、汽車改裝技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車車身維修技術(shù)、汽車焊接技術(shù)、二手車鑒定與評估、汽車維護與保養(yǎng)、汽車電器與電路、汽車油漆調(diào)色技術(shù)、汽車機械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造。

就業(yè)面向

面向車身維修、裝飾美容與改裝、二手車評估職業(yè)崗位群，可從事生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、工藝管理。

汽車智能技術(shù)

汽車智能技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2020年，專業(yè)建設(shè)方向緊隨汽車“電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化”發(fā)展趨勢。

教研室在智能網(wǎng)聯(lián)汽車相關(guān)大賽中屢創(chuàng)佳績，并先后參加了全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽新能源汽車智能化技術(shù)和新能源汽車傳感與網(wǎng)聯(lián)技術(shù)賽項，取得了國賽三等獎1個、省賽一等獎1個和二等獎1個。指導(dǎo)學(xué)生參加全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽新能源汽車智能化技術(shù)和新能源汽車傳感與網(wǎng)聯(lián)技術(shù)賽項，取得了國賽一等獎1個、省賽二等獎2個。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能，具備機器學(xué)習(xí)程序?qū)崿F(xiàn)、車載AI應(yīng)用運維和汽車智能電子產(chǎn)品設(shè)計等能力，能夠從事智能駕駛和車路協(xié)同相關(guān)系統(tǒng)的開發(fā)、調(diào)試和維護等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)汽車單片機技術(shù)、汽車電路與電氣設(shè)備、汽車電子控制技術(shù)、車身電控技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、人工智能-Python編程、新能源汽車實訓(xùn)等課程。

就業(yè)面向

近兩年畢業(yè)生專升本人員約占50%，2人畢業(yè)參軍入伍。畢業(yè)后，學(xué)生就業(yè)方向涵蓋汽車生產(chǎn)與維修、汽車智能電子產(chǎn)品開發(fā)、汽車智能終端應(yīng)用開發(fā)、研發(fā)輔助等技術(shù)服務(wù)崗位工作。

汽車檢測與維修技術(shù)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，屬于國家示范性院校重點專業(yè)、國家骨干高職院校中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)、河南省高水平示范校重點建設(shè)專業(yè)、河南省高職院校教學(xué)改革試點專業(yè)。

專業(yè)與上汽通用公司、長安福特汽車公司、北京汽車公司等深入開展校企合作，實施“企業(yè)需求先導(dǎo)、標準融入、三方考核、校企共育”的校企合作人才培養(yǎng)模式。建有河南省高技能人才公共實訓(xùn)鑒定示范基地、河南省汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地，與企業(yè)共建信譽汽車修配生產(chǎn)性實訓(xùn)基地被認定為國家級高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃中生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，與河南省裕華汽車集團有限公司共建省級高等職業(yè)教育示范性綜合實訓(xùn)基地，實訓(xùn)場地面積達1500平米以上，滿足日常實訓(xùn)教學(xué)需要。

專業(yè)有一支由校內(nèi)教師和企業(yè)一線專家、技術(shù)人員組成的專、兼互融的教學(xué)團隊，其中3人取得博士診斷工程師資格、6人獲得通用汽車高級講師資格、6人獲得福特高級內(nèi)訓(xùn)講師、6人獲得北京汽車企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師資格。2017年，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊榮獲“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”稱號。2022年，分別獲批河南省職業(yè)院?！半p師型”名師工作室和汽車維修省級技能大師工作室。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向汽車修理與維護行業(yè)的汽車運用工程技術(shù)人員、汽車維修工等職業(yè)，能夠從事汽車維護、汽車機電維修、汽車服務(wù)顧問、汽車檢測、配件管理、二手車鑒定評估、事故車查勘定損等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車電器與電路、汽車維護與保養(yǎng)、汽車概論、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)及檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)及檢修、汽車綜合故障案例分析、汽車電氣系統(tǒng)及檢修、新能源汽車技術(shù)、二手車鑒定與評估、汽車維修業(yè)務(wù)接待。

就業(yè)面向

學(xué)生畢業(yè)時，可進入合作企業(yè)進行實習(xí)、工作，也可通過國家專升本考試，進一步深造學(xué)習(xí)，每年報考升學(xué)率達90%以上。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

培養(yǎng)目標

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，崇尚勞模精神、勞動精神、工匠精神；掌握汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)知識和技術(shù)技能，能夠從事汽車銷售顧問、汽車售后維修接待、配件銷售與管理、汽車保險產(chǎn)品銷售、查勘定損、二手車鑒定評估等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

汽車銷售實務(wù)、汽車售后服務(wù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車推銷、汽車電器與電路、汽車商務(wù)禮儀、汽車及配件營銷、汽車文化、汽車發(fā)動機電控技術(shù)。

就業(yè)面向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可進入河南省內(nèi)及周邊地區(qū)各大汽車及零配件銷售及售后服務(wù)企業(yè)、汽車保險企業(yè)、二手車銷售及評估企業(yè)及汽車類媒體網(wǎng)站等單位工作。學(xué)生畢業(yè)后也可參加專升本考試，學(xué)生升本率達到85%。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷（定損與評估方向）

培養(yǎng)目標

定損與評估是指事故車維修估價和二手車價格鑒定,該方向主要側(cè)重于交通事故損失鑒定、車輛維修估價、二手車價值評估等非銷售崗位工作技能的培養(yǎng)。畢業(yè)后也主要從事汽車配件管理、汽車服務(wù)顧問（汽車維修與保養(yǎng)接待人員）、二手車評估師、車險事故查勘定損員等汽車流通服務(wù)領(lǐng)域非銷售崗位的工作。

主要課程

汽車營銷與服務(wù)（定損與評估）專業(yè)與汽車營銷與服務(wù)專業(yè)在理論課程的設(shè)置上是幾乎完全相同的（只有選修課有少許不同），主要開設(shè)汽車營銷、汽車推銷、汽車保險、汽車售后服務(wù)等汽車服務(wù)類課程，以及汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車電控、新能源汽車技術(shù)、二手車鑒定等汽車技術(shù)類課程。

汽車營銷與服務(wù)（定損與評估）專業(yè)與汽車營銷與服務(wù)專業(yè)只是在實訓(xùn)課程的設(shè)置上有所不同。定損與評估方向主要開設(shè)車險查勘、事故車定損、汽車4S店崗位技能等汽車服務(wù)類非銷售崗位的技能實訓(xùn)。

就業(yè)面向

本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要進入河南省內(nèi)及周邊地區(qū)的汽車售后服務(wù)企業(yè)，各品牌的汽車4S店，各大汽車保險公司理賠部門，汽車公估機構(gòu)和二手車經(jīng)營企業(yè)工作。也可以參加專升本考試，繼續(xù)攻讀省內(nèi)高校管理類和汽車服務(wù)類的本科課程。

汽車制造與試驗技術(shù)

汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)是國家級現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)試點專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和汽車技術(shù)原理、裝調(diào)工藝、質(zhì)量檢驗標準、試驗規(guī)程等知識，具有汽車樣品試驗、整車裝調(diào)、車輛下線檢測標定、生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理、汽車技術(shù)培訓(xùn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事汽車整車和總成樣品試制、試驗，成品裝配、調(diào)試、測試、標定、質(zhì)量檢驗及相關(guān)工藝管理和現(xiàn)場管理、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課程：汽車構(gòu)造、Auto-CAD、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車電器與電路；專業(yè)核心課程：新能源汽車技術(shù)、汽車裝配與調(diào)試技術(shù)、汽車試驗技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、汽車電路分析與檢修等。

就業(yè)面向

本專業(yè)與宇通客車股份有限公司進行深度合作，成立現(xiàn)代學(xué)徒制班級，實行工學(xué)交替、能力遞進的“241”人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間獲企業(yè)準員工待遇，有相應(yīng)的實習(xí)費、企業(yè)獎學(xué)金，畢業(yè)后企業(yè)擇優(yōu)錄用為正式員工。本專業(yè)接續(xù)高職本科專業(yè)：汽車工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)；接續(xù)普通本科專業(yè)：車輛工程、新能源汽車工程、智能車輛工程、汽車服務(wù)工程。

新能源汽車技術(shù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有科技和人文素質(zhì)，掌握新能源汽車結(jié)構(gòu)原理、檢測診斷、維護保養(yǎng)等知識和技術(shù)技能，面向新能源汽車生產(chǎn)與售后服務(wù)職業(yè)崗位群，能從事新能源汽車生產(chǎn)制造、裝配調(diào)整、性能檢測、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)管理及技術(shù)維修等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才。

主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)新能源汽車電力電子技術(shù)、新能源汽車電池及管理系統(tǒng)、新能源汽車電機及控制技術(shù)，新能源汽車整車控制技術(shù)，新能源汽車高壓與供能系統(tǒng)檢修、新能源汽車故障診斷技術(shù)。

就業(yè)面向

新能源汽車研發(fā)、制造、質(zhì)檢和售后服務(wù)等領(lǐng)域，具體包括:新能源汽車裝配、調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗，新能源汽車整車和部件生產(chǎn)現(xiàn)場管理，新能源汽車整車和部件試驗，新能源汽車維修與服務(wù)。

就業(yè)覆蓋了傳統(tǒng)汽車與新能源汽車的生產(chǎn)制造、研發(fā)、質(zhì)檢測試和售后服務(wù)等領(lǐng)域;就業(yè)地域以河南省內(nèi)為主，省外包括上海、江蘇、浙江、天津、重慶、廣東、安徽等地。典型單位有:宇通汽車、蔚來汽車、理想汽車、重慶長安汽車、江淮汽車、上汽集團、廣汽集團、奇瑞汽車、吉利汽車、寧德時代等。近三年成功升本的約占30%。