古人言“一日為師，終身為父”。在我心中，老師是很神圣的職業(yè)。我的老師是我最敬佩的人，是老師帶我們學(xué)本領(lǐng)漲知識(shí)，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鞅媸欠?，如何做人做事，如何成為有?zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我的班主任優(yōu)秀征文800字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

我的班主任優(yōu)秀征文800字1

正所謂：一日為師，終身為父！班主任就如同一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，照進(jìn)我生命中每一個(gè)陰暗的角落，帶來(lái)絲絲暖意。而有時(shí)他更像一座明亮的燈塔，指引身處迷茫中的我人生的方向。今天我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)我的班主任——俞敏杰老師。

俞老師不僅是我的班主任，還是我的歷史老師！作為班主任他總是每天早出晚歸，不辭辛勞，陪伴在我們的身旁；作為歷史老師他總是盡其所能地以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們，讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，都能在書的世界中得到啟發(fā)，盡情翱翔在歷史的海洋。有時(shí)候，面對(duì)歷史難點(diǎn)，我一臉疑惑，百思不得其解，此時(shí)的他總是耐心教導(dǎo)，一步步地指導(dǎo)我解答我不曾領(lǐng)會(huì)的題目，并且詳細(xì)地寫下答題的要點(diǎn)……那一絲不茍的表情，讓人感到無(wú)比欣慰，一幕幕，成為我常常憶起的鏡頭！

教室里、走廊上處處都是他“戰(zhàn)斗”的身影！而我有幸也成為他“戰(zhàn)斗”的一分子。進(jìn)入高三，考試從不曾間斷，一場(chǎng)連著一場(chǎng)，我的成績(jī)也時(shí)有起落。每次我成績(jī)不理想時(shí)，面對(duì)的不是他的責(zé)罵，而是聆聽他對(duì)我成績(jī)欠佳的根源分析。當(dāng)我成績(jī)優(yōu)異時(shí)，他又會(huì)在表?yè)P(yáng)我之后友情提醒我：“孩子，成績(jī)好時(shí)，你不要驕傲，成績(jī)不理想時(shí)，你也不要灰心喪氣，下次努力考出優(yōu)異成績(jī)！”平平淡淡一句話，讓我一直銘刻在心，因?yàn)槲抑?，這正是印證了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！钡牡览?。記得這個(gè)學(xué)期的一次月考，我不知道為什么只考了六十幾分，試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，您叫我上講臺(tái)上看成績(jī)時(shí)，我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了，回到座位上，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀！直到放學(xué)回家時(shí)，他叫我別哭了，但我一想起那試卷上的紅色xx，我又止不住傷心得淚流滿面?；氐郊?，我和誰(shuí)也沒(méi)打招呼，便徑直進(jìn)了房間，躲在床上哭泣……第二天一早到達(dá)學(xué)校便拿起試卷開始訂正，早自習(xí)結(jié)束時(shí)，您問(wèn)我：“怎么眼睛哭得那么腫??？”我說(shuō)：“額……”“加油啊，孩子！你是最棒的！不要辜負(fù)我們大家對(duì)你的期望??！”他語(yǔ)氣輕柔地說(shuō)著。

時(shí)光荏苒，很多事已經(jīng)被歲月沖淡，但是這件事卻依舊會(huì)時(shí)?？M繞在腦海。我想人生的幸事之一便是求學(xué)之時(shí)能遇到一位良師，而俞敏杰老師正是我的良師，三年秀水轉(zhuǎn)瞬即逝，而他兩年的陪伴卻比冬天的陽(yáng)光還溫暖！高考在即，與秀水的告別就在眼前，很多事會(huì)成為回憶，那是必然，但俞老師定將會(huì)成為我生命中重要的一位，那也是必然！

我的班主任優(yōu)秀征文800字2

我的人生路途上，遇見千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，構(gòu)成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)模樣，有著千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，可是我與她的相遇，是不愿忘卻的光影，桃李三千，三尺講臺(tái)，獨(dú)盛于她。

初次相見，一副黑框眼鏡，一頭干練短發(fā)，一身簡(jiǎn)單衣著，沒(méi)有高大的身形，卻讓我意識(shí)到，她，不簡(jiǎn)單。但與之相處的三年我發(fā)現(xiàn)了很多不一樣的她。

在班級(jí)管理上，她是認(rèn)真嚴(yán)厲的。雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本質(zhì)是：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！倍业陌嘀魅瓮昝涝忈屃诉@句話。開學(xué)第一天就制定了詳細(xì)的班規(guī)，嚴(yán)格打擊‘遲到’現(xiàn)象，一到規(guī)定時(shí)間點(diǎn)，數(shù)清空座之后就站在教室門口‘突擊’，“遲到一分鐘，擦一天黑板”是她不變的原則。面對(duì)第一次當(dāng)班長(zhǎng)的我也是如此，讓我明晰班長(zhǎng)的職責(zé)所在，看到我的錯(cuò)誤也會(huì)嚴(yán)厲指出批評(píng)，讓我在這個(gè)崗位上逐漸輕車熟路。記憶猶新的是她在我聯(lián)考回來(lái)，成績(jī)一落千丈，對(duì)我說(shuō)的一番話“回來(lái)了，就要好好學(xué)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，努力拼吧，實(shí)現(xiàn)你自己的目標(biāo)”這話我銘記至今。她那個(gè)滿懷希望看我的眼神，讓我心潮澎湃，讓我有勇氣重新開始學(xué)習(xí)。她是盡心盡力的班主任。

在語(yǔ)文課堂上，她是生動(dòng)有趣的?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也。”不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。她娓娓道來(lái)，她妙語(yǔ)連珠，她的課堂是充滿生機(jī)的地方。生字詞語(yǔ)，散文詩(shī)篇，名著小說(shuō)，時(shí)事熱點(diǎn)，無(wú)一不在她的點(diǎn)教下散發(fā)光芒。睡醒后分享的《人民日?qǐng)?bào)》是她課堂獨(dú)特的一部分，也是我們最期待的。她用粉筆書寫著中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，她用心詮釋著語(yǔ)文老師的驕傲，她用她自己的方式讓語(yǔ)文課有獨(dú)特的味道。她是盡職盡教的班主任。

在平日相處里，她是可親可愛(ài)的。課下，她與我們的相處模式更像是大姐姐，隨和又不失調(diào)皮。她會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，會(huì)哈哈大笑地面對(duì)我們，也會(huì)提醒我們多穿衣服，也會(huì)讓我們把早飯吃好。有嚴(yán)肅，有吐槽，有玩笑，還有她作為東北辣女子獨(dú)特的潑辣和魅力。她是那個(gè)我最喜歡的語(yǔ)文老師，最可愛(ài)的班主任，最親近的娜姐。

感恩與她的相遇，她是我不愿忘卻的光影。繁華飄落，流轉(zhuǎn)于天地之間，這些珍貴的瞬間我會(huì)銘記。師恩是一座燈塔，遙望那黑板的身影，見證著每一個(gè)學(xué)子破繭成蝶。

我的班主任優(yōu)秀征文800字3

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，一片丹心。

——題記

在我們的人生歷程中，我們將會(huì)邂逅很多人，而在關(guān)鍵的時(shí)段能遇上對(duì)的人，是最為幸運(yùn)的事。

遇見汪老師是在那2020年最美的夏季，中考結(jié)束后的我，選擇了秀水高級(jí)中學(xué)美術(shù)承諾班來(lái)就讀，我被分在了高一12班，班主任是汪秀勤老師。第一天的相識(shí)，她給我最深的印象是樸素大方，和藹可親，聰慧能干。

汪老師是一位認(rèn)真嚴(yán)厲的班主任。高一一進(jìn)班就給我們召開了班會(huì)課，對(duì)我們進(jìn)行始業(yè)教育，尤其是校紀(jì)校規(guī)帶著我們逐條學(xué)習(xí)，生怕我們啥也不知道；另外，還初擬了班紀(jì)班規(guī)，征詢同學(xué)們的意見后，就打印張貼在教室里，督促提醒同學(xué)們要時(shí)不時(shí)地“照照鏡子”嚴(yán)格遵守。比如，課堂表現(xiàn)、作業(yè)要求、衛(wèi)生要求、進(jìn)班時(shí)間、自習(xí)課紀(jì)律、跑操要求、就寢紀(jì)律……總之，只要她能想到的，都會(huì)羅列出來(lái)提醒我們，有時(shí)我們也會(huì)嫌棄她的“嘮叨”，但事后一想，一個(gè)老師能這么“事無(wú)巨細(xì)”地“盯著”我們，不也是為我們好嗎？不是為了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣嗎？還記得，宿舍衛(wèi)生檢查不合格時(shí)，她會(huì)帶著我們回宿舍整改，親自教我們?cè)趺磼叩亍⑼系?；怎么清理廁所、?yáng)臺(tái)；怎么疊被子、鋪床單……正是第一個(gè)月的嚴(yán)格要求和督促，我們很快適應(yīng)了高中生活，井井有條地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

汪老師還是一位和藹可親的班主任。她會(huì)站在我們的立場(chǎng)上，心平氣和地跟我們講道理。她循循善誘，語(yǔ)重心長(zhǎng)，給我們樹立目標(biāo)和規(guī)則意識(shí)的同時(shí)，給我們更多的是寬容和鼓勵(lì)。還記得，男生宿舍熄燈后經(jīng)常說(shuō)話，前兩次汪老師只是善意提醒，可這幫男生“不知悔改”，再次違紀(jì)，汪老師先是在過(guò)道嚴(yán)厲批評(píng)了男生，并讓他們寫了檢討（汪老師讓大家寫的檢討可是按照作文格式和字?jǐn)?shù)要求來(lái)寫，所以我們都有些怕怕的，不會(huì)輕易犯錯(cuò)）。男生們?cè)趯憴z討的過(guò)程中對(duì)自己的行為有了個(gè)深刻的反思，汪老師也會(huì)根據(jù)“作文”優(yōu)良，進(jìn)行“點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)”，然后再“修改”，再“點(diǎn)評(píng)”，直到達(dá)到“優(yōu)等”，讓我們心服口服……汪老師會(huì)認(rèn)真分析每一位學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)或習(xí)慣上的“困難戶”，她總是戴上“放大鏡”發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我們，幫助我們重拾起信心，激勵(lì)我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力進(jìn)取。

此外，汪老師還是一位聰慧能干的班主任。還記得第一學(xué)期拿到成績(jī)單的時(shí)候，一下子被老師的評(píng)語(yǔ)吸引到。以前老師給我們的評(píng)語(yǔ)無(wú)外乎是“遵守校紀(jì)校規(guī)”“樂(lè)于助人”之類的套話，而這次的評(píng)語(yǔ)“獨(dú)樹一幟”，汪老師結(jié)合我們的特點(diǎn)，用精煉的語(yǔ)言對(duì)我們進(jìn)行了評(píng)價(jià)，如給我的評(píng)語(yǔ)是“朱家小女叫奕萱，做事細(xì)心又穩(wěn)重。同學(xué)都夸好人品，繼續(xù)努力成績(jī)提”，稅瑞鋒的評(píng)語(yǔ)是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。瑞鋒如能明其理，定有壯志實(shí)現(xiàn)時(shí)”，陳希怡的評(píng)語(yǔ)是“成熟懂事又勤勞，班級(jí)衛(wèi)生管得好。陽(yáng)光自信多努力，美好夢(mèng)想等著你”……這一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的美好期待，現(xiàn)在再回顧這些評(píng)語(yǔ)，心里滿滿的是回憶和甜蜜。

關(guān)于我的班主任，我有太多太多的話要說(shuō)，而今天，我只想對(duì)她說(shuō)——汪老師，您是我們的幸運(yùn)星；感謝您三年的陪伴，引領(lǐng)著我們尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我的班主任優(yōu)秀征文800字4

不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘，她是最辛勤的園??；無(wú)意爭(zhēng)春，自得風(fēng)流，她是最璀璨的明星；春蠶吐絲，勤勤懇懇，她是秀水最優(yōu)秀的老師——蔣老師。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！泵利悇?dòng)人的她大抵是邂逅了所有的美好。初見她時(shí)，她一襲清新素雅的白裙如初發(fā)芙蓉，卻似點(diǎn)綴著這世間所有的美好?！把┠w花貌參差是”“細(xì)把冰姿比玉膚”說(shuō)的是她光滑的皮膚；“朱唇一點(diǎn)桃花殷”“冰齒映輕唇，蕊紅新放”說(shuō)的是她嬌艷的嘴唇；“回眸一笑百媚生”“一笑傾人城，再笑傾人國(guó)”說(shuō)的是她燦爛的笑容；“嬛嬛一裊楚宮腰”“生如巧燕嬌生嫣”說(shuō)的是她曼妙的身姿；“手如柔夷”“指若削蔥根”說(shuō)的是她纖細(xì)的手指；“芊芊作細(xì)步，精妙世無(wú)雙”說(shuō)的是她裊娜的姿態(tài)。用她所教的英語(yǔ)來(lái)形容，那便是beautiful（美麗的），slim（苗條的），stylish（時(shí)尚的），graceful（優(yōu)雅的），gorgeous（非常漂亮的）……我當(dāng)時(shí)偷拍了一張她的照片向以前的同學(xué)炫耀，他們也不免感嘆：“有師如此，你復(fù)何求？”是啊，原來(lái)姹紫嫣紅開遍，都不及蔣老師的萬(wàn)分之一。

“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能?！辨玫拿嫒輳膩?lái)都不是她的殺手锏，而只是她優(yōu)點(diǎn)的一隅罷了。她是ethical（有道德的），仍記南北湖游學(xué)時(shí)那觸動(dòng)我的畫面，同學(xué)們都忙著制造垃圾，而她卻時(shí)不時(shí)俯下身子去撿起地上亂扔的礦泉水瓶，她一路上默默無(wú)聞做著這些小舉動(dòng)，但每一個(gè)俯身的時(shí)刻都溫暖了我，也溫暖了天氣初肅的秋日。她是earnest（認(rèn)真的），她做的每一課教案、每一個(gè)PPT，小到PPT的動(dòng)畫都是她精心挑選的，正是她對(duì)待英語(yǔ)認(rèn)真的樣子也指引了我的人生道路——成為一名像她一樣優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。她是well-informed（見多識(shí)廣的），上至天文地理，下至影視體育，她無(wú)所不知，無(wú)所不曉，恰似一個(gè)行走的百科全書。她還是humorous（幽默的），generous（慷慨的）……

韓愈曾言：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”蔣老師儼然就是韓愈筆下“傳其道解其惑”的老師。她也像是春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，像是落紅“化作春泥更護(hù)花”，也像是霞光，卻比霞光更璀璨、更輝煌。霞光只伴紅日行，她卻不分晝夜，不分晴陰，時(shí)時(shí)溫暖我們的心。

我的班主任優(yōu)秀征文800字5

人生歷程中對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)刻教誨，除了我們的父母，可能就是我們敬愛(ài)的老師了；而在相遇的無(wú)數(shù)老師中，對(duì)我們影響最大的可能就是班主任了。

從小學(xué)到高中，我有幸遇到了七位班主任，每個(gè)班主任都有自己鮮明的特點(diǎn)和治班之道，而對(duì)我影響最大的要數(shù)現(xiàn)任的班主任——高三（1）班的石磊老師。

石老師年齡不大，個(gè)頭不高，話語(yǔ)不多。他有著一雙炯炯有神的大眼睛，和他那能“石破天驚逗秋雨”的好嗓子。每每在為我們上物理課的時(shí)候，他那雙炯炯有神的眼睛總會(huì)“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”，不給任何一位同學(xué)“出神”的機(jī)會(huì)。石老師的聲音也很洪亮，就連隔壁班的學(xué)生在上自習(xí)的時(shí)候也可以“蹭課”學(xué)習(xí)了。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)物理課是很難的，尤其是高三的物理題，更是難上加難。但石老師用自己的“智慧”，讓我們掌握知識(shí)要點(diǎn)。他要么用通俗易懂的語(yǔ)言上課，要么舉日常生活中的案例，要么帶我們做實(shí)驗(yàn)，要么給我們看視頻……他總有他的“謀略”把物理課上得深入淺出，重點(diǎn)突出。

我們高三（1）班有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“美名”——猛男妙妙屋，大家通過(guò)這個(gè)“美名”，想必就能了解我們這個(gè)班的特色了吧。是的，我們班只有一位“小姐姐”，其他都是“大帥哥”，而且體訓(xùn)生、日語(yǔ)生很多，在班級(jí)里一個(gè)個(gè)“龍騰虎躍”，自信心“爆棚”，課堂“太活躍”，有些太“鬧騰”，讓任課老師有些頭疼。不過(guò)，我們班主任可從來(lái)沒(méi)服輸過(guò)，每天都是“斗”志昂揚(yáng)，在班級(jí)管理上有自己的“三十六計(jì)”，在處理事情來(lái)總是堅(jiān)守原則、“磊”厲風(fēng)行，我們班這些“猛男們”見到班主任都是畢恭畢敬的，不服也不行。

石老師雖然很嚴(yán)厲，但不會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之，他只是“刀子嘴豆腐心”而已，石老師也有“溫柔”“體貼”的一面。比如，天氣變冷了，總是提醒我們多穿點(diǎn)；臨近考試了，總是督促我們努力點(diǎn)；班級(jí)大掃除了，總是跟我們一起干快點(diǎn)；月考不理想了，總是給我們加加油、鼓鼓勁；有同學(xué)生病了，總是噓寒又問(wèn)暖……

春耕夏耘，春華秋實(shí)；桃李不言，下自成蹊。

石老師就是這樣一位用自我的人格魅力和情感力量來(lái)引導(dǎo)我們，教育我們；把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給我們。感謝石老師在高中生涯中，一路陪伴我們；即便我們即將畢業(yè)，我們也會(huì)銘記石老師的教誨——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

我的班主任優(yōu)秀征文800字6

有人曾經(jīng)說(shuō)老師是辛勤的園丁，有人說(shuō)老師是明亮的路燈，但我覺(jué)得，我的老師更是一縷陽(yáng)光，亦或是一泓清泉……

她，有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，齊肩長(zhǎng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眨起眼來(lái)忽閃忽閃的，漂亮極了；一張櫻桃小嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的，閃著別樣的光彩。她，就是我敬愛(ài)的班主任，朱老師。

她就像一縷陽(yáng)光，溫暖著每一位同學(xué)。有一次，一位同學(xué)身體不舒服，朱老師聽后立即給他量體溫，并火速趕往校醫(yī)那里做身體檢查。當(dāng)?shù)弥俏煌瑢W(xué)沒(méi)事了之后，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，還提醒他說(shuō)：“以后注意飲食衛(wèi)生?！蓖瑢W(xué)笑了笑，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師也笑了，臉上泛起兩個(gè)淺淺的小酒窩，看起來(lái)十分溫柔，十分親切。就行陽(yáng)光一縷陽(yáng)光，溫暖了我們。

她就像一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。溫柔與親切，是朱老師的代名詞。那是一次考試過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，唉聲嘆氣。當(dāng)老師夾著一沓厚厚的試卷，緊縮著眉頭走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都懷著惴惴不安的心情等待著老師的責(zé)罵時(shí)，令人意想不到的是：朱老師并沒(méi)有把我們大罵一通，而是依舊用平靜的語(yǔ)氣把我們不會(huì)的題目一一詳細(xì)講解，讓我們了解題目，讀透題意。安撫我們，鼓勵(lì)我們，使我們重拾信心，繼續(xù)努力。這，大概就是清泉清涼而甘甜的原因吧！

花兒需要園丁的培養(yǎng)長(zhǎng)大，而陽(yáng)光、水分，也是花兒長(zhǎng)大必不可少的，新一代的花兒可不能辜負(fù)了園丁辛勤的栽培，讓我們不負(fù)期望，向更美好的明天出發(fā)吧！

我的班主任優(yōu)秀征文800字7

有人說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，也有人說(shuō)“溫柔的老師能教出好的學(xué)生，幽默的老師給學(xué)生在學(xué)習(xí)上帶來(lái)樂(lè)趣”。而我的班主任卻是三項(xiàng)結(jié)合著，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，有時(shí)溫柔。我特別慶幸能夠在小學(xué)剩下的兩年時(shí)光里遇見我的班主任——許老師。

許老師是一位中年女老師。她的臉圓圓的，中長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙不大的眼睛，眼中時(shí)常閃爍著精明的光，一張巧言善辯的嘴，無(wú)一不凸顯著她的能力。在那精明的外表下，還藏著絲絲可愛(ài)，她的臉上時(shí)常帶著絲絲紅暈，笑起來(lái)眼睛如月牙兒一般彎彎的，泛著紅暈的臉上透出笑意，仿佛如沐春風(fēng)，嘴角透出溫柔的笑意，宛若春水在蕩漾。她有鄰居阿姨的和藹，有小孩子的稚氣，有大人的嚴(yán)厲，亦有文采飛揚(yáng)的才華。瞧！她是多么好的一個(gè)班主任??！

課堂上，她滔滔不絕為我們講解著一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)勁有力的粉筆在黑板上寫下一個(gè)個(gè)工整大氣的漢字。如果我們上課沒(méi)有聽懂，哪怕是她已經(jīng)講過(guò)好幾遍的題目，她也不會(huì)責(zé)怪誰(shuí)，只是深呼吸了一下，平靜且耐心的在黑板上，重新唰唰唰地寫下思考角度。在課堂上，她還會(huì)時(shí)不時(shí)給同學(xué)們講些笑話，分享著自己的經(jīng)歷，可把我們逗得開心不已，連開小差的同學(xué)也集中起了精神，課堂上安靜得連呼吸聲都能聽清。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，如果有誰(shuí)遇到了困難，她也非常樂(lè)意做那傾聽者，愿意鼓勵(lì)、安慰著那些同學(xué)，愿意幫同學(xué)之間解開誤會(huì)的枷鎖，會(huì)盡心盡力地照顧每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。瞧！這是“學(xué)習(xí)”與“生活”中的班主任！

那帶著微笑的面容總會(huì)讓人不自覺(jué)的親近，讓我們不由自主地有說(shuō)不完的話想對(duì)她說(shuō)。她身上簡(jiǎn)單樸素的穿著無(wú)法掩蓋住她獨(dú)有的氣質(zhì)。她愿意把時(shí)間花在我們身上，愿意把精力投入班級(jí)的管理中。她從來(lái)不會(huì)把脾氣帶入工作，即使我們?cè)俪吃亵[，也不會(huì)對(duì)著我們大發(fā)雷霆。她永遠(yuǎn)是五年級(jí)來(lái)得最早的老師，下課、午休、放學(xué)還要輔導(dǎo)班級(jí)里的后進(jìn)生。她總是勤勤懇懇，任勞任怨地帶著我們這個(gè)很差的班級(jí)。而在她的帶領(lǐng)下，我們班已經(jīng)在變得越來(lái)越好了。瞧！這就是特別會(huì)“治理”的班主任！

她整日樂(lè)觀，積極向上讓我們?nèi)玢逶≡诳鞓?lè)的陽(yáng)光下，讓我們也變得活潑、自信、開朗。她告訴我們：如果你累了，說(shuō)明你在上坡，那是你在進(jìn)步。她告訴我們：只有認(rèn)真做好每一件小事，才能做成大事。她告訴我們：班級(jí)是我家，爭(zhēng)優(yōu)靠大家……正是她的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我們爬上了一階又一階進(jìn)步的階梯；讓我們志存高遠(yuǎn)、奮力拼搏，做更好的自己……這一切的一切，無(wú)一不使我感到敬佩。瞧！這就是我的班主任，是我有史以來(lái)遇到的最好的班主任！

親愛(ài)許老師，我要感謝您為我們所做的一切，雖然時(shí)間只剩下一年，小學(xué)時(shí)光將轉(zhuǎn)眼即逝了，但我還是想跟您說(shuō)：無(wú)論我以后走到哪里，會(huì)遇見多少人，碰到多少事，但您在我心中還是會(huì)有一席之地，感謝您對(duì)我及我們班的同學(xué)的辛勤栽培以及深深的愛(ài)護(hù)。祝愿許老師歲月靜好，年華依舊，“桃李滿天下”！

我的班主任優(yōu)秀征文800字8

非常有幸，今年我遇到了一位優(yōu)秀的班主任——許益群老師，她可是一位幽默、善解人意，特別懂教育的好老師。

許老師一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，末梢是卷卷的，很像大海里的波浪，課堂上隨著她精彩的講演，頭發(fā)也不時(shí)起起伏伏。她長(zhǎng)著一雙充滿智慧，還十分敏銳的眼睛，上課時(shí)同學(xué)們?cè)谙旅嬷灰鲆稽c(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。據(jù)她說(shuō)，她快要五十歲了，可我總有些懷疑，因?yàn)樗呗穾эL(fēng)，來(lái)去都是風(fēng)風(fēng)火火的，每天元?dú)鉂M滿地給我們上課，下課還在忙著給我們批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，感覺(jué)她永遠(yuǎn)都有使不完的勁。她還特別喜歡穿裙子，就算是大冬天，也經(jīng)常是一身裙裝，在夏天更是天天都是一身漂亮的及膝連衣裙。我是怎么也看不出她快五十了。

有一次上語(yǔ)文課時(shí)，許老師突然向我走來(lái)，我的心里咯噔一聲，感到大事不妙，果然她停在我的旁邊，伸出右手溫柔地揉了揉我的腦袋，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你最近回答問(wèn)題怎么沒(méi)有以前積極了呢？”看似輕輕的一句話，卻讓我平靜的心里起了一陣驚濤駭浪。我有些懊惱：“是啊，我最近一段時(shí)間課堂上會(huì)走神，老師已經(jīng)看出我的問(wèn)題了。她沒(méi)有大聲斥責(zé)我，更沒(méi)有請(qǐng)我去辦公室，而是這么溫柔的提醒我，她出口越隨意，那不等于越看重我嘛？”我立刻進(jìn)行了自我反省，就怕老師再給我指出其他問(wèn)題來(lái)。后來(lái)當(dāng)老師再提問(wèn)的時(shí)候，我就把手舉得高高的，生怕她沒(méi)看到！

還有一次，她在給我們講評(píng)日記，她眼睛向我這邊看過(guò)來(lái)，夸獎(jiǎng)道：“陳鈺欣的日記進(jìn)步非常大，把事情的經(jīng)過(guò)寫得特別具體，細(xì)節(jié)描寫非常到位，讓我都有身臨其境的感覺(jué)?！甭犃诉@一通表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)心里一陣陽(yáng)光燦爛呀，激動(dòng)得臉都微微發(fā)紅，心砰砰直跳呢。我暗暗想著：“我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我以后一定要加倍努力，絕不讓老師失望?！焙髞?lái)我寫日記更加用心了，寫好后還會(huì)進(jìn)行認(rèn)真修改，一直改到自己滿意為止，隨著我的努力，寫作水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高著，我特別有成就感，對(duì)老師的感謝也在與日俱增。

她也會(huì)經(jīng)常使用她的幽默大法，逗得我們哈哈大笑，比如有一次說(shuō)到在焦急地等人，她就裝模作樣的皺起眉頭，在原地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，伸長(zhǎng)脖子不時(shí)向外望，還假裝一次次看著手表，嘴里說(shuō)著：“哎呦，他怎么還不來(lái)呀？我都等到花兒也謝了，再不來(lái)我都要生氣啦！”說(shuō)著，嘴巴一撅，一個(gè)轉(zhuǎn)身。哈哈哈，教室里頓時(shí)爆發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的哄笑聲。有的同學(xué)笑得捂住了肚子，有的同學(xué)笑趴在了桌子上，還有的同學(xué)都笑岔氣啦，不?？人云饋?lái)。她不時(shí)的一個(gè)幽默，讓我們的課堂變得輕松愉悅，讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。

自從許老師接班后，我們的班級(jí)紀(jì)律變好了，大家學(xué)習(xí)的勁頭足了，在學(xué)校的各類比賽中獲得了一個(gè)又一個(gè)第一名，我們都非常喜歡她，感謝她，她是咱們心中優(yōu)秀的班主任。