南寧理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身是桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院,創(chuàng)辦于2002年4月。學(xué)?,F(xiàn)有南寧東盟、桂林雁山兩個校區(qū)。桂林雁山校區(qū)位于雁山教育園區(qū),占地730畝,規(guī)劃總建筑面積48萬平方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓,功能先進(jìn)的實驗室、實訓(xùn)室;設(shè)施完備的宿舍樓、食堂、體育場館,環(huán)境優(yōu)雅、生活便利。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)45個本科專業(yè),在校學(xué)生21000余人。
南寧理工學(xué)院高端藝體人才職業(yè)教育是響應(yīng)國家《大力發(fā)展職業(yè)教育》號召,在本科高校開設(shè)的一種“校企合作、產(chǎn)教融合”的新型人才培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)新時代,高素質(zhì)藝術(shù)類、體育類就業(yè)人才。
近年來,應(yīng)屆高考生呈逐年增加趨勢,但由于考生大多存在單科或整體成績不過線的現(xiàn)象,導(dǎo)致很多考生因為文化課薄弱或者專業(yè)課考試失誤被攔在本科線門檻外,錯失了能夠接受本科高等教育的機會。
藝體人才職業(yè)教育是針對高考成績沒有達(dá)到本科線以上或者滑檔的考生,讓其可以在本科高校按照普通本科生待遇進(jìn)行全日制培養(yǎng),該模式采用“學(xué)歷+技能”的培養(yǎng)方式,讓學(xué)生能在拿到本科學(xué)歷的同時,掌握更多核心專業(yè)技能以及綜合就業(yè)能力,為以后就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生在讀四年考試成績?nèi)亢细衲玫絿页姓J(rèn)的全日制自考本科學(xué)歷。學(xué)信網(wǎng)終身可查,可考研、考公,出國留學(xué),畢業(yè)待遇和統(tǒng)招本科待遇相同(參考高等教育教育自學(xué)考試暫行條例第七章第三十二條)
相同點:都是自考本科學(xué)歷,都是全日制教學(xué)
不同點:
(1)培養(yǎng)目的不同:本科職業(yè)教育著重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、核心專業(yè)技能及就業(yè)綜合素質(zhì),畢業(yè)可直接上崗就業(yè),與企業(yè)、單位的就業(yè)無縫銜接。本科助學(xué)班是以學(xué)生拿到本科學(xué)歷為目的而開設(shè)的多以理論教學(xué)、應(yīng)試備考為主的辦學(xué)模式。
(2)課程設(shè)置不同,本科助學(xué)班理論占比80%,實踐教學(xué)20%左右,而本科職業(yè)教育,實踐和理論各占到一半,學(xué)生在有理論支撐的基礎(chǔ)上,能夠更好的參與實踐應(yīng)用,為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
(3)師資不同,助學(xué)班只能享受本校師資,拿到的畢業(yè)證也只能是本校,而本科職業(yè)教育沒有本校師資的限制,可以利用多個院校的優(yōu)秀師資及社會學(xué)科帶頭人作為師資進(jìn)行教學(xué),畢業(yè)證書主考院校不一定是本校,一般都是專業(yè)學(xué)科建設(shè)較強的省內(nèi)一本院校。
(4)雖然都是自考本科,但是考試科目數(shù)量和難度有很大區(qū)別,南寧理工學(xué)院本科職業(yè)教育考試科目6-8門,每年考試2門,且與廣西自考365平臺有合作,考試達(dá)到43分就可以通過,且考前都會有針對性復(fù)習(xí)指導(dǎo),考試通過率可到到80%以上。本科助學(xué)班目前湖北居多,考試科目一般都在24門及以上,屬于社會大自考,科目多,難度大是目前助學(xué)班辦學(xué)的最大詬病和痛點,因此這幾年助學(xué)班的招生網(wǎng)上負(fù)面輿論也比較多。
(5)就業(yè)待遇不同,本科職業(yè)教育是以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力為主,且學(xué)校與多家企業(yè)有推薦合作機制,畢業(yè)學(xué)生可直接推薦就業(yè),且各個企業(yè)認(rèn)可度較高,本科助學(xué)班以學(xué)歷取得為目的,按照現(xiàn)在就業(yè)形式來看,統(tǒng)招本科就業(yè)都很難解決,如果只是靠學(xué)歷很難有明顯的競爭優(yōu)勢。
專業(yè) | 方向 | 學(xué)制/年 | 校區(qū) | 學(xué)費元/年 |
體 育 | 體育教育方向 | 四年(含半年實習(xí)) | 桂林校區(qū) | 15800 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 平面設(shè)計方向 | 桂林校區(qū) | 12800 | |
園林景觀方向 | ||||
城市規(guī)劃方向 | ||||
聲樂教育與表演 | 流行、美聲、民族 | 桂林校區(qū) | 15800 | |
舞蹈教育與表演 | 民族、古典、現(xiàn)代、芭蕾 | 桂林校區(qū) | 15800 | |
小學(xué)教育 | 學(xué)前教育方向 | 桂林校區(qū) | 12800 | |
小學(xué)教育(全科)方向 | 桂林校區(qū) | |||
行政管理 | 人力資源管理方向 | 桂林校區(qū) | 12800 |
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