智能制造學(xué)院

智能制造學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生3200余名，開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、智能焊接技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化等7個(gè)高職專業(yè)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化1個(gè)本科專業(yè)。數(shù)控技術(shù)專業(yè)群是“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群，其中數(shù)控技術(shù)專業(yè)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)、國(guó)家示范性重點(diǎn)專業(yè)，智能焊接技術(shù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。

智能制造學(xué)院現(xiàn)有教職員工64人，擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)和河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。團(tuán)隊(duì)成員全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)技術(shù)能手1人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、省級(jí)高層次人才2人、省職業(yè)教育教學(xué)專家3人、中原教學(xué)名師1人、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者4人、省技術(shù)能手4名?！半p師型”教師比例達(dá)87%，校企共建110余名企業(yè)兼職教師資源庫(kù)。

校企共建功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，總價(jià)值超過(guò)1億元。包括國(guó)家數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、教育部FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心、省級(jí)智能制造公共示范實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)X證書(shū)考核基地和智能制造學(xué)習(xí)工廠（校中廠）。校企協(xié)共建有“工匠工坊—學(xué)習(xí)工廠—協(xié)同創(chuàng)新中心”三級(jí)育訓(xùn)平臺(tái)，充分滿足教學(xué)與培訓(xùn)需求。

智能制造學(xué)院按照“企業(yè)項(xiàng)目→項(xiàng)目池→課程模塊→模塊化課程”的開(kāi)發(fā)路徑，構(gòu)建了“基礎(chǔ)共用、專業(yè)共享、拓展互選”的專業(yè)群模塊化課程體系。模塊化課程開(kāi)發(fā)通過(guò)企業(yè)“項(xiàng)目池”形成實(shí)際工程項(xiàng)目載體，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)。從“產(chǎn)、教、學(xué)、研、創(chuàng)、訓(xùn)”六個(gè)維度，形成了“四對(duì)接、六合一”工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式，按照“做學(xué)融通、雙元結(jié)構(gòu)”合作式教學(xué)模式，達(dá)到“做、學(xué)、用”三合一的教學(xué)效果。

近5年，學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)數(shù)控技能大賽等國(guó)家一類賽事，共獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)以上職業(yè)技能大賽256人次獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽近兩年獲省賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

智能制造學(xué)院在學(xué)生管理中以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)為載體，以思想道德情感教育為主線，奠定大思政基礎(chǔ)；以關(guān)愛(ài)幫扶為抓手，強(qiáng)化學(xué)生自強(qiáng)自立；以科技文化活動(dòng)為契機(jī)，提供育人文化沃土，以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，拓展思政教育陣地，多管齊下，共促實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本目的。

機(jī)電一體化技術(shù)

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1999年，是我校國(guó)家示范性重點(diǎn)專業(yè)、“數(shù)控技術(shù)”高水平專業(yè)核心專業(yè)之一，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、勞動(dòng)精神和工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握機(jī)械加工、電工電子技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)及智能產(chǎn)線運(yùn)行知識(shí)和技術(shù)技能，具備機(jī)電設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修能力，服務(wù)河南省新能源、智能制造裝備、農(nóng)業(yè)裝備全產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)發(fā)展，能夠從事自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生經(jīng)過(guò)3-5年發(fā)展，能夠獨(dú)立從事機(jī)電設(shè)備技術(shù)改造、工控系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理崗位。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、機(jī)械制圖、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、變頻器技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人編程與仿真、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)線控制技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工業(yè)大數(shù)據(jù)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等。

就業(yè)面向

面向通用設(shè)備制造業(yè)，從事機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)生產(chǎn)線裝調(diào)與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人工作站操作與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備銷售和技術(shù)支持等工作，是國(guó)有大、中型企業(yè)、中外合資企業(yè)、民營(yíng)高新技術(shù)企業(yè)的主要人才來(lái)源。3-5年后可從事自動(dòng)化技術(shù)改革與創(chuàng)新、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。

近3年來(lái)，畢業(yè)生順利就業(yè)于鄭州海爾空調(diào)器有限公司、宇通客車股份有限公司、格力電器（鄭州）有限公司、鄭州富馳科技有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、江蘇杰士德精密有限公司等省內(nèi)外骨干企業(yè)；部分學(xué)生通過(guò)專升本考試走入華北水利水電大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、河南理工大學(xué)等知名高校。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2018年，是“數(shù)控技術(shù)”高水平專業(yè)群核心專業(yè)之一，經(jīng)過(guò)師生員工的努力，專業(yè)建設(shè)水平達(dá)到河南省一流，示范輻射帶動(dòng)作用明顯。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有校內(nèi)專職教師8人，兼職教師6人，校外兼職教師8人。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名、省級(jí)教學(xué)名師1名、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、省技術(shù)能手2名。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、勞動(dòng)精神和工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；培養(yǎng)具備機(jī)器人工作站及機(jī)器人生產(chǎn)線設(shè)備操作、安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)與維修能力，能夠從事技術(shù)工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生經(jīng)過(guò)3-5年發(fā)展，能夠獨(dú)立從事項(xiàng)目管理、技術(shù)服務(wù)崗位；通過(guò)自學(xué)或繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)在工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、機(jī)器人生產(chǎn)線系統(tǒng)集成等高端領(lǐng)域的發(fā)展。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)電工電子技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械加工、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)控制、液壓與氣動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成運(yùn)行等知識(shí)和技術(shù)技能。

就業(yè)面向

本專業(yè)成立以來(lái)，已經(jīng)培養(yǎng)兩屆畢業(yè)生。就業(yè)單位面向汽車、機(jī)械、冶金、輕工業(yè)等自動(dòng)化相關(guān)行業(yè)的工業(yè)機(jī)器人調(diào)試員、自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試員、設(shè)備保全員等，畢業(yè)生主要服務(wù)河南省先進(jìn)制造業(yè)的升級(jí)發(fā)展，亦有部分畢業(yè)生前往沿海地區(qū)就業(yè)。2018級(jí)畢業(yè)生及2019級(jí)畢業(yè)生專升本成功率分別為39%及42%。

智能焊接技術(shù)

智能焊接技術(shù)專業(yè)是我院國(guó)家雙高專業(yè)群之一、第三批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、勞動(dòng)精神和工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生心理健康教育、體育、公共英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械制造技術(shù)、焊條電弧焊操作、CO2焊操作、鎢極氬弧焊操作、埋弧焊操作、焊接機(jī)器人操作、焊接工藝規(guī)程編制、工藝工裝設(shè)計(jì)與改進(jìn)、焊接生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)、焊接智能化工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)數(shù)字化管理等。

就業(yè)面向

面向金屬制品行業(yè)、設(shè)備制造行業(yè)的焊接崗位，服務(wù)河南省裝備制造業(yè)升級(jí)發(fā)展，能夠從事焊接工藝編制與實(shí)施、焊機(jī)和自動(dòng)化及智能化焊接設(shè)備操作、焊接機(jī)器人編程與操作、焊接生產(chǎn)管理、焊接檢驗(yàn)與質(zhì)量控制等工作。畢業(yè)生經(jīng)過(guò)3-5年發(fā)展，能夠獨(dú)立從事焊接生產(chǎn)、焊接工藝編制、焊接質(zhì)檢等崗位；通過(guò)自學(xué)或繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)焊接智能化工藝設(shè)計(jì)發(fā)展。

近三年畢業(yè)生就業(yè)情況：近三年畢業(yè)生120人，其中專升本占比26.7%，就業(yè)占比73.3%。就業(yè)領(lǐng)域主要涉及制造業(yè)，就業(yè)地域多數(shù)分布在河南省內(nèi)，少數(shù)分布在沿海城市，就業(yè)單位有鄭州煤礦機(jī)械集團(tuán)股份有限公司、中國(guó)機(jī)械工業(yè)機(jī)械工程有限公司、蕪湖格力精密制造有限公司、河南科慕智能科技有限公司等。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；具備機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、計(jì)算機(jī)繪圖、生產(chǎn)管理等技術(shù)技能。畢業(yè)生經(jīng)過(guò)3-5年的發(fā)展，能夠成為大中型企業(yè)中機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、編程、加工、維修、改造等崗位的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制造基礎(chǔ)，機(jī)械加工基礎(chǔ)訓(xùn)練，數(shù)控車床編程與操作，數(shù)控銑床編程與操作，數(shù)控車銑綜合加工，機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)，產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，機(jī)械產(chǎn)品逆向設(shè)計(jì)，工藝設(shè)計(jì)及改進(jìn)，機(jī)械部件拆裝與測(cè)繪，機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)及優(yōu)化，生產(chǎn)數(shù)字化管理等。

就業(yè)面向

面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)群，從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、工藝和工裝夾具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖等工作。

畢業(yè)生約300人，主要從事于河南省內(nèi)與省外的大中型企業(yè)的操作加工、維修、改造等工作和中小微企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控編程等工作，部分學(xué)生已經(jīng)成長(zhǎng)為技術(shù)骨干或中層管理人員。

機(jī)械制造及自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)群，能夠從事設(shè)備操作、工藝技術(shù)、工裝設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試及維修、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生畢業(yè)經(jīng)過(guò)3-5年的發(fā)展，能夠獨(dú)立從事自動(dòng)化、智能制造裝備的裝調(diào)、維護(hù)，技術(shù)創(chuàng)新，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、工程材料與熱處理、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、CAD三維建模、機(jī)床電氣與PLC、數(shù)控加工與編程、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人編程技術(shù)等專業(yè)理論課和CAM自動(dòng)編程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)電產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真、智能制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)課程。

就業(yè)面向

近三年主要從事機(jī)械制作及自動(dòng)化集成技術(shù)工作崗位，就業(yè)單位：河南裕展精密科技有限公司、格力電器（洛陽(yáng)）有限公司、河南蒲瑞精密機(jī)械有限公司、鄭州煤礦機(jī)械集團(tuán)股份有限公司、杭州?？低曤娮佑邢薰镜取?/p>

模具設(shè)計(jì)與制造

本專業(yè)為國(guó)家雙高專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、勞動(dòng)精神和工匠精神，具備較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向現(xiàn)代高端裝備制造行業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、工裝模具制造加工人員等職業(yè)崗位群，能夠從事模具設(shè)計(jì)、成形工藝分析、數(shù)控編程、模具制造、模具裝調(diào)與維護(hù)、模具銷售、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、工程材料及熱處理、公差配合與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、金屬切削機(jī)床與刀具、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、零件造型設(shè)計(jì)、沖壓與塑壓成形設(shè)備、數(shù)控加工技術(shù)、模具CAD、模具CAM、模具制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、模具管理與價(jià)格估算、鉗工實(shí)訓(xùn)、模具成形加工實(shí)訓(xùn)、塑模拆裝與電火花加工實(shí)訓(xùn)、沖具拆裝與與電火花加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床認(rèn)知與操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控仿真技能實(shí)訓(xùn)、液氣壓技能實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)面向

畢業(yè)生經(jīng)過(guò)3-5年發(fā)展，能夠獨(dú)立完成工模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控制造裝備編程操作、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位工作。近幾年，本專業(yè)學(xué)生在職業(yè)技能大賽中，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)5次、三等獎(jiǎng)2次，省級(jí)一等獎(jiǎng)7次、省級(jí)二等獎(jiǎng)2次。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、勞動(dòng)精神和工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，面向礦山機(jī)械裝備制造、農(nóng)機(jī)裝備制造、起重裝備制造、汽車零件制造行業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、機(jī)械加工基礎(chǔ)訓(xùn)練、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、多軸加工中心編程與操作、機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)及優(yōu)化、工裝設(shè)計(jì)及改進(jìn)、數(shù)控加工程序編制及優(yōu)化、機(jī)械零部件精密測(cè)量、生產(chǎn)數(shù)字化管理、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)床點(diǎn)檢與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人編程及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等專業(yè)課程，具備多軸數(shù)控機(jī)床操作、多軸數(shù)控加工工藝編制、多軸數(shù)控編程、產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)、智能產(chǎn)線聯(lián)調(diào)、生產(chǎn)管理及技術(shù)培訓(xùn)等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，服務(wù)工信部批復(fù)的河南省鄭洛新創(chuàng)建“中國(guó)制造2025”試點(diǎn)示范城市群和我國(guó)近階段在中高檔數(shù)控系統(tǒng)及裝備長(zhǎng)足進(jìn)步的人才需求，能夠從事數(shù)控設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

主要課程

本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、CAD三維建模、機(jī)床電氣與PLC、機(jī)械制造技術(shù)、多軸編程技術(shù)、數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人編程技術(shù)、數(shù)控仿真技能、數(shù)控車削技能、數(shù)控銑削技能、PLC技術(shù)應(yīng)用、多軸加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人操作實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)面向

畢業(yè)生經(jīng)過(guò)3-5年發(fā)展，能夠獨(dú)立從事通用數(shù)控設(shè)備和數(shù)控多軸加工設(shè)備的操作、加工工藝編制、加工程序編寫(xiě)、質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位。